【正文】 作的高度重視，還體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的強(qiáng)大、覆蓋面廣，為所屬學(xué)校全方位的開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)。重視家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，華星學(xué)校安排一定的經(jīng)費(fèi)用于家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的投入，購(gòu)置有關(guān)家庭教育的圖書(shū)、音像資料；家長(zhǎng)學(xué)校有教室、有校牌、有座椅、有教師、有教材。為家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展，提供保障。重視家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)工作。華星學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校有在職的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師；老教師和教子有方的學(xué)生家長(zhǎng)組成的教師隊(duì)伍，這對(duì)指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育和管理孩子，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展、健康成長(zhǎng)提供了有力的保障。同時(shí)還注意加強(qiáng)班主任和教師對(duì)家庭教育方面知識(shí)與方法的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)，不僅讓教師深刻理解了家庭教育的內(nèi)涵，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，更重要的是大大提高了教師家庭教育水平和對(duì)家長(zhǎng)家教的指導(dǎo)作用，促進(jìn)了家庭教育水平全面提升。（二）、家教活動(dòng)、形式多樣。一是舉辦專題講座。華星學(xué)校針對(duì)家長(zhǎng)如何教育好自己的孩子；家長(zhǎng)如何配合教師教育孩子；家庭教育中應(yīng)該采取什么方法和措施使孩子及時(shí)糾正不正確的做法等方面，從青少年兒童的思想品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、法制教育及針對(duì)他們各年齡段特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律等方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行授課，讓家長(zhǎng)通過(guò)專家的指導(dǎo)學(xué)習(xí)更多家庭教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，每學(xué)年學(xué)校在計(jì)劃中安排有兩次專題講座或報(bào)告會(huì)活動(dòng)。學(xué)校利用家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、教師家訪活動(dòng)進(jìn)行溝通與交流。一是家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)教，如部分家長(zhǎng)育子方法收效很好，于是讓家長(zhǎng)把經(jīng)驗(yàn)形成文字材料，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。二是學(xué)生談家長(zhǎng)的教育，從中了解家長(zhǎng)們的教育方法和孩子們的感受，使家長(zhǎng)們通過(guò)了解反思自己對(duì)孩子的教育方法，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的教育方法，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。再如教師實(shí)時(shí)輔導(dǎo)。三是教師在了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育中遇到的困惑和問(wèn)題與家長(zhǎng)共同分析、研究給予指導(dǎo)，使家長(zhǎng)掌握科學(xué)的方法教育自己的孩子。學(xué)校在畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)校和家長(zhǎng)互通了學(xué)生在校和在家中的表現(xiàn)情況，并對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)在孩子小升初期間的生活和學(xué)習(xí)方面教育與管理進(jìn)行指導(dǎo)，家長(zhǎng)到會(huì)率98％，會(huì)后家長(zhǎng)評(píng)價(jià)很高。四是學(xué)校主動(dòng)與村委會(huì)聯(lián)系，共同配合做好學(xué)生家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家長(zhǎng)教育孩子的主動(dòng)性以及幫助提高家長(zhǎng)的教育子女的水平和能力。三是開(kāi)展家教咨詢活動(dòng)。學(xué)校為家長(zhǎng)在家庭教育過(guò)程中會(huì)遇到一些的問(wèn)題，但又因?yàn)楣ぷ鞯确矫娴脑虿荒芗皶r(shí)與學(xué)校教師聯(lián)系的，學(xué)校采用了家教咨詢電話和教師與家長(zhǎng)互留聯(lián)系電話的方式，凡是家長(zhǎng)在教子方面有疑問(wèn)，都可以通過(guò)咨詢電話詢問(wèn)，滿足家長(zhǎng)的需求。（三）、制度健全，管理規(guī)范。