【正文】 了學(xué)科之間、校際之間的交流與合作。在學(xué)習(xí)借鑒省、內(nèi)外名校并總結(jié)我縣課改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在全縣小學(xué)推行“活動(dòng)式、參與式”，在中學(xué)推行“三四五”課堂教學(xué)模式，推動(dòng)了課堂教學(xué)改革的深入開(kāi)展，教師的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法有了明顯轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)效率明顯提高。，學(xué)校管理水平取得了新提高。扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)校精細(xì)化管理年”活動(dòng)，制定印發(fā)了實(shí)施方案和考核辦法，紫荊中學(xué)、通化中學(xué)、莊浪三小等6所學(xué)校被命名為首批精細(xì)化管理示范學(xué)校。大部分學(xué)校修訂、完善了各項(xiàng)管理制度，細(xì)化了一日常規(guī)管理，建立了學(xué)生自主管理組織，成立了學(xué)生會(huì)和少先大隊(duì)。通過(guò)“精細(xì)化管理年”的深入開(kāi)展，相當(dāng)一部分學(xué)校的辦學(xué)條件、校園環(huán)境、教學(xué)秩序和師生精神面貌，發(fā)生了顯著變化，學(xué)校的管理水平、管理效能明顯提高。“兩基”，學(xué)校面貌發(fā)生了新改善。把“兩基”迎國(guó)檢工作作為鞏固提高義務(wù)教育普及水平、推進(jìn)教育跨越式發(fā)展的重大機(jī)遇，先后召開(kāi)了“兩基”迎“國(guó)檢”工作啟動(dòng)會(huì)、推進(jìn)會(huì)和“百日會(huì)戰(zhàn)”動(dòng)員會(huì)議等十多次專題會(huì)議進(jìn)行了安排部署。實(shí)施校舍安全工程，，高標(biāo)準(zhǔn)建成了占地158畝，秋季開(kāi)學(xué)開(kāi)始招生，南湖中學(xué)學(xué)生公寓樓、臥龍中學(xué)教師宿辦樓等一批重點(diǎn)工程全面竣工并投入使用?；I措724萬(wàn)元，建成初中實(shí)驗(yàn)室17個(gè)，小學(xué)實(shí)驗(yàn)室23個(gè)，購(gòu)臵音體美等器材590套。通過(guò)抓投入、促建設(shè)，抓整改、促實(shí)效，大部分學(xué)校功能室齊全、檔案資料規(guī)范、校園環(huán)境優(yōu)美，全縣“兩基”工作順利通過(guò)驗(yàn)收?！傲鶊@”創(chuàng)建，藝術(shù)教育取得了新發(fā)展。大力開(kāi)展“六園”創(chuàng)建活動(dòng)，莊浪一中、水洛中學(xué)等11所學(xué)校被市教育局命名為首批“六園”示范校。加強(qiáng)學(xué)校德育工作，開(kāi)展了以“法制教育、文明禮儀教育”等為主要內(nèi)容的未成年人思想道德集中教育活動(dòng)，邀請(qǐng)“中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志”講師團(tuán)，在莊浪一中等學(xué)校開(kāi)展了“感恩勵(lì)志”教育報(bào)告會(huì)。2 開(kāi)展了首屆縣級(jí)“三好學(xué)生”、優(yōu)秀班干部、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和全縣第二屆“校園文明之星”評(píng)選表彰活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校藝體教育工作，舉辦了以校園劇、舞蹈、器樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)等為主要內(nèi)容的第一屆校園藝術(shù)節(jié)，第三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和“寄情端午、誦讀華章”經(jīng)典美朗誦比賽等活動(dòng)。陽(yáng)川中學(xué)的民樂(lè)合奏參加了全市春節(jié)團(tuán)拜會(huì)和春晚演出，得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的好評(píng)。莊浪一小組織的大合唱在全市第一屆校園之聲學(xué)生合唱節(jié)上榮獲小學(xué)組第一名，這充分展示了我縣素質(zhì)教育的豐碩成果。，教育行風(fēng)有了新轉(zhuǎn)變。簽約引進(jìn)重點(diǎn)院校本科畢業(yè)生、研究生49名，通過(guò)省民生實(shí)事項(xiàng)目、“三支一扶”等途徑補(bǔ)充教師93名，全縣教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)趨向合理。加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)，對(duì)201名新就業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，組織882名教師參加了“國(guó)培計(jì)劃”，選派143名教育管理干部和校長(zhǎng)參加了高級(jí)研修和網(wǎng)絡(luò)提高培訓(xùn)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，評(píng)選表彰了一批優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和師德標(biāo)兵。實(shí)行校長(zhǎng)、教師公選制，公開(kāi)選拔了第四中學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教師。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，為各完全中學(xué)增設(shè)了一名教科室主任，為各中學(xué)增設(shè)了一名政教主任，為規(guī)模較大的教委增設(shè)了一名干事，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。