【正文】 快班說不定會害了她。那么我們又是怎樣重視普通班的呢？（一）配置和快班一樣的教師。一個老師都帶一個快班和一個普通班。（二）選擇富有班主任工作經驗、成績出色的老師擔任普通班的班主任，班級管理絕不放松，比如黃召志老師，他歷來帶高三班主任，教學經驗豐富，班主任工作得力，深受同學歡迎和喜愛。我相信這些老師的工作肯定也會得到這一屆學生及你們的好評和贊揚。（三）對普通班和快班我們一視同仁，手心手背都是肉，補課、晚修、補課指導師都一樣。三、對各處室管理的要求（省略）總之，我們的心是一樣的，都是為了孩子，因此我們的勁也應該往一處使，只有家長和學校攜起手來，我們才能成功，只要我們攜起手來，我們就一定能夠成功！第五篇：在高三年級家長會上的講話吃大苦才有大成就，挖潛力才有大作為——在高三年級家長會上的講話尊敬的家長：晚上好！感謝你們在百忙之中抽空參加高三家長會，感謝我們的工作能得到你們的大力支持。召開家長會的目的在于加強家校聯(lián)系，互通信息，共商學生發(fā)展大計，共謀學生成才方略。近幾年來，正安一中堅持以人為本和“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生，不讓一個學生掉隊，對學生的終身幸福負責”的辦學理念，在競爭中求發(fā)展，不斷更新教育思想，努力改善辦學條件，不斷美化育人環(huán)境，強化教師隊伍建設，加強學校內部管理，全面提高辦學質量。經過幾年奮斗，學校先后獲得“市教育教學質量獎”等市級以上五十多項榮譽和稱號。這些優(yōu)異成績的取得歸功于一中全體教師，特別是高三教師的共同努力，歸功于社會各界的大力支持，也歸功于廣大家長的積極配合。成績屬于過去，未來還需要我們付出更大的努力。今天把各位家長請來共商2008高考是國家選拔人才、振興民族的重要舉措，也是眾多家庭子女成材的重要途徑?；謴透呖嫉男腋?，實現(xiàn)了人生的理想。時至今日，高考仍然直接改變或決定著一個學生今后的人生走向，仍將直接影響著千家萬戶的幸福程度。為了迎接高考的到來，為了你們的孩子能在競爭中取得成功。從學校來說，無論是人力物力還是財力，都向高三教育教學管理傾斜?？梢钥隙ǖ恼f，我們學校班子是精誠團結和務實的，我們的老師整體素質是高的，通過幾次聯(lián)考可以看出，同學們的成績也是不斷穩(wěn)步上升的。現(xiàn)在就看后面近和水平的發(fā)揮。但是我們也應該看到，我們的學生都寄宿在校外，社會影響很大，干擾學生復習的因素很多，如網吧、武打和言情小說、男女同學不正常的交往（早戀）心理負擔過重導致學習壓力過大，從而影響復習的效果；有的同學因抗挫折能力較弱導致失去學習的信心，甚至自暴自棄，進而影響復習環(huán)境；有的學生因急于求成導致加班加點，造成精神衰弱，從而復習效率低下；有的學生自制力差導致放任自流，和社會上不三不四的人混在一起，甚至出現(xiàn)一些違法亂紀的行為。這些現(xiàn)象和不利因素都應該引起學校和各位家長給予高度的重視，切實采取措施加以制止和改進。為此向各位老師和各位家長提出以下建議和要求：一、正確面對兩個問題一是怎樣看待子女的學習成績？高考是選拔性考試，有較大的區(qū)分度，有高分必然有低分。對于本學期我們進行的幾次考試成績來講，它反映了學生在目前的學習基礎和學習狀況，并不能完全代表最終高考結果。大部分家長都希望子女能考的最好，這是共識。但成績又是客觀地擺在我們面前，如何去看待?！叭珖行W思想道德建設活動先進單位”30多年，千百萬人通過高考改變了自己的命運，獲得了家庭、打架斗毆等等隨時在阻礙高三學生提高和進步。同時有的學生因、“全國五四紅旗團委”就是為了他們在今年高考中考出好成績。60天的時間，就看學生“臨門一腳”的狀態(tài)屆學生的考前學習、生活問題，我想只要我們子女去努力了、去奮斗了，為這拼搏了，不論分數高低，我們都應該為他們高興，以此為榮。只要我們的子女比過去前進了，哪怕一點，也要為他們祝福。不論考的好與壞，分數高與低，我們家長都要以欣賞的眼光、激勵的語言鼓勵我們的孩子，讓孩子既感受到適度壓力，又感受到溫暖。家長應做到內緊外松，適當調節(jié)一下孩子的心理，溝通和孩子的情感。教育孩子不管考試結果如何，只顧勇往直前，敢拼敢搏，拿出“亮劍”精神，充滿信心全身心投入戰(zhàn)斗，說不定你的孩子在高考中會考出你意想不到的最佳成績。