【正文】 剩，然后把我扔到大沙漠去。這時(shí)只要有一支商隊(duì)經(jīng)過(guò)，那我又會(huì)成為億萬(wàn)富翁。”他為什么如此自信，因?yàn)樗麚碛兄R(shí)與能力這種無(wú)盡的財(cái)富，同時(shí)，他也深信知識(shí)可以改變命運(yùn)。我們的同學(xué)大多數(shù)或來(lái)自農(nóng)村，或家境比較貧窮。父母的一大愿望就是改變家庭現(xiàn)狀。這一點(diǎn)在他們自身，由于種種原因，沒(méi)有得以實(shí)現(xiàn)，今天就格外迫切地希望在你們這一代人身上實(shí)現(xiàn)，因此對(duì)你們寄予的希望很大！你們的未來(lái)必須靠今天努力學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)改變。然而，現(xiàn)在有些學(xué)生卻不肯學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí)，以為有了父母這把保護(hù)傘就能雄霸天下，過(guò)著吃穿不愁的生活。這是大錯(cuò)而特錯(cuò)的，父母終究會(huì)離你而去，到時(shí)候，你還拿什么做擋箭牌？一定要靠自己，而最好的方法就是學(xué)習(xí)，擁有知識(shí)。同學(xué)們，為了將來(lái)，為了創(chuàng)造自己的一片天，拿起課本學(xué)習(xí)吧！能夠真真正正地“讀書學(xué)習(xí)”，終究是一件好事。切記：讀書改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。第三個(gè)希望，希望大家從現(xiàn)在開始起，要做好吃苦的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)到底是苦差事還是快樂(lè)的事情，我覺(jué)得是自己的體驗(yàn)，有的是苦學(xué)有的是樂(lè)學(xué)，我想不論是苦學(xué)還是樂(lè)學(xué)，只要學(xué)成了就行，關(guān)鍵是我們必須堅(jiān)持，只要堅(jiān)持住了，我們就會(huì)從苦學(xué)中嘗到成功的樂(lè)趣。在此基礎(chǔ)上，又有人總結(jié)出了“五苦精神”，即“領(lǐng)導(dǎo)苦抓、教師苦教學(xué)生苦學(xué)、家長(zhǎng)苦供、親友苦幫?！?家長(zhǎng)：砸鍋賣鐵 供娃上學(xué) 學(xué)生：堅(jiān)韌不拔 玩命苦學(xué) 還有七苦詩(shī)：苦苦苦有限，不苦苦無(wú)窮，待到苦盡時(shí)，方知苦有功。我祝愿各位同學(xué)通過(guò)這次校會(huì)能夠認(rèn)真的思考一下，能夠成功地對(duì)自己的人生進(jìn)行設(shè)計(jì)，能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生路上的大轉(zhuǎn)變。在此我再一次祝愿各位同學(xué)用自己的雙手創(chuàng)造自己美好的未來(lái)，祝愿我們的教職員工在這所學(xué)校里過(guò)的幸福！2010年12月2日第五篇：校容校貌整治方案校容校貌整治活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步優(yōu)化我校育人環(huán)境，強(qiáng)化校園管理，給師生創(chuàng)設(shè)整潔、有序、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校管理工作再上新臺(tái)階，根據(jù)上級(jí)主管部門的統(tǒng)一安排，我校決定開展校園環(huán)境集中整治活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建綠色校園、文明校園、衛(wèi)生校園、和諧校園為目標(biāo)，強(qiáng)化校園管理，提升學(xué)校環(huán)境品位，切實(shí)改善教育教學(xué)環(huán)境，不斷提高師生素質(zhì)，樹立教育良好形象，努力辦好人民滿意的教育。二、總體目標(biāo)加大力度整治校園環(huán)境，切實(shí)改善校園環(huán)境面貌，全力打造一流的校園環(huán)境，著力營(yíng)造一流的育人氛圍。三、具體要求（一）校園校園內(nèi)樹木綠地安排合理且管理到位，花壇、無(wú)雜草、石塊、塑料袋、紙屑、枯葉等，地面平整，生長(zhǎng)良好，并對(duì)樹木、冬青進(jìn)行修剪。重視育人氛圍的營(yíng)造，充分發(fā)揮校園環(huán)境的教育作用，有校訓(xùn)或具有教育激勵(lì)作用的永久性標(biāo)語(yǔ)等，適當(dāng)位置懸掛張貼名人畫像等，懸掛整齊，保護(hù)良好。環(huán)境整潔，無(wú)亂涂亂畫亂張貼、紙屑、塑料袋、石塊、雜草等雜物，無(wú)污水，無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)洼地積水。車輛停放整齊有序。墻壁、墻裙整潔干凈，地面按時(shí)拖掃干凈，窗臺(tái)、窗框、門、消防栓、墻壁開關(guān)、樓梯扶手等無(wú)灰塵、無(wú)蛛網(wǎng)等。廁所清潔，地面無(wú)糞便、雜紙、塑料袋等雜物，糞便清理及時(shí)，無(wú)蠅無(wú)蛆。垃圾箱經(jīng)常清掃。校園設(shè)置的校訓(xùn)、固定標(biāo)語(yǔ)、名人名言、文化長(zhǎng)廊等設(shè)施醒目大方、美觀牢固，體現(xiàn)辦學(xué)特色。校園圍墻、花壇外立面及樹木距離地面一米內(nèi)進(jìn)行刷白，對(duì)圍墻上的標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行描紅。車輛停放秩序。在校園指定位置設(shè)置車位，對(duì)教師的自行車、摩托車統(tǒng)一劃定停放區(qū)域，進(jìn)行規(guī)范管理，禁止一切車輛在校園內(nèi)亂行亂停。對(duì)校園硬化路面、臺(tái)階、校園圍墻等破損處進(jìn)行修補(bǔ)。（二）辦公室室內(nèi)地面、墻面、門窗、窗臺(tái)、桌椅、電器表面、資料櫥（柜）干凈且無(wú)破損，窗明幾凈，無(wú)浮塵，無(wú)蜘蛛網(wǎng)。室內(nèi)保持空氣清新，無(wú)異味（如臭味、霉味、煙味等）。室內(nèi)辦公家具、辦公物品、衛(wèi)生工具等干凈整潔、擺放整齊，無(wú)灰塵；毛巾潔凈掛放整齊；面盆內(nèi)無(wú)污垢、污水；廢紙簍、簸箕內(nèi)無(wú)垃圾積存。室內(nèi)布置美觀大方、整齊、實(shí)用、有特色，墻上不亂貼東西，具有教育性和文化內(nèi)涵。（三）教室室內(nèi)布置美觀大方，符合年齡和學(xué)段特點(diǎn)，育人氛圍濃郁。有積極向上催人奮進(jìn)的班訓(xùn)，室內(nèi)表格、制度、名人畫像等上墻，張掛整齊、合理。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣良好，儀表端莊，服裝整齊。頭發(fā)整潔，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝，發(fā)型不怪異。脖子、手、腳無(wú)灰，面部潔凈，每天早晚刷牙，口腔無(wú)異味。全體同學(xué)不佩帶首飾。零食不帶入學(xué)校。坐、立、行姿勢(shì)及執(zhí)筆方法正確。上課紀(jì)律好，課間文明活動(dòng)，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。室內(nèi)外地面、墻面、櫥柜內(nèi)外、電器及表面、講臺(tái)、講桌、窗臺(tái)、窗框、門框等部位干凈、無(wú)灰塵、無(wú)破損、無(wú)涂寫亂畫、無(wú)球（腳）印、無(wú)蜘蛛網(wǎng)，黑板光潔，玻璃干凈。桌凳擺放要統(tǒng)一整齊，通道要距離適宜，桌椅無(wú)損壞。室內(nèi)衛(wèi)生工具擺放統(tǒng)一整齊，管理較好，做到既美觀又延長(zhǎng)使用壽命。室內(nèi)花草等要及時(shí)澆水，保持清新。黑板報(bào)定期更換內(nèi)容，內(nèi)容具有知識(shí)性，科學(xué)性，趣味性，手抄報(bào)內(nèi)容豐富，思想健康。（四）功能室室內(nèi)布置美觀大方，符合功能室的特點(diǎn)，育人氛圍濃郁。室內(nèi)表格、制度、名人畫像等上墻，張掛整齊、合理。室內(nèi)外地面、墻面、櫥柜內(nèi)外、電器及表面、講臺(tái)、講桌、窗臺(tái)、窗框、門框等部位干凈、無(wú)灰塵、無(wú)破損、無(wú)涂寫亂畫、無(wú)蜘蛛網(wǎng)，玻璃干凈。室內(nèi)各種物品擺放整齊、干凈整潔，管理水平較高。四、工作步驟第一階段：動(dòng)員部署（2月13日——2月17日）2月13日上午召開全體教師會(huì)議進(jìn)行宣傳動(dòng)員。第二階段：重點(diǎn)整治（2月20日2月