【正文】 測傾角時，將羅盤豎起，以其長邊貼緊層面，并與走向線相垂直，用中指撥動羅盤，使測斜器上的水準(zhǔn)器氣泡居中，這時測斜器上的游標(biāo)所指半圓刻度盤的讀數(shù)即為傾角。傾角的變化界于090176。之間，如一巖層的傾角為35176。d 注意事項(xiàng) 在野外測定產(chǎn)狀要素，往往只要測量巖層和一切構(gòu)造面的傾向和傾角，并記錄下來。記錄的格式：巖層的產(chǎn)狀為150176?！?5176。，前者表示傾向，后者表示巖層的傾角。由于走向和傾向相差90176。，傾向加或減90176。即為走向，上述巖層的走向是60176。或240176。兩個數(shù)值。這也是為什么一般不記錄走向的原因。只有當(dāng)巖層傾角近于直立時才記錄走向。野外測量巖層產(chǎn)狀時，必須在巖層露頭上測量，不能在滾石上測量，因此要區(qū)分露頭和滾石。區(qū)分露頭和滾石，主要是靠多觀察和追索，并善于判斷。，其礦物成分與深成巖閃長巖相同。主要礦物為中性斜長石和普通角閃石。具明顯斑狀結(jié)構(gòu)，其斑晶多為斜長石和普通角閃石，偶見黑云母。巖石整體顏色多為灰及灰綠色，塊狀構(gòu)造。常呈巖脈產(chǎn)狀，或?yàn)殚W長巖體邊部產(chǎn)出。，也是花崗石石材中主要巖石類型之一。其化學(xué)成分介于酸性、基性巖之間。，中粗粒鱗片粒狀變晶結(jié)構(gòu)。主要由長石、石英和各種暗色礦物組成。根據(jù)巖石的物質(zhì)成分可分為富鋁片麻巖、斜長片麻巖、堿長片麻巖和鈣質(zhì)片麻巖等。還可依所含礦物種類進(jìn)一步分為角閃石斜長片麻巖、石榴子石斜長片麻巖、黑云母斜長片麻巖等。其原巖類型比較復(fù)雜，可以是正常沉積巖，也可以是火山巖、火山碎屑巖或各種侵入巖。在一定的溫度和壓力條件下，可由區(qū)域變質(zhì)作用或接觸變質(zhì)作用形成。，大部分有明顯的薄層理，能沿層理分成薄片，這種特征也稱作頁理，風(fēng)化后多成碎片狀或泥土狀。成分復(fù)雜，除粘土礦物外，還含有許多碎屑礦物和自生礦物。具頁狀或薄片狀層理。，晶體屬三方晶系的氧化物礦物，即低溫石英，是石英族礦物中分布最廣的一個礦物種。廣義的石英還包括高溫石英。石英塊又名硅石，主要是生產(chǎn)石英砂的原料，也是石英耐火材料和燒制硅鐵的原料。三、地質(zhì)構(gòu)造 1斷裂構(gòu)造在地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動的過程中，巖石因所受應(yīng)力強(qiáng)度超過自身強(qiáng)度而發(fā)生破裂，使巖層連續(xù)性遭到破壞的現(xiàn)象稱為斷裂?；绢愋褪枪?jié)理和斷層。①節(jié)理裂隙：巖層發(fā)生了裂開但兩盤巖石沒有發(fā)生明顯的相對位移的斷裂變動。按其形成的力學(xué)性質(zhì)，節(jié)理可分為張節(jié)理和剪切節(jié)理和劈理。節(jié)理常成組出現(xiàn)，如“x”形的共軛節(jié)理。在京娘xx側(cè)、漳xx岸，可見到不同形狀的節(jié)理構(gòu)造。構(gòu)造理是各種裂隙中分布最廣泛的裂隙，所有大型水電工程都會遇到。②斷層： 如果斷裂兩側(cè)的巖石已發(fā)生了明顯的相對位移，則稱斷層。褶皺構(gòu)造：在地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動的過程中，巖層在側(cè)向壓力作用下發(fā)生彎曲，但仍保持連續(xù)性和完整性，這種地質(zhì)構(gòu)造形態(tài)叫褶皺。褶皺中單個的彎曲也稱褶曲。褶皺的面向上彎曲﹐兩側(cè)相背傾斜﹐稱為背形﹔褶皺面向下彎曲﹐兩側(cè)相向傾斜﹐稱為向形。如組成褶皺的各巖層間的時代順序清楚﹐則較老巖層位於核心的褶皺稱為背斜﹔較新巖層位於核心的褶皺稱為向斜。正常情況下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐篇二：云南國土資源職業(yè)學(xué)院地質(zhì)礦產(chǎn)勘查系畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告格式云南國土資源職業(yè)學(xué)院地質(zhì)礦產(chǎn)勘查系畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)綜合報(bào)告選題方向：專 業(yè)：班 級： 學(xué)生姓名：學(xué) 號： 指導(dǎo)教師：職 稱： 實(shí)習(xí)單位： 完成時間：選題方向：畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)綜合報(bào)告專 業(yè)： 班 級：姓 名： 學(xué) 號： 指導(dǎo)教師：云南國土資源職業(yè)學(xué)院 地質(zhì)礦產(chǎn)勘查系地質(zhì)礦產(chǎn)勘查系畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)綜合報(bào)告評語表（指導(dǎo)教師用）畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)綜合報(bào)告撰寫說明一、標(biāo)題標(biāo)題應(yīng)簡潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過20個字。二、內(nèi)容提要要有高度的概括性，語言精練明確，其基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文，加深題意。篇幅約200500字。提要中應(yīng)包含關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞以35個為宜。三、目錄按二級標(biāo)題編寫，要求標(biāo)題層次清晰，標(biāo)明頁碼。目錄中的各級標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致。四、正文正文是畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)綜合報(bào)告的主體，正文開頭居中應(yīng)寫明標(biāo)題。正文要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚，體現(xiàn)理論知識與生產(chǎn)實(shí)踐的結(jié)合，側(cè)重實(shí)際動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題等技能的培養(yǎng)、鍛煉及提高。