培智學(xué)校體育節(jié)閉幕式活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2024-10-13 11:14本頁(yè)面
【正文】 是多么的在心中留下烙印。如果你能體會(huì)到那種感情 看到他們那種稚嫩，無(wú)辜的眼神 能不觸動(dòng)我們的心嗎 呼吁所有的愛(ài)心人士來(lái)幫幫他們吧 為了一個(gè)字－－愛(ài)！第四篇：培智一年級(jí)活動(dòng)方案班級(jí)文體活動(dòng)方案一：活動(dòng)目的為了讓培智學(xué)生有一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)豐富課堂教學(xué)，為此，班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展一系列文體活動(dòng)，幫助培智學(xué)生健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。二：活動(dòng)對(duì)象：培智一年級(jí) 三：活動(dòng)名稱(chēng)：我健康、我快樂(lè) 四：活動(dòng)內(nèi)容：體育運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)古詩(shī)、童謠學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌曲《感恩的心》學(xué)習(xí)兒歌舞蹈《小手拍拍》 五：活動(dòng)時(shí)間：晨會(huì)、課余時(shí)間 六：活動(dòng)過(guò)程：（一）每天晨會(huì)老師帶領(lǐng)學(xué)生做操，加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的大肌肉運(yùn)動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力。拍手操 第一節(jié)：伸展運(yùn)動(dòng) 第二節(jié)：下蹲運(yùn)動(dòng) 第三節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng) 第四節(jié)：體前屈運(yùn)動(dòng) 第五節(jié)：全身運(yùn)動(dòng) 第六節(jié)：跳躍運(yùn)動(dòng) 第七節(jié)：整理運(yùn)動(dòng)（二）學(xué)習(xí)古詩(shī)童謠在教室里進(jìn)行古詩(shī)童謠吟唱。①吟唱指導(dǎo)：根據(jù)每首歌不同的特點(diǎn)，采取不同的指導(dǎo)方式。老師和學(xué)生隨著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行古詩(shī)童謠吟唱，同學(xué)們一邊有聲有色的唱，一邊做著優(yōu)美的動(dòng)作，有效的組織學(xué)生吟唱，孩子們邊唱邊做動(dòng)作，唱與動(dòng)結(jié)合，讓孩子們完全釋放自己，盡情享受樂(lè)曲帶來(lái)的快樂(lè)?、趯W(xué)習(xí)古詩(shī)童謠主要是針對(duì)培智學(xué)生存在的語(yǔ)言問(wèn)題，而我班學(xué)生普遍存在語(yǔ)言障礙，通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練他們說(shuō)話(huà)的能力。（三）課余時(shí)間學(xué)習(xí)律動(dòng)舞蹈通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力，同時(shí)豐富學(xué)生的課余生活。（四）每周利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)兒歌舞蹈《小手拍拍》 六：活動(dòng)要求 ，不可以亂跑、亂跳、打人、罵人。3．一切以安全為主。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)安全措施、應(yīng)急措施、防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。第五篇：培智一年級(jí)活動(dòng)方案班級(jí)文體活動(dòng)方案一：活動(dòng)目的為了讓培智學(xué)生有一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)豐富課堂教學(xué)，為此，班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展一系列文體活動(dòng)，幫助培智學(xué)生健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。二：活動(dòng)對(duì)象：培智一年級(jí)三：活動(dòng)名稱(chēng)：我健康、我快樂(lè)四：活動(dòng)內(nèi)容：體育運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)古詩(shī)、童謠學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌曲《感恩的心》學(xué)習(xí)兒歌舞蹈《小手拍拍》五：活動(dòng)時(shí)間：晨會(huì)、課余時(shí)間六：活動(dòng)過(guò)程：（一）每天晨會(huì)老師帶領(lǐng)學(xué)生做操，加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的大肌肉運(yùn)動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力。拍手操第一節(jié)：伸展運(yùn)動(dòng)第二節(jié)：下蹲運(yùn)動(dòng)第三節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)第四節(jié)：體前屈運(yùn)動(dòng)第五節(jié)：全身運(yùn)動(dòng)第六節(jié)：跳躍運(yùn)動(dòng)第七節(jié)：整理運(yùn)動(dòng)（二）學(xué)習(xí)古詩(shī)童謠在教室里進(jìn)行古詩(shī)童謠吟唱。①吟唱指導(dǎo)：根據(jù)每首歌不同的特點(diǎn)，采取不同的指導(dǎo)方式。老師和學(xué)生隨著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行古詩(shī)童謠吟唱，同學(xué)們一邊有聲有色的唱，一邊做著優(yōu)美的動(dòng)作，有效的組織學(xué)生吟唱，孩子們邊唱邊做動(dòng)作，唱與動(dòng)結(jié)合，讓孩子們完全釋放自己，盡情享受樂(lè)曲帶來(lái)的快樂(lè)?、趯W(xué)習(xí)古詩(shī)童謠主要是針對(duì)培智學(xué)生存在的語(yǔ)言問(wèn)題，而我班學(xué)生普遍存在語(yǔ)言障礙，通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練他們說(shuō)話(huà)的能力。（三）課余時(shí)間學(xué)習(xí)律動(dòng)舞蹈通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力，同時(shí)豐富學(xué)生的課余生活。（四）每周利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)兒歌舞蹈《小手拍拍》六：活動(dòng)要求，不可以亂跑、亂跳、打人、罵人。3．一切以安全為主。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)安全措施、應(yīng)急措施、防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
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