【正文】 “壁立千仞、無欲則剛”的獨(dú)特親和力、感染力和人格魅力，時(shí)時(shí)感染著全庭干警，在她的帶領(lǐng)下，大家都把民一庭當(dāng)作了自己的家，把審判事業(yè)當(dāng)作了自己的生命。2004年以來，該庭無一起干警違紀(jì)違法事件發(fā)生；連續(xù)三年在**法院系統(tǒng)業(yè)務(wù)考核中名列前茅；2004年被**市政法委評(píng)為政法系統(tǒng)“一崗雙職”示范單位；2005年被**市政法委評(píng)為**市人民滿意的政法單位；2006年被**市總工會(huì)授予“五一”文明崗稱號(hào)。第五篇：教育系統(tǒng)十大女杰先進(jìn)事跡**老師自1983年參加工作以來，二十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，辛勤耕耘在教學(xué)第一線。這二十四年中，任教高三畢業(yè)班十五年，任教研組長(zhǎng)十年，班主任十年，成績(jī)突出，多次被評(píng)為省、地、市級(jí)先進(jìn)?！?*日?qǐng)?bào)》曾三次報(bào)道過她的事跡，另外《**電視臺(tái)》、《**廣播電臺(tái)》、《**師院報(bào)》和《**教育報(bào)》也報(bào)道過她，因此在**，甚至**市享有很高的知名度。一、愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)王老師十分熱愛教育事業(yè)，愿意終身從教。由于口語突出，她曾有好幾次轉(zhuǎn)行的機(jī)會(huì)，但她都放棄了。其中有一位本地企業(yè)家愿出高薪要她加盟，她都不動(dòng)心，甘愿留在清貧的教育單位。為此，《瘋狂英語》創(chuàng)始人李陽專門在網(wǎng)站上撰寫了一篇題為《百萬年薪也未能動(dòng)搖一個(gè)老師的心》的博客來贊揚(yáng)她。王老師具有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，工作積極主動(dòng)，勤勤懇懇。尤其是2000年上半年，在擔(dān)任兩個(gè)高三畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)，兼任班主任的情況下，又接任了我校新高一理科實(shí)驗(yàn)班的英語教學(xué)，同時(shí)還要負(fù)責(zé)我校美籍教師的翻譯和日常生活聯(lián)絡(luò)工作，可謂一人頂兩人。近年來，由于改革開放的需要，她毫無怨言地承擔(dān)了學(xué)校所有宣傳資料的翻譯和外事聯(lián)絡(luò)工作，卻不計(jì)分毫報(bào)酬。不少人說她傻，不會(huì)撈外快，而她卻做得不亦樂乎。然而，有誰會(huì)想得到這樣一位辛勤耕耘的園丁曾是一位惡性腫瘤患者。1992年5月，王老師被診斷出患有惡性腫瘤，當(dāng)即接受了治療。但暑假剛過，她就上班了。次年2月，因工作需要，她又接任高三畢業(yè)班。93年9月，再次教高三。更值得一提的是，病后的十五年中，她從沒有把自己當(dāng)成一個(gè)病人，堅(jiān)持年年出全勤。2001年上半年，在腳踝扭傷，不能行走的情況下，也不休息一天。她總說工作著是幸福的。她以其堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格特征、無私的奉獻(xiàn)精神、飽滿的工作熱情和開朗豁達(dá)的個(gè)性品質(zhì)影響著身邊的每一個(gè)人。難怪許多學(xué)生畢業(yè)后總說王老師的人格魅力對(duì)他們的影響最大。其中有一位她只教了一年的學(xué)生說，他“很幸運(yùn)，在人生的緊要關(guān)頭遇上了一位好老師”。王老師為人正直、謙遜，師德高尚。她關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，對(duì)那些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生備加愛護(hù)關(guān)心。近十年來她已多種方式資助了七位學(xué)生，其中有一位已就讀清華大學(xué)。無論做班主任與否，王老師經(jīng)常家訪、找學(xué)生談心。她善于深入、細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，循循善誘，不厭其煩。她以飽滿的熱情、細(xì)膩的情感、親切平等的處事態(tài)度和春風(fēng)化雨般的工作方式轉(zhuǎn)化了一個(gè)又一個(gè)的困難學(xué)生，無論再調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，到了她這里總能變得守紀(jì)、樂學(xué)。