培智學校體育節(jié)閉幕式活動方案-資料下載頁
2025-10-04 11:14本頁面
【正文】 是多么的在心中留下烙印。如果你能體會到那種感情 看到他們那種稚嫩，無辜的眼神 能不觸動我們的心嗎 呼吁所有的愛心人士來幫幫他們吧 為了一個字－－愛！第四篇：培智一年級活動方案班級文體活動方案一：活動目的為了讓培智學生有一個輕松愉悅的學習環(huán)境，同時豐富課堂教學，為此，班級準備開展一系列文體活動，幫助培智學生健康快樂的學習、成長。二：活動對象：培智一年級 三：活動名稱：我健康、我快樂 四：活動內容：體育運動技能學習古詩、童謠學習手語歌曲《感恩的心》學習兒歌舞蹈《小手拍拍》 五：活動時間：晨會、課余時間 六：活動過程：（一）每天晨會老師帶領學生做操，加強體能訓練，增強體質。同時訓練學生的大肌肉運動，發(fā)展學生的肢體協(xié)調能力。拍手操 第一節(jié)：伸展運動 第二節(jié)：下蹲運動 第三節(jié)：體側運動 第四節(jié)：體前屈運動 第五節(jié)：全身運動 第六節(jié)：跳躍運動 第七節(jié)：整理運動（二）學習古詩童謠在教室里進行古詩童謠吟唱。①吟唱指導：根據(jù)每首歌不同的特點，采取不同的指導方式。老師和學生隨著音樂的節(jié)奏進行古詩童謠吟唱，同學們一邊有聲有色的唱，一邊做著優(yōu)美的動作，有效的組織學生吟唱，孩子們邊唱邊做動作，唱與動結合，讓孩子們完全釋放自己，盡情享受樂曲帶來的快樂?、趯W習古詩童謠主要是針對培智學生存在的語言問題，而我班學生普遍存在語言障礙，通過學習訓練他們說話的能力。（三）課余時間學習律動舞蹈通過學習來訓練學生的肢體協(xié)調能力，同時豐富學生的課余生活。（四）每周利用課余時間學習兒歌舞蹈《小手拍拍》 六：活動要求 ，不可以亂跑、亂跳、打人、罵人。3．一切以安全為主。在活動實施過程中，要加強安全措施、應急措施、防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。第五篇：培智一年級活動方案班級文體活動方案一：活動目的為了讓培智學生有一個輕松愉悅的學習環(huán)境，同時豐富課堂教學，為此，班級準備開展一系列文體活動，幫助培智學生健康快樂的學習、成長。二：活動對象：培智一年級三：活動名稱：我健康、我快樂四：活動內容：體育運動技能學習古詩、童謠學習手語歌曲《感恩的心》學習兒歌舞蹈《小手拍拍》五：活動時間：晨會、課余時間六：活動過程：（一）每天晨會老師帶領學生做操，加強體能訓練，增強體質。同時訓練學生的大肌肉運動，發(fā)展學生的肢體協(xié)調能力。拍手操第一節(jié)：伸展運動第二節(jié)：下蹲運動第三節(jié)：體側運動第四節(jié)：體前屈運動第五節(jié)：全身運動第六節(jié)：跳躍運動第七節(jié)：整理運動（二）學習古詩童謠在教室里進行古詩童謠吟唱。①吟唱指導：根據(jù)每首歌不同的特點，采取不同的指導方式。老師和學生隨著音樂的節(jié)奏進行古詩童謠吟唱，同學們一邊有聲有色的唱，一邊做著優(yōu)美的動作，有效的組織學生吟唱，孩子們邊唱邊做動作，唱與動結合，讓孩子們完全釋放自己，盡情享受樂曲帶來的快樂！②學習古詩童謠主要是針對培智學生存在的語言問題，而我班學生普遍存在語言障礙，通過學習訓練他們說話的能力。（三）課余時間學習律動舞蹈通過學習來訓練學生的肢體協(xié)調能力，同時豐富學生的課余生活。（四）每周利用課余時間學習兒歌舞蹈《小手拍拍》六：活動要求，不可以亂跑、亂跳、打人、罵人。3．一切以安全為主。在活動實施過程中，要加強安全措施、應急措施、防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
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