緒言實(shí)習(xí)的目的任務(wù)、實(shí)習(xí)的內(nèi)容及過程。專題結(jié)合所學(xué)專業(yè)和實(shí)習(xí)，就某個專題做論述。要求：內(nèi)容翔實(shí)，層次清楚；論據(jù)充分，圖文并茂，體現(xiàn)理論知識與生產(chǎn)實(shí)踐的結(jié)合；重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。以區(qū)調(diào)專業(yè)為例：礦床地質(zhì)特征及成因分析 該專題主要包括如下內(nèi)容：①區(qū)域地質(zhì)背景； ②礦區(qū)地質(zhì)特征； ③礦床地質(zhì)特征； ④礦體地質(zhì)特征； ⑤礦床成因及找礦標(biāo)志； ⑥結(jié)論實(shí)習(xí)總結(jié)與體會：對畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，包括生產(chǎn)實(shí)踐中的收獲和體會、自身的不足之處和今后的努力方向；對學(xué)校的教學(xué)工作提出建設(shè)性的建議或意見。說明：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，各種篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格等可編入附錄中。五、致謝對實(shí)習(xí)單位及企業(yè)的指導(dǎo)教師的感謝，言簡意賅、真情流露即可。六、參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)應(yīng)以期刊、論文標(biāo)準(zhǔn)格式逐一列出。七、格式要求 正文的全部標(biāo)題層次應(yīng)整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的字體表示。第一級為“一”、“二”、“三”、等，第二級為“”、“”、“”等，第三級為“”、“”等。正文字號均用小四宋體，正文中的標(biāo)題用四號黑體。地質(zhì)礦產(chǎn)勘查系二〇一一年五月三十日篇三：金屬礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記范文原創(chuàng)全套金屬礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記全套（本人在金屬礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位3個月的實(shí)習(xí)，十二篇周記，總結(jié)一篇，全部原創(chuàng)，共6500字，歡迎下載參考）姓 名：杜宗飛學(xué) 號：2011090118 專 業(yè)：金屬礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查技術(shù)專業(yè) 班 級： 金屬礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查技術(shù)專業(yè) 指導(dǎo)教師： 趙曉明第1周作為金屬礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入金屬礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查技術(shù)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機(jī)會進(jìn)入職場工作，緊張是因?yàn)橐鎸σ粋€完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌生，但是學(xué)會快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識了一下，并給我分配了一個師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。一周的時間很快就過去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實(shí)說第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。第2周過一周的實(shí)習(xí)，對自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是金屬礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查技術(shù)專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺又回到了學(xué)校上課的時候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應(yīng)職場生活。第3周不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強(qiáng)大學(xué)金屬礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合，努力讓金屬礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的金屬礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。經(jīng)過2個多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當(dāng)成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時起床去上班，有時候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。第4周這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來的第一個真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個月了，但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的金屬礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識，把第一個任務(wù)圓滿完成。