，教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。組織召開(kāi)了學(xué)前教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，制定印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全縣學(xué)前教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《幼兒園保育教育質(zhì)量目標(biāo)管理考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)全部開(kāi)辦了學(xué)前班，停辦了11所非法辦園機(jī)構(gòu)，全縣幼兒教育得以規(guī)范、快速發(fā)展。改革普通高中招生政策，實(shí)行城區(qū)高中統(tǒng)一招生制度，進(jìn)一步優(yōu)化了普通高中生源，完成普通高中招生4618人，普通高中升學(xué)率達(dá)到50%。，兌現(xiàn)了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了在高考、中考、小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試中取得優(yōu)異成績(jī)的教師和學(xué)生，調(diào)動(dòng)了廣大教師教書(shū)育人的積極性。加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，全縣高考二本以上上線突破1400名大關(guān)，達(dá)到1409人，較上年增加199人，%。%，%。這些成績(jī)的取得，既是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，也是社會(huì)各界大力支持和關(guān)心的結(jié)果，更是全縣廣大教育工作者克服重重困難、扎實(shí)工作、奮發(fā)進(jìn)取、辛勤努力的結(jié)果。在此，我代表教育局班子，向關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各界人 3 士和各位校長(zhǎng)表示衷心的感謝！并通過(guò)你們向?yàn)榻逃聵I(yè)嘔心瀝血、奮力拼搏的一線教職員工致以崇高的敬意！上述成績(jī)的取得，充分說(shuō)明了一年來(lái)我們抓教育工作的思路是正確的，方法是得當(dāng)?shù)?，措施是有力的，大家是認(rèn)同的，才形成了巨大的合力。更說(shuō)明了我們教育系統(tǒng)有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，踏實(shí)干事，大膽創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體和一支愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，這是今后我們推動(dòng)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展的有力保障和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，我們要倍加珍惜已經(jīng)形成的良好工作作風(fēng)和工作局面，倍加珍惜良好的發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步振奮精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，再創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新輝煌。在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育所面臨的困難、挑戰(zhàn)和問(wèn)題。突出表現(xiàn)為“三個(gè)不高、兩個(gè)不規(guī)范和一個(gè)亟待加強(qiáng)”。三個(gè)不高：一是校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，全縣幼兒教師和音樂(lè)教師十分短缺，小學(xué)教師老齡化及各學(xué)科、各層次骨干教師少的問(wèn)題比較突出；校長(zhǎng)選拔任用機(jī)制還不夠活，教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不到位，教育理念落后，方法陳舊，個(gè)別教師的師德、師能、師技還不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。二是教育質(zhì)量不高，素質(zhì)教育未得到全面落實(shí)，教育督導(dǎo)、教研教改作用發(fā)揮不夠明顯，個(gè)別學(xué)校重畢業(yè)年級(jí)，忽視基礎(chǔ)年級(jí)，質(zhì)量提升缺少后勁。三是學(xué)校德育教育水平不高，未成年人思想道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制還沒(méi)有形成，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣還比較差，個(gè)別學(xué)生在社會(huì)上打架斗毆、逃學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧，給學(xué)校、家庭和社會(huì)帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。