二是家長能為子女做些什么？首先要當好服務員。為子女生活起居提供方便，讓子女生活好、休息好。第二，要做子女的支持者。家庭要創(chuàng)造一種有利于子女生活、學習的環(huán)境，少看幾次電視，少打幾次麻將，少喝幾次酒，給孩子樹立榜樣，為孩子備考多提供幫助，要確保子女有充足的學習和休息時間。第三，要做子女的知心朋友。要學會與子女溝通，多聽聽子女的想法，引導子女正確看待問題、分析問題，正確對待人生、對待備考和應考。第四，要做子女的監(jiān)管人。很多家長認為，子女送到學校后就是學校的事了，家長無事了。其實學校只能起到教育的責任，實際子女的監(jiān)管人仍然是家長。平時家長要注意子女的言行、思想變化，往往學生成績下滑都是與上網、亂交朋友、講究吃喝、追求時髦、遲到早退等因素有關。對于存在以上問題的學生，家長要嚴格管理堅決制止。不在本縣城區(qū)的家長，有條件的話，最好 “陪讀”，給孩子作好服務，讓孩子全身心的投入高考戰(zhàn)斗中。二、四要四不要一要教育孩子在最后的沖刺階段必須摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。男女同學過分頻繁的私下交往、上網吧、打臺球、打架斗毆等不良現(xiàn)象我們一定要禁止，希望家長配合學校做好這部分孩子的思想工作。二要重視孩子的衣食住行。吃，要搭配好營養(yǎng)；睡，晚上復習不要過分熬夜，如果當天精力好并且不影響第二天的學習，適當加班是可以的。三要經常和孩子溝通和交流，最好父母雙方有一位陪伴在孩子的身邊，注意語言上的溝通和情感上的交流，使孩子感到家庭的溫暖和父母的關愛，特別是對心理素質較差、精神負擔過重、學習壓力過大的孩子，作為父母尤其要注意這一點。四要學會欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成才成功的欲望被激起時，能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，要對他們說你能行，你是好樣的。事實上，孩子們并不在乎家長給自己買了多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就會使他們很滿足，從而充滿學習的動力。不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時時對孩子說，要抓緊時間復習，其實孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁。不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，“考砸了，我們就不管你了”、“今年考不上你就回家，不再補習”，諸如此類，會使孩子產生恐懼心理，不利于孩子復習。不要哄騙：一些家長為了激勵孩子學習，承諾如果考得好就給買這買那，2甚至給多少錢，到哪里去玩，殊不知這又會給造成不必要的思想負擔。不要干涉：家長對學校和老師的復習程序和內容并不了解，你對復習備考也沒有什么經驗，所以你也就沒有必要干涉孩子的復習計劃和行為，否則會沖淡老師的復習計劃和安排，最后也只能給孩子額外地增加負擔。三、三大樹立一是樹立紀律觀念。越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作，要求學生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，達到紀律好、學風濃、班風正。二是樹立時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步，向三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生擴招，但是無法適應高考考生的猛增，還存在著相當大的競爭。所以，在復習備考階段，在對學生正確進行生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。四、八項注意一是注意準確定位：有的孩子目前的學習成績確實不是太好，基礎知識和學習能力也確實不盡人意。作為家長要充分認識到到這一點，幫助孩子準確定位，我們認為，只要在原有基礎上有一點進步都是可喜的。