一是學(xué)校制訂《家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校工作制度》、《家校聯(lián)系制度》、以及評(píng)比、圖書(shū)器材管理、檔案管理等十一項(xiàng)制度，使學(xué)校家庭教育現(xiàn)代化工作管理進(jìn)入了制度化、規(guī)范化。二是教學(xué)管理規(guī)范化，學(xué)校李校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)家長(zhǎng)教學(xué)管理工作，教學(xué)活動(dòng)做到按計(jì)劃，有內(nèi)容、有過(guò)程、有檢查、有評(píng)比。三是重視家庭教育工作的相關(guān)資料收集整理，檔案管理規(guī)范。三、家庭教育現(xiàn)代化工作亟待進(jìn)一步加強(qiáng)加大家庭教育宣傳力度。關(guān)心未成年人成長(zhǎng)，關(guān)注家庭教育，培養(yǎng)“四有人才”是社會(huì)共同的責(zé)任。學(xué)校將有關(guān)家庭教育工作方面的思考、做法、經(jīng)驗(yàn)以及活動(dòng)的開(kāi)展情況和取得的成果通過(guò)新聞媒體進(jìn)行報(bào)道，加大宣傳力度，加強(qiáng)溝通與交流，擴(kuò)大社會(huì)影響，為營(yíng)造關(guān)心下一代的良好氛圍發(fā)揮作用。重視家庭教育校本教材的研究和編寫(xiě)。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，教師是距離學(xué)生最近和時(shí)間接觸最多的人之一，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生情況了解和掌握最多的人之一，學(xué)生的思想、需求以及對(duì)他們的教育需要加強(qiáng)方面，學(xué)校老師最為清楚，“對(duì)癥下藥”，關(guān)心教育學(xué)生，指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子，校本教材具有較強(qiáng)的教育針對(duì)性和有效的指導(dǎo)方法，為切實(shí)加強(qiáng)家庭教育現(xiàn)代化工作，必須重視家庭教育校本教材的研究、編寫(xiě)與使用。加強(qiáng)學(xué)生德育教育培養(yǎng)學(xué)生成人是學(xué)校工作的重中之重，也是各部門(mén)共同的責(zé)任，相互配合、形成合力是學(xué)校做好這項(xiàng)工作的重要保證，同時(shí)也是一條捷徑。各部門(mén)把教育學(xué)生，關(guān)心學(xué)生所開(kāi)展的各項(xiàng)工作和活動(dòng)、有機(jī)地結(jié)合在一起，將這些工作和活動(dòng)做精、做細(xì)、做實(shí)、做強(qiáng)，使教育功能作用達(dá)到最大化，達(dá)到事半而功倍的效果。四、養(yǎng)成良好的習(xí)慣“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn),能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而這其中最重要的就是習(xí)慣?！比~圣陶先生曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。”因此作為家長(zhǎng)我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣：是讓孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。２、培養(yǎng)時(shí)間觀念，讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間的習(xí)慣。例如這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我的孩子就和我說(shuō)：“媽媽，今年我每天要早起十分鐘了”。我問(wèn)為什么，他告訴我說(shuō)，因?yàn)榻衲甑慕淌以诹鶚?，要多花一些時(shí)間，要不會(huì)遲到。３、訂計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。許多孩子的毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓人家推著走，而優(yōu)秀的孩子長(zhǎng)處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)孩子定計(jì)劃的習(xí)慣。４、培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。因?yàn)樯险n認(rèn)真聽(tīng)是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證，有人這樣說(shuō)過(guò)：上課認(rèn)真聽(tīng)一分鐘，課后少化半小時(shí)功。當(dāng)然要孩子遵守紀(jì)律，認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣，首先家里就要注意了，比如說(shuō)讓孩子認(rèn)真傾聽(tīng)你說(shuō)話，認(rèn)真做一件事情等。５、培養(yǎng)孩子大事做不來(lái)，小事趕快做的習(xí)慣。這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣。及時(shí)完成作業(yè)的保證這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣。老師抓學(xué)生習(xí)慣基本就這么抓。尖子學(xué)生做尖子的事，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo)。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來(lái)，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來(lái)，富得起、窮不起。所以要讓我們的孩子永不言敗。