兩個(gè)不規(guī)范：一是辦學(xué)行為不規(guī)范，一些學(xué)校不能按照課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)課程，隨意增減課時(shí)，甚至一些學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)音體美和實(shí)驗(yàn)課；部分學(xué)校片面追求升學(xué)率，學(xué)生在校時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重；個(gè)別學(xué)校還存在著教師體罰和變相體罰學(xué)生、亂訂教輔資料和教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。二是教育教學(xué)管理不規(guī)范，相當(dāng)一部分學(xué)校沒(méi)有充分發(fā)揮教職工的民主作用，不能嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理制度，學(xué)校管理的隨意性較大；城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校布點(diǎn)分散、規(guī)模過(guò)小、效益偏低的問(wèn)題與城鎮(zhèn)學(xué)生過(guò)多、班額過(guò)大、負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題并存，縣城教育資源嚴(yán)重短缺，入學(xué)壓力大。一個(gè)亟待加強(qiáng)：就是作風(fēng)建設(shè)亟待加強(qiáng)。個(gè)別校長(zhǎng)和教師大局意識(shí)不強(qiáng)，有令不行，有禁不止，在落實(shí)教育局的決策部署上行動(dòng)遲緩；一些校長(zhǎng)和教師工作能力差、水平低，抓落實(shí)的措施不力、方法不當(dāng)；還有個(gè)別同志不思進(jìn)取、思想觀念、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)不能適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求。這些問(wèn)題，嚴(yán)重制約著全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展，必須引起我們的高度重視，認(rèn)真研究，制定切實(shí)可行的措施，在今后的工作中作為重點(diǎn)加以解決。二、重管理、求實(shí)效，力爭(zhēng)2012年教育工作再上新臺(tái)階今年是實(shí)施教育改革和發(fā)展規(guī)劃承上啟下的重要一年，也是我縣教育事業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出了“好中求快、穩(wěn)中求進(jìn)、緊中求活、變中求新”的總體要求，明確提出要?jiǎng)?chuàng)建全市教育強(qiáng)縣這一目標(biāo)，我們肩負(fù)的責(zé)任格外重大，面臨的任務(wù)相當(dāng)艱巨。所以，我們必須統(tǒng)一思想、明確任務(wù)，認(rèn)清形勢(shì)、增強(qiáng)信心，強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，努力開(kāi)創(chuàng)建設(shè)教育強(qiáng)縣的新局面。2012年，全縣教育工作的總體要求是：以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆六中全會(huì)為指導(dǎo)，深入貫徹全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“育人為本、強(qiáng)化管理、改革創(chuàng)新、提升質(zhì)量”十六字方針，按照“學(xué)前教育抓規(guī)范、義務(wù)教育抓均衡、高中教育促優(yōu)質(zhì)、職業(yè)教育促創(chuàng)新”的總體要求，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，緊扣“全面提高教育質(zhì)量”這一中心，突出“學(xué)校精細(xì)化管理、課堂教學(xué)改革”兩個(gè)重點(diǎn)，實(shí)施“教師素質(zhì)提升、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、教育信息化普及”三大工程，抓好“規(guī)范辦學(xué)行為、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校德育教育、教育督導(dǎo)”四項(xiàng)工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“各類教育發(fā)展再上新水平，學(xué)校精細(xì)化管理要有新亮點(diǎn)，課堂教學(xué)改革要有新突破，教師隊(duì)伍素質(zhì)要有新提升，辦學(xué)條件改善要有新推進(jìn)”五個(gè)新目標(biāo)，邁出建設(shè)教育強(qiáng)縣的堅(jiān)實(shí)步伐。2012年全縣教育工作的主要目標(biāo)是：幼兒入園（班）率達(dá)到70%以上，義務(wù)教育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到“兩基”要求，完成普通高中招生4550名，完成職教招生2000名左右，高中階段入學(xué)率達(dá)到85%以上，高考二本以上上線達(dá)到1450人，%以上；創(chuàng)建一批“六園”示范學(xué)校、精細(xì)化管理示范學(xué)校、課改示范學(xué)校和語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校，高質(zhì)量通過(guò)國(guó)家三類城市語(yǔ)言文字工作省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收；加大教師培訓(xùn)力度，計(jì)劃培訓(xùn)中小學(xué)校長(zhǎng)150人、中層管理干部150人、中小學(xué)教師4000余人次；，加固維修、新建改（擴(kuò)）。