二是注意保持聯(lián)系：多與老師特別是多與班主任交流溝通，隨時掌握學生思想心理狀態(tài)和學習狀態(tài)，也把自己掌握的情況及時報給班主任，便于雙方配合，協(xié)調教育方法，和老師一起共同把孩子的成績提上去。三是注意溝通引導：高三階段數，有時候孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析考不好的原因。是考試題目過難，大家分數都不高？還是基礎知識不到位？還是考試技巧不行？還是學習沒有努力？對孩子心中的煩惱，家長應和老師配合，給予及時的疏導和消除。對孩子的每一個優(yōu)點，每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學習和生活的平靜港灣,家長應給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理全身心的進行復習備考。四要注意期望適度：對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，不夠重點的非要考重點，這樣容易挫傷孩子的自信心。二是期望值過低，表現(xiàn)為對子女的學習沒有信心,求知欲，乃至厭學逃學。對孩子，家長應該有著正確的定位，不要去和別人攀比，人的能力有大小并且各有其長，只要孩子盡力在學，努力在拼，家長就值得欣慰。,60天要質量。,家長要正確看待孩子考試的分3，注重考試會多一些 導致孩子學習沒有動力，對自己放松要求，缺乏上進心和五要注意心理疏導：心理素質包括很多因素。其中情緒與意志在考試時起直接作用。經常有這樣的現(xiàn)象，當學生被前面一道題擋住之后，自己心中一直不安，無心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無法控制自己，如果不是考試，這些題目我是應該會解的。這就是情緒失控。也有的學生一看題目那么長，數據又那么復雜，平時又沒見過，就認為自己肯定解不出，就干脆放棄，這就是意志不堅。不少考生高考考不好決非知識問題，也不是簡單的能力問題，主要是心理素質沒有到位造成的。解決學生心理問題學校和老師有責任也有義務，但家長往往能起著關鍵性的作用，最后的目的就是要幫助孩子發(fā)揮出自己的最好水平，哪怕是正常發(fā)揮也算是很好地完成了高考任務。六要注意關心關愛：人們常說那個父母不關心自己的孩子，但事實上我們有的父母不懂得關心自己的孩子，不知道怎么關愛自己的孩子。不要認為給他（她）吃好穿好就是關心，不要認為要錢給錢就是關愛，他們都已經是成年人或接近成年的人，他們不光只是得到物質和經濟上滿足而就滿足，他們在做什么？他們在想什么？他們有什么困惑？他們有什么煩惱？捫心自問你知道嗎？我希望你們放下父母的架子認真地和你自己的孩子談一次話，了解他們的思想實際狀況，只有這樣我們的工作才會有的放矢，才會做到心靈相通，這才是真正的關心和關愛。七要注意以身作則：比如要求孩子學習自己也要加強學習，要求孩子言行文明自己也要言行文明，要求孩子品德高尚自己也要提高自身修養(yǎng)，要求孩子有一個良好的行為習慣自己也要有好的行為習慣。身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。八要注意營造氛圍：比如，不能賭博，因為賭博會給孩子造成嘈雜的學習環(huán)境，還危害家庭和睦，傷害到孩子的身心健康；不能吵架，因為夫妻吵架最容易傷害到孩子的內心；不能嘮叨，因為嘮叨最容易引起孩子反感，造成情緒上的波動和心理的失衡?？傊?，希望家長們在給自己的孩子補充好營養(yǎng)的同時，少給包袱，多給動力，力求為子女營造一個良好的生活和學習環(huán)境，讓孩子以充沛的體力和精力備戰(zhàn)應考。在此我代表高三全體教師承諾，決不辜負父老鄉(xiāng)親的期望，進一步發(fā)揚奉獻精神，以高度的事業(yè)心和責任感，讓我們的學子得到最佳的高考備考指導。最后我送大家一句話“吃大苦才有大成就，挖潛力才有大作為”作為共勉吧！我堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的美好的目標。在此衷心祝愿你們的子女都能考出一個滿意的成績，上一個理想的大學，也祝愿各位家長身體健康、工作順利、全家幸福、萬事如意。謝謝大家！