和諧人際交往教育主題班會(huì)策劃方案-資料下載頁
2024-10-13 11:32本頁面
【正文】 這次主題班會(huì)是我們首次主題班會(huì)，可能在短期內(nèi)不會(huì)有明顯的效果，但對日后待人處事中也一定會(huì)有啟示。我誠摯的希望全班勉勵(lì)，共同營造理解，信任的學(xué)習(xí)和生活氛圍。第四篇：人際交往主題班會(huì)總結(jié)[定稿]“人際交往”主題班會(huì)總結(jié)營銷10閆倫語時(shí)間若白駒過隙，大一時(shí)光荏苒流去，不經(jīng)意間，我們迎來了大二，一年間我們朝夕相處，彼此照顧，友誼增進(jìn)的同時(shí)不免也有些大大小小的矛盾。日積月累的同時(shí)，也產(chǎn)生了小麻煩。大學(xué)期間的友誼追求的是真、善、美的統(tǒng)一，而不理解、不信任等諸多因素卻在負(fù)面地影響著我們的人際交往。系部一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，以人為本。讓我們學(xué)會(huì)溝通，學(xué)習(xí)理解，學(xué)會(huì)信任，學(xué)會(huì)自立，決定在各班舉行“人際交往”主題班會(huì)?，F(xiàn)總結(jié)如下：此次主題班會(huì)分五個(gè)環(huán)節(jié)：主持人殷佳妮同學(xué)向我們展示了兩個(gè)典型案例，旨在我們不管在和誰相處，都要學(xué)會(huì)換位思考。即把自己嫁接在別人的位置上思考，切身實(shí)際地感受別人的遭遇和痛苦，而不是在碰到問題時(shí)就一昧地埋怨和計(jì)較。在人際交往中，換位思考有時(shí)候起著至關(guān)重要的作用，你可能不喜歡別人一那樣的姿態(tài)來對待你，你是否也在以同樣的姿態(tài)對待別人，交際時(shí)一個(gè)推己及人的過程，交心最重要。在你希望別人改變的時(shí)候，別人是否也希望你有所改變呢？彼此適應(yīng)對方才是必須的。我們是不是在人際交往中常常對人以嚴(yán)，待己以寬？通過這兩則案例，我們很清晰地體會(huì)到了存在于大多數(shù)人身上的共性缺點(diǎn)，這是種很珍貴的認(rèn)識(shí)。心理測試，測試是一種了解真實(shí)自己的很好方法，我想如果現(xiàn)在找來幾個(gè)同學(xué)，讓他剖析下自己，可能他未必能準(zhǔn)確定義自己是個(gè)怎樣的人。通過心理測試這一道環(huán)節(jié)，可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己在人際交往種的欠缺，在今后的交往中有目的，有針對性地區(qū)改變自己，以便適應(yīng)周圍環(huán)境。我覺得在這個(gè)環(huán)節(jié)中，尚有些不足之處需要改進(jìn)，如果再請幾名同學(xué)針對自己的測試結(jié)果進(jìn)行分析，尋找正確的方向，與此同時(shí)讓同學(xué)們幫忙監(jiān)督，或許效果會(huì)更好。發(fā)表感想，主持人找了幾名平時(shí)性格外向，幾名默不作聲的同學(xué)來分別表達(dá)了對這次班會(huì)的看法，同時(shí)請他們分享建立良好人際關(guān)系的必備條件。通過設(shè)身處地的現(xiàn)身說法，認(rèn)識(shí)到了過去人際交往中的誤區(qū)，聽著幾名同學(xué)的發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)不管是外向還是內(nèi)向，大家都是希望建立良好的人際關(guān)系，并也都覺得互相幫助、互相尊重、互相寬容是建立良好人際交往關(guān)系的必備條件。人活著就是彼此依存著。漂流球：讓全班同學(xué)寫下對自己的要求或?qū)λ说慕ㄗh放進(jìn)氣球，然后將氣球隨意拋給同學(xué)們，同學(xué)們拿到氣球，擠破拿出紙條，并讓同學(xué)們分享紙條內(nèi)容。聽著同學(xué)們分享的紙條內(nèi)容，我看到了一個(gè)積極向上，有上進(jìn)心的集體，大家表達(dá)了他們愿意成為聆聽者，愿意以真誠去對待別人。漂流球。形式新穎，模仿著的漂流瓶，無論同學(xué)們是持著一種什么樣的心態(tài)去參與，最起碼他們積極地投入當(dāng)中來，這也是我們的最終目的?？偨Y(jié)，團(tuán)支書殷佳妮對于這次班會(huì)發(fā)表了一些想法，希望同學(xué)可以因?yàn)檫@次班會(huì)有著幾絲內(nèi)心的觸動(dòng)，多開友誼之花。作為班長，也順便利用這次機(jī)會(huì)給班級(jí)同學(xué)提了一些要求，希望同學(xué)們可以多一些大局觀，少些任性，把班級(jí)作為一個(gè)大集體，讓這個(gè)班級(jí)變成凝聚力的先進(jìn)班級(jí)，同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)目標(biāo)。活動(dòng)的最后，班主任對這次班會(huì)做了點(diǎn)評，闡釋了人際交往的重要性，呼吁我們尊重，理解，傾聽，分享，謙讓。其中合作是首當(dāng)其沖的交往技巧，因?yàn)樗鼘ξ覀兊娜穗H交往潛移默化的影響著這次主題班會(huì)是我們首次主題班會(huì)，可能在短期內(nèi)不會(huì)有明顯的效果，但對日后待人處事中葉一定會(huì)有啟示。我誠摯的希望全班勉勵(lì)，共同營造理解，信任的學(xué)習(xí)和生活氛圍。若有疏漏，懇請老師給出寶貴意見，謝謝！第五篇：主題班會(huì)策劃方案“暢談實(shí)踐感悟，揚(yáng)我理想之帆”主題班會(huì)——2012級(jí)測控技術(shù)與儀器1班準(zhǔn)備工作：與工業(yè)制造學(xué)院其他班級(jí)交流，借鑒別人優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐例子。制作學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查表。① 事先在同學(xué)中宣傳本次班會(huì)的主要內(nèi)容：② 請他們做好關(guān)于本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的展示（PPT）③ 制作自己的求職簡歷選主持人，制作PPT的人員。正式班會(huì)：（預(yù)計(jì)共80分鐘）請每個(gè)社會(huì)實(shí)踐組在組長的帶領(lǐng)下做社會(huì)實(shí)踐總結(jié)。（3分鐘，預(yù)計(jì)共半個(gè)小時(shí)。）請其他班優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)交流經(jīng)驗(yàn)（10分鐘）。請5個(gè)同學(xué)交流下暑假見聞。（15分鐘）。自由發(fā)言，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐談?wù)勚蟮娜松?guī)劃。（15分鐘）請班主任老師總結(jié)。（5分鐘）時(shí)間：9月27日地點(diǎn)：6122
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