歷史教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)及擴展資料-資料下載頁
2025-10-04 11:45本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)興趣，自覺主動地投入到學(xué)習(xí)活動中來，做到師生互動，生生互動，收到了意想不到的效果。教師即時調(diào)控課堂的能力得到進一步增強，大家都知道開放的課堂是當(dāng)今課堂教學(xué)的主要特色，在教學(xué)過程中會出現(xiàn)這樣或那樣的問題和情況，老師們能充分運用教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)機智，富有前瞻性的教學(xué)設(shè)置，一一化解，使教學(xué)過程順利推進。課堂上，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情極高，主動學(xué)習(xí)，熱烈討論，教師的提問覆蓋面廣，有效地帶動全班同學(xué)學(xué)習(xí)。存在的問題和不足之處：一．個別老師缺乏教學(xué)熱情，親和力不夠，致使課堂上有時顯得生硬和沉悶，學(xué)生消極懈怠，教學(xué)效果不是很好。就以上存在的問題，我們教研組準(zhǔn)備下學(xué)期力爭做到如下幾點：，積極開展教研活動，加強教師之間的交流與合作，充分發(fā)揮教師的群體作用，進一步更新教育理念。多學(xué)習(xí)，多看書，提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。首先，在備課上下功夫，繼續(xù)鉆研和解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，分析和了解學(xué)情，關(guān)注學(xué)生的知識基礎(chǔ)和思想動態(tài)，知識體系簡明科學(xué)，授課方式藝術(shù)多變，感染力強，來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。其次，在鞏固訓(xùn)練上下功負(fù)，精心設(shè)計課后作業(yè)和單元檢測，定時定量，全批全改，通過講評來提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。，突出學(xué)生的主體地位，真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，變要我學(xué)為我要學(xué)。我們說授之以魚，不如授之以漁，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，多鼓勵，少批評，讓學(xué)生的個性得到自由健康的發(fā)展。，從“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”出發(fā)，多培養(yǎng)師生感情，拉近與學(xué)生的距離，多給學(xué)生母愛般的溫暖，因為我們相信學(xué)生是親其師，才信其道，只有這樣才能提高我們的教學(xué)成績，還可以建立良好的師生關(guān)系。，增加豐富多彩的課外活動，經(jīng)常舉辦歷史故事會，辯論大賽等，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)歷史的興趣。總之，我們堅信，一分春華，一分秋實，在以后的工作中，不求最好，但求更好，爭取一個很大的進步！2013年1月28日
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