北師大版二年級語文上冊期末試卷-資料下載頁
2025-10-04 11:58本頁面
【正文】 _____三（20分）同學都學過寫“啟事”吧，還記得它的格式嗎？現(xiàn)在有個二年級的小朋友丁丁，他想收集有關“教師節(jié)”的資料。？今天就請你幫幫他吧！（5分）________________________________________________________2填空（15分）可愛的大象一天，森林里的兩只小松鼠掉進了小河里。小猴子第一個趕到，小兔子也趕來了，,小胖豬也趕來了，眼看小松鼠就要不行了。這時，大象聞訊趕到了小學階段是語文學習的起步階段，掌握所學的基礎知識是非常必要的。希望提供的二年級語文下冊期末試卷，能夠幫助大家學好小學階段的所有課程，為今后的學習打好基礎。更多內容請點擊二年級語文期末試卷查閱。第五篇：二年級語文上冊期末試卷分析2013——2014學年第一學期小學二年級語文期末試卷分析實驗小學二（6）班萬君本次期末考試的語文試卷共十一道大題。從基礎知識、閱讀、寫話等方面對學生的知識和能力進行了較全面的檢測。試題緊密聯(lián)系教材，關注學生實際，總體上體現(xiàn)了：注重基礎，突出能力，尊重個性，鼓勵創(chuàng)新，聯(lián)系生活的原則。試卷難易適中，題量不大。下面就學生的答題情況和今后的教學兩方面做如下分析。一、學生答題情況分析從學生完成試卷的情況來看，學生在看拼音寫詞語、加部首組新字再組詞、照樣子寫詞語、選詞填空、整理句子、照樣子寫句子（前五題和第九題）中失分較少，只有個別學生字詞掌握不牢，出現(xiàn)錯字現(xiàn)象。其中第三大題中的“三（）兩（）”失分較多，試題要求填寫一對反義詞，對學生來說這是一個難點，在我們平時的課堂教學中沒有涉及到這一成語，極個別學生是靠課外閱讀積累填寫出來的。第六、七、八題或多或少均有失分，主要原因是平時部分學生的學習態(tài)度不夠端正，教師在此方面的引導也還不夠，學生讀書馬虎，對雙引號的用法還有待加強，背書草草了事，語言總結能力和概括能力也有待加強（在課文大回放中很是明顯）。而第八題的分類失分則為做題、審題不夠認真、細心，本題實在是不應該有失誤的。閱讀短文一題失分不多，大部分學生是在“在文中找出近義詞”一題中失一到兩分，“新奇”一詞失分最多。還是學生沒有深入去讀短文，沒有反復去揣摩詞語，當然也和老師平時在這方面的訓練量少有關系。看圖寫話，學生得分還不錯。本次看圖寫話選材接近學生們的生活，并且以關愛母親為主要內容，一定程度上也是對學生進行的一次孝敬父母的教育。大多數(shù)學生能夠看明白圖畫內容，能夠較清楚的表達出來，但在標點符號（特別是雙引號）的使用上還有待加強，個別學生字跡潦草，缺標點，錯別字較多。二、整改措施針對本次學生答題所暴露出的部分學生基礎知識掌握不牢，個別學生的閱讀能力較差，極個別學生做題態(tài)度不端正等問題，在今后的教學活動中，我打算采取以下措施：繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，如：認真寫字，按時完成作業(yè)，多讀，多寫，多說，多練。抓好學生的語文基礎知識，強化訓練字，詞，句，讓學生掌握牢固，在平時教學中經常的對學生進行知識的階段檢測。以時刻了解學生的學習情況。抓好課堂教學，落實學生課堂的學習，課文中要求背誦的課文一定要嚴格過關，每個學生都要會背，都要會寫。要多進行閱讀練習，提高學生的閱讀能力。要多多進行小練筆，讓學生積累語言，為寫話打下堅實的基礎。、在培養(yǎng)學生語文綜合能力方面，引導教育學生要養(yǎng)成愛讀課外書的好習慣，豐富課外閱讀。語文學習在于積累，要求學生積累名言，諺語，成語，背誦古詩，為語文學習打下堅實的基礎。、重視學生審題能力的訓練，首先就是引導學生看清題目要求，認真觀察圖畫，弄清圖畫內容，先口述再動筆，盡量地把語言寫通順。今后教學中，我要一如既往的注重平時的教學，把功夫下在平時。讓學生在教學中牢固地掌握基礎知識，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，端正學生的學習態(tài)度，提高學生的語文學習能力，爭取下次有更大的進步！
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1