【正文】 生2600多人。學(xué)院現(xiàn)有“機械工程”一級學(xué)科博士后流動站，“機械工程”一級學(xué)科博士點，“機械設(shè)計制造及其自動化”國家級特色專業(yè)、甘肅省省級重點學(xué)科，“機械制造及其自動化”、“機械設(shè)計及理論”、“車輛工程”、“測試計量技術(shù)及儀器”、“工業(yè)工程”等五個二級學(xué)科碩士點，“機械工程”、“儀器儀表”和“工業(yè)工程”等三個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域，“機械制造及其自動化”高校教師碩士授權(quán)領(lǐng)域。學(xué)院現(xiàn)有教職工145人，其中教授36人，副教授37人，博士生導(dǎo)師人12人、國家級有突出貢獻(xiàn)的中青年科技專家1人，享受國務(wù)院特殊津貼的專家2人，中國機械工業(yè)科技專家1人，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊1個，甘肅省特聘科技專家1人，甘肅省領(lǐng)軍人才3人，入選甘肅省“333科技人才工程”3人，入選甘肅省“555創(chuàng)新人才工程”4人。機械工程學(xué)科現(xiàn)已形成了有色冶金成套裝備與數(shù)字化設(shè)計、機械結(jié)構(gòu)的抗疲勞設(shè)計與可靠性、精密制造裝備與數(shù)控加工技術(shù)、容積式動力機械設(shè)計理論與應(yīng)用、復(fù)雜機械產(chǎn)品系統(tǒng)性能設(shè)計理論與技術(shù)等為代表的特色學(xué)科方向。在這些方面都有一些學(xué)術(shù)造詣較深、在國內(nèi)外有一定影響的學(xué)術(shù)帶頭人。近五年來，完成縱橫向項目300余項，涉及科研經(jīng)費7500余萬元，并取得一批標(biāo)志性科研成果，在有色冶金、石油化工、石油鉆采、機床等行業(yè)形成一定影響。學(xué)院現(xiàn)有3個校企聯(lián)合工程技術(shù)中心，甘肅省高新技術(shù)機電產(chǎn)品中試基地，有色冶金新裝備教育部工程研究中心，數(shù)字制造技術(shù)與應(yīng)用省部共建教育部重點實驗室，特殊環(huán)境機器人中國機械工業(yè)聯(lián)合會重點實驗室，教育部工程訓(xùn)練中心等。二、報名條件（1）熱愛祖國，品德良好，遵紀(jì)守法，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針、政策。（2）本領(lǐng)域生源覆蓋企事業(yè)在職工程技術(shù)人員、管理人員或者在學(xué)校從事相關(guān)教學(xué)工作的教師。（3）獲得學(xué)士學(xué)位后具有三年以上工程實踐經(jīng)驗；或者獲得學(xué)士學(xué)位后工作經(jīng)歷雖未達(dá)到3年，但已具有4年以上工程實踐經(jīng)驗；或具有國民教育序列大學(xué)本科畢業(yè)經(jīng)歷，并具有4年以上工程實踐經(jīng)驗（以7月31日為計算點）；只有本科學(xué)歷但未獲得學(xué)士學(xué)位的人數(shù)不得超過當(dāng)年錄取限額的10%。（4）身體健康，工作業(yè)績優(yōu)良，一般應(yīng)由所在單位推薦委托培養(yǎng)。三、考試科目及錄取流程工程碩士入學(xué)采取“三階段”的考試錄取制度，只有通過三個階段的考試并達(dá)到錄取要求的才能被正式錄?。海?）第一階段：入學(xué)資格考試申請工程碩士研究生的考生，必須參加全國統(tǒng)一組織的入學(xué)資格，即綜合素質(zhì)測試（GCT全國聯(lián)考）考試，由國家統(tǒng)一組織，以測試考生的綜合素質(zhì)。GCT包含表達(dá)能力、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力、邏輯推理能力和外語運用能力四個方面測試內(nèi)容。學(xué)校按照錄取考生的全國聯(lián)考成績（GCT成績）在聯(lián)考成績平均分以上的直接被預(yù)錄取，低于平均分的擇優(yōu)被預(yù)錄取，這為第一階段的篩選預(yù)錄取工作。（2）第二階段：專業(yè)課考試通過第一階段并被預(yù)錄取的考生，由北京教學(xué)中心統(tǒng)一組織參加公共課和專業(yè)課考試。（3）第三階段：專業(yè)綜合測試學(xué)院指派具有學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干組成專家評審委員會，測試采取面試的形式，對通過第一、二階段錄取工作的考生就其實際綜合應(yīng)用能力、分析和解決工程實際問題的能力、專業(yè)知識背景、專業(yè)特長、工作業(yè)績、業(yè)務(wù)水平、攻讀專業(yè)學(xué)位的計劃等內(nèi)容進(jìn)行測試，全面考察和了解考生的專業(yè)綜合素質(zhì)。四、培養(yǎng)方式（1）培養(yǎng)目標(biāo)工程碩士的課程按照“提升基礎(chǔ)、重在應(yīng)用、結(jié)構(gòu)合理、體現(xiàn)寬廣與綜合” 的思路進(jìn)行設(shè)置。注重綜合應(yīng)用，培養(yǎng)善于利用工程項目把工程科學(xué)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的工程技術(shù)人員。