如六年前她接一個(gè)高三畢業(yè)班時(shí)，通過補(bǔ)課、談心、幫助聯(lián)系國(guó)外大學(xué)等手段，把一個(gè)人人放棄的學(xué)生轉(zhuǎn)化成了一個(gè)如今在國(guó)外獲得雙學(xué)位的留學(xué)生。這以前還有一位調(diào)皮搗蛋、令其他老師頭痛的學(xué)生，她通過讓他做班主任助理，參與班級(jí)管理，從而挖掘了他的潛能，發(fā)揮了他的特長(zhǎng)，把他給轉(zhuǎn)化成了一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的人。王老師管理班級(jí)很有一套，她帶的班級(jí)曾被評(píng)為**市先進(jìn)集體。王老師對(duì)學(xué)生滿腔熱情。對(duì)前來討教的學(xué)生，無論是不是她教的，總是熱情接待，耐心細(xì)致地解答他們提出的每一個(gè)問題，不計(jì)報(bào)酬，深受學(xué)生愛戴，在社會(huì)上有很好的口碑。如2004年本地高風(fēng)中學(xué)一名高三學(xué)生慕名而來，她在百忙中抽出時(shí)間專門給他進(jìn)行了數(shù)次輔導(dǎo)。事后當(dāng)該學(xué)生一定要拿錢答謝時(shí)，她拒絕了，并說：“你的進(jìn)步是對(duì)我最好的回報(bào)”。學(xué)生十分感動(dòng)地說，從沒遇到這么好的老師。二、積極探索，刻苦鉆研，業(yè)務(wù)水平高王老師虛心好學(xué)，并學(xué)以致用。她大膽進(jìn)行教改試驗(yàn)，在提高四十五分鐘效率上下功夫，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。在**市外語教學(xué)界，王老師以扎實(shí)的語言功底、出色的英語口語和嫻熟的教學(xué)技能聞名。她曾多次去象山、慶元等邊遠(yuǎn)地區(qū)支教，還多次在市內(nèi)外開設(shè)示范課、觀摩課，成為同行們效仿的對(duì)象。一位曾聽過她課的**效實(shí)中學(xué)的老師說王老師的課是她“從教十多年來所聽過的課中最好的”。在澳大利亞進(jìn)修期間，在結(jié)業(yè)典禮上，被推薦代表中國(guó)**市全體進(jìn)修學(xué)員講話，成為當(dāng)天發(fā)言的五個(gè)國(guó)家代表中最出色的一個(gè)。二十多年來，她的教育教學(xué)成果頗豐，曾獲**市科研課題評(píng)比一等獎(jiǎng)三次，**市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)兩次，二等獎(jiǎng)一次，三等獎(jiǎng)兩次，獲**市基礎(chǔ)教育成果三等獎(jiǎng)一個(gè)。另有多篇文章在省級(jí)刊物公開發(fā)表。出版?zhèn)€人專著一本，編寫教材一本，教學(xué)參考書三冊(cè)。三、教研組建設(shè)身體力行**老師 自2000年9月?lián)瓮庹Z組組長(zhǎng)以來，不但以身作則，身體力行，而且更以客觀、公正的作風(fēng)，精湛的教學(xué)技藝、扎實(shí)的專業(yè)功底，還有駕輕就熟的處理人際關(guān)系的能力折服了外語組的老師們，使外語組在短短的幾年之內(nèi)就改變了面貌，從一個(gè)原來默默無聞的教研組變成了一個(gè)教學(xué)、科研都小有名氣的先進(jìn)集體。**中學(xué)在近幾年中的高考英語成績(jī)每年名列**市十所重點(diǎn)中學(xué)的前茅。外語組也于005年兩次被評(píng)為**市先進(jìn)教研組，03年還承辦了**市高考英語復(fù)習(xí)研討會(huì)，**老師在會(huì)上介紹了教研組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。2005年11月，外語組被**市教育局教研室確定為教研組建設(shè)的示范，并被推薦與鄞江中學(xué)結(jié)對(duì)，向他們傳授教研組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。**老師曾擔(dān)任學(xué)校女工委員，她帶領(lǐng)的女工委員會(huì)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)上的好評(píng)，并于2004年12月被評(píng)為**市先進(jìn)婦女組織。