國(guó)旗下講話學(xué)習(xí)-資料下載頁(yè)
2025-10-04 11:26本頁(yè)面
【正文】 間，時(shí)間一久，就會(huì)出效果。學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果還是不會(huì)，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。六、注意整理。學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。要有錯(cuò)題本，有了錯(cuò)題注意整理，懂得積累，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)有好的效果。最后，希望大家能夠按照以上老師建議的幾點(diǎn)方法，都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)都能夠有所進(jìn)步，這是老師們和家長(zhǎng)都愿意看到的，加油吧，同學(xué)們！彭杜小學(xué) 2018年3月12日第五篇：國(guó)旗下講話學(xué)習(xí)是什么國(guó)旗下講話:學(xué)習(xí)是什么經(jīng)過(guò)兩個(gè)月長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，見(jiàn)到了敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。特別是我們還迎來(lái)了294名一年級(jí)新同學(xué)，讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)弟弟妹妹們!面對(duì)新的學(xué)期，我想，同學(xué)們一定是滿懷著期待，希望自己在新學(xué)期好好學(xué)習(xí)，有新的進(jìn)步，對(duì)吧？自從你們跨入學(xué)校，就和學(xué)習(xí)朝夕相處，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)付出努力，在學(xué)習(xí)中潛移默化地成長(zhǎng)。但不知大家有沒(méi)有想過(guò)：什么是學(xué)習(xí)？大家可能會(huì)回答：上課、讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、考試。不錯(cuò)，這是作為一個(gè)學(xué)生最常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式。接下來(lái)，我給大家講一個(gè)故事，希望大家聽(tīng)了后對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)。故事的題目是《一幅人體掛圖》。一位老師走進(jìn)教室，在黑板旁掛上一幅人體骨骼圖，上面注明了人體主要骨骼的位置及名稱(chēng)。老師對(duì)全班同學(xué)沒(méi)有就這幅掛圖說(shuō)任何話，提任何要求，這畫(huà)一掛就是一個(gè)月。同學(xué)們每天進(jìn)進(jìn)出出，對(duì)這幅圖應(yīng)該很熟悉了。一個(gè)月過(guò)去了，這天，老師當(dāng)眾把掛圖取下來(lái)，然后發(fā)下一份試卷，只有一道題目：請(qǐng)寫(xiě)出人體主要骨骼的主要位置及其名稱(chēng)。同學(xué)們表示強(qiáng)烈不滿：書(shū)本上沒(méi)有，老師沒(méi)有講過(guò)，也從沒(méi)有提過(guò)要求，我們當(dāng)然考不出。大家無(wú)奈地答著試卷，結(jié)果可想而知。老師把試卷收上來(lái)，沒(méi)有批閱，放在一旁。他說(shuō)：“其實(shí)，你們的答案是什么，并不重要，重要的是讓你們知道，什么是學(xué)習(xí)?！笔裁词菍W(xué)習(xí)？ “學(xué)習(xí)”二字最早出自我國(guó)古代大教育家孔子的一句話，高年級(jí)的同學(xué)一定都知道：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”?！皩W(xué)”就是效仿，即從別人—包括老師、同學(xué)、父母、朋友等等；從書(shū)本—可以是別人教，也可以是自己學(xué)；還有從環(huán)境—自然環(huán)境，社會(huì)環(huán)境，包括學(xué)校為大家布置的黑板報(bào)宣傳窗，當(dāng)然也包括故事中張貼在教室的圖片；在這個(gè)信息化社會(huì)，還有從各種媒體等等當(dāng)中獲得知識(shí)、增長(zhǎng)智慧。“習(xí)”的原義是小鳥(niǎo)不斷地起飛，就是像小鳥(niǎo)一樣，指通過(guò)自已反復(fù)的實(shí)踐、練習(xí)，學(xué)會(huì)飛行，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是掌握知識(shí)和技能。剛才的故事孔子的解釋?zhuān)辽俑嬖V我們?nèi)c(diǎn)：第一，處處都可以學(xué)習(xí)。這是因?yàn)樯钪刑幪幎加兄R(shí)，關(guān)鍵是要做有心人，做一個(gè)愿意學(xué)習(xí)的人。課堂上，我們認(rèn)真聽(tīng)課，聽(tīng)教師講課，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言；課堂外，自己看書(shū)學(xué)習(xí)，向父母、朋友請(qǐng)教，關(guān)注周?chē)h(huán)境。學(xué)習(xí)真的可以是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。第二，學(xué)習(xí)是自己的事，需要主動(dòng)和自覺(jué)。如果自己不用心，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)，為父母學(xué)，為老師學(xué)，那么肯定不會(huì)有太大進(jìn)步。故事中，人體掛圖與那些同學(xué)天天見(jiàn)面，但因?yàn)榇蠹也蝗リP(guān)心它，不去“閱讀”它，只能視而不見(jiàn)。第三，學(xué)習(xí)除了傾聽(tīng)，需要思考，還需要練習(xí)，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算的種種練習(xí)，既掌握知識(shí)，也學(xué)會(huì)方法。學(xué)習(xí)可能是辛苦的，但更是快樂(lè)的，這種快樂(lè)來(lái)自于學(xué)習(xí)后的不斷成長(zhǎng)。其實(shí)，這也就是我們居敬小學(xué)辦學(xué)理念與校訓(xùn)的要求。我們的理念是“體驗(yàn)學(xué)習(xí)魅力，共享成長(zhǎng)快樂(lè)?！毙Ｓ?xùn)是“格物致知，居敬持志?！弊屛覀儼葱Ｓ?xùn)的要求，在新學(xué)期里，明確目標(biāo)，持之以恒，心情敬畏，享受學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)!
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