課程內(nèi)容應(yīng)具有寬廣性和綜合性，強調(diào)對本領(lǐng)域新知識、新技術(shù)、新方法的學(xué)習(xí)以及在工程實踐中的靈活應(yīng)用，體現(xiàn)寬口徑培養(yǎng)和多學(xué)科綜合的特點，反映當(dāng)代工程科學(xué)技術(shù)發(fā)展前沿的最新水平。（2）課程學(xué)習(xí)時限工程碩士學(xué)習(xí)總的年限一般為3年，主要分為兩個階段，即13學(xué)期為課程學(xué)習(xí)階段，36學(xué)期為論文研究階段，其中第3學(xué)期主要為論文開題準(zhǔn)備階段。（3）課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制工程碩士培養(yǎng)計劃中公共課和專業(yè)課要求總計不低于30學(xué)分。（4）課程設(shè)置機械工程領(lǐng)域工程碩士公共基礎(chǔ)課： 政治理論課、基礎(chǔ)外語、專業(yè)英語、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、科學(xué)與工程計算基礎(chǔ)、企業(yè)管理與技術(shù)經(jīng)濟(jì)。專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課：包含了控制理論基礎(chǔ)、現(xiàn)代設(shè)計理論與方法、計算機控制技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)、機械加工質(zhì)量控制、檢測技術(shù)數(shù)據(jù)處理、工業(yè)機器人、特種加工。交叉學(xué)科選修課及前沿講座：包含了CAD/CAM、系統(tǒng)仿真技術(shù)、工程領(lǐng)域前沿講座。工業(yè)工程領(lǐng)域工程碩士公共基礎(chǔ)課： 政治理論課、基礎(chǔ)外語、專業(yè)英語、數(shù)值分析、矩陣?yán)碚?、?yīng)用統(tǒng)計分析、運籌學(xué)。專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課：生產(chǎn)系統(tǒng)建模與仿真、現(xiàn)代質(zhì)量工程、庫存管理、運營管理、現(xiàn)代管理學(xué)理論、企業(yè)戰(zhàn)略管理、決策理論與方法、生產(chǎn)與運作分析、物流與供應(yīng)鏈管理。儀器儀表工程領(lǐng)域工程碩士公共基礎(chǔ)課：政治理論課程、基礎(chǔ)外語、專業(yè)英語、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、科學(xué)與工程計算基礎(chǔ)、企業(yè)管理與技術(shù)經(jīng)濟(jì)。專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課：測量信號分析與處理、數(shù)字化測試技術(shù)、傳感器與測試技術(shù)、光電測試技術(shù)、現(xiàn)代控制工程、精密儀器現(xiàn)代設(shè)計方法、圖像處理與圖像測量、智能儀器設(shè)計基礎(chǔ)、現(xiàn)代非電量檢測技術(shù)、測量控制與儀器儀表現(xiàn)代系統(tǒng)集成技術(shù)。五、培養(yǎng)特色（1）選派一流的教師，保證教學(xué)質(zhì)量為工程碩士授課的全體教師是科研及工程實踐經(jīng)驗豐富、能力較強、整體教學(xué)水平較高的副教授以上職稱的教師擔(dān)任，包括部分國內(nèi)知名的專家、學(xué)者和博士生導(dǎo)師等。教師更多地采用啟發(fā)式、研討式、相互參與并進(jìn)行互動的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)員的學(xué)習(xí)以基于項目的學(xué)習(xí)、基于案例的學(xué)習(xí)、基于問題的學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)為主。（2）靈活多樣的授課時間，采用“進(jìn)校不離崗”的學(xué)習(xí)方式學(xué)院從教學(xué)設(shè)施、師資配備、授課手段等多方面為工程碩士的培養(yǎng)提供優(yōu)良的教學(xué)條件，并充分利用國家公休假或雙休日，盡可能安排相對集中的學(xué)習(xí)時間，以保證工程碩士的學(xué)習(xí)效果。根據(jù)學(xué)員的具體情況，采用靈活多樣的授課方式，按學(xué)期安排課程，課程重點利用“五一”、“十一”長假、部分雙休日進(jìn)行授課。（3）強化工程性、應(yīng)用性、實踐性的特點根據(jù)工程碩士學(xué)員的背景特點、培養(yǎng)目標(biāo)，加強工程碩士培養(yǎng)工作在工程性、應(yīng)用性、實踐性等方面的要求，反映聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)的用人需求。六、學(xué)習(xí)費用報名費：500元，學(xué)費： 28000元，合計RMB28500元整（含課程費、講義費、輔導(dǎo)費、教師費用、答辯費、證書費等）。外地同學(xué)來京，可協(xié)助解決食宿，費用自理。