要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)任務(wù)，必須要在“七個(gè)注重、七個(gè)著力”上下功夫：（一）注重依法治教，著力促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展、快速發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)縣這一宏偉目標(biāo)，必須堅(jiān)持依法治教、依法治校，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。一要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)齊、開(kāi)足并上好所有課程。去年，我們組織人員深入部分學(xué)校對(duì)課程開(kāi)設(shè)情況進(jìn)行了專題調(diào)研，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)校沒(méi)有按照課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)課程，特別是音體美技和實(shí)驗(yàn)課教學(xué)問(wèn)題十分突出，大部分學(xué)校根本就沒(méi)有開(kāi)設(shè)，開(kāi)設(shè)了的學(xué)校課時(shí)安排不足，教師也沒(méi)有按照教材內(nèi)容組織上課，學(xué)校從 5 來(lái)不組織檢查教案、作業(yè)，不進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，也不進(jìn)行考核，可以說(shuō)這些課程學(xué)校是放任自流的、是疏于管理的。今天的會(huì)上，印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)全縣中小學(xué)音樂(lè)體育美術(shù)技術(shù)課程教學(xué)工作的意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作的意見(jiàn)》，希望各位校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照文件要求把音體美技和實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入學(xué)校教育教學(xué)管理之中、納入考核之中，把這幾門課程要和其他學(xué)科一樣同安排、同檢查、同考核、同評(píng)價(jià)，要經(jīng)常檢查音體美學(xué)科的教案、作業(yè)，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課。從這一學(xué)期開(kāi)始，我們將對(duì)音體美技進(jìn)行統(tǒng)一檢測(cè)，以此促進(jìn)全縣音體美等學(xué)科教學(xué)向規(guī)范化、常態(tài)化邁進(jìn)。啟動(dòng)實(shí)施“教育信息化普及工程”，嚴(yán)格執(zhí)行《莊浪縣教育信息化普及工程實(shí)施意見(jiàn)》，多方爭(zhēng)取并籌措資金，加快學(xué)校計(jì)算機(jī)室、電子閱覽室、電子備課室、多媒體電教室和校園網(wǎng)站建設(shè)，有條件的學(xué)校要安裝電子白板，逐步實(shí)現(xiàn)“班班通”。要強(qiáng)化教育信息化的應(yīng)用，落實(shí)好國(guó)家、省、市及縣上舉辦的各類信息化應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)，全面提高教師運(yùn)用多媒體課件教學(xué)的水平，以教育信息化促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入開(kāi)展。二要嚴(yán)格落實(shí)作息時(shí)間，加強(qiáng)作業(yè)管理，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)日常管理，規(guī)范學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全縣中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》，切實(shí)規(guī)范收費(fèi)管理、作業(yè)類用書(shū)管理、學(xué)籍管理、作息時(shí)間管理和作業(yè)管理等。統(tǒng)一要求全縣小學(xué)學(xué)生在校時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)30分，初中學(xué)生在校時(shí)間不得超過(guò)7小時(shí)30分，所有小學(xué)和初中早操前不得統(tǒng)一安排晨讀，下午放學(xué)后不得延長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)課。要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，用最短的時(shí)間，學(xué)到最多的知識(shí)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率。為了解決城區(qū)學(xué)生放學(xué)后交通擁擠這一問(wèn)題，我們調(diào)整了城區(qū)各學(xué)校的放學(xué)時(shí)間，城區(qū)各學(xué)校要嚴(yán)格按照局里統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間，組織學(xué)生放學(xué)，不得自行調(diào)整。各級(jí)各類學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行放假的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校在雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開(kāi)展任何方式的教學(xué)活動(dòng)。要嚴(yán)格管理家庭作業(yè)的布臵和批閱，教師要精心設(shè)計(jì)課堂、課外和家庭作業(yè)，布臵作業(yè)要分層次、有針對(duì)性，嚴(yán)禁布臵大量機(jī)械性、重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，小學(xué)一、二年級(jí)原則上不布臵書(shū)面家庭作業(yè)，其它年級(jí)的家庭作業(yè)量要控制在1小時(shí)以內(nèi)，嚴(yán)禁午休時(shí)間為小學(xué)生布臵書(shū)面家庭作業(yè)。要加強(qiáng)教學(xué)用書(shū)和教輔資料管理，嚴(yán)禁任何學(xué)校、任何教職工向?qū)W生推銷或變相推銷任何教輔資料。三要加強(qiáng)督查考核。從今年起，我們把辦學(xué)行為納入精細(xì)化管理和校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核之中，加大督查處罰力度，堅(jiān)決制止、嚴(yán)厲查處各類違規(guī)違紀(jì)行為，切實(shí)維護(hù)和端正教育行風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校依法、規(guī)范辦學(xué)。要采取集中檢查、隨時(shí)抽查、專 6 項(xiàng)檢查等多種方式，加大對(duì)教育收費(fèi)、學(xué)籍管理、招生管理、作息時(shí)間、作業(yè)布臵批閱、教輔資料征訂等各項(xiàng)內(nèi)容的督查力度，要定期、不定期對(duì)各學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行明查暗訪，我們的目的是把學(xué)校管理內(nèi)化為自覺(jué)行為，努力實(shí)現(xiàn)“小學(xué)減負(fù)、初中減壓、高中增效、職教強(qiáng)能”的目標(biāo)。（二）注重課堂教學(xué)改革，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是立校之本，強(qiáng)校之基。要把教育質(zhì)量提升作為衡量人民群眾對(duì)教育滿意不滿意、贊成不贊成的重要標(biāo)準(zhǔn)，在全系統(tǒng)形成人人講質(zhì)量、校校抓質(zhì)量的良好氛圍。一要抓改革，向課堂要質(zhì)量。近兩年，我們將課堂教學(xué)改革作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的得力抓手，深入開(kāi)展了“課堂教學(xué)改革年、課堂教學(xué)改革推進(jìn)年”活動(dòng)，組織開(kāi)展了課堂講賽、課改定等晉級(jí)、課改理論演講比賽等活動(dòng)，通過(guò)不斷的探索和努力，可以說(shuō)，大部分校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有了很大轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)效率明顯提高。但在課堂教學(xué)改革中依然存在著思想認(rèn)識(shí)不到位、照搬照抄、課堂教學(xué)模式傳統(tǒng)陳舊、課改的覆蓋面偏低等突出問(wèn)題。為了全面、深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，將今年確定為“課堂教學(xué)改革提升年”，其目的不是走過(guò)場(chǎng)，不是做樣子給別人看，而是要促進(jìn)大部分教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)大部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。各位校長(zhǎng)要嚴(yán)格按照《課堂教學(xué)改革提升年實(shí)施方案》的要求，制定切合本校實(shí)際的實(shí)施辦法，動(dòng)真格、想辦法、出實(shí)招，切實(shí)走出一條符合本校實(shí)際的課堂教學(xué)改革之路。各高中學(xué)校要把課堂教學(xué)改革與新課程實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，積極探索與高考相銜接的課堂教學(xué)模式；各初中要全面推行“三四五”課堂教學(xué)模式，突出抓好學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)；各小學(xué)要全面推行“活動(dòng)式、參與式”教學(xué)模式，突出抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。各學(xué)校都要采取不同方式，全面推行集體備課制,建立課堂教學(xué)監(jiān)測(cè)機(jī)制，明確備課、上課、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)的要求，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)研究解決。各教委、各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)，確定本教委的示范學(xué)校，建立本學(xué)校的示范班級(jí)，以示范校和示范班級(jí)，推動(dòng)本校課堂教學(xué)改革的全面開(kāi)展。教研室、督導(dǎo)室要組織人員，定期不定期深入各學(xué)校督促指導(dǎo)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的典型要及時(shí)總結(jié)推廣，年底，對(duì)“課堂教學(xué)改革提升年”的實(shí)施情況進(jìn)行全面檢查考核，在此基礎(chǔ)上評(píng)選并命名一批課堂教學(xué)改革示范學(xué)校。二要抓實(shí)效，向教研要質(zhì)量。教研要注重實(shí)效，要推進(jìn)課堂教學(xué)改革。教研室要加強(qiáng)對(duì)全縣教學(xué)工作的研究，創(chuàng)新教研模式，擴(kuò)大教研范圍，多組織開(kāi)展貼近教師和教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng)。要聘請(qǐng)部分骨干教師擔(dān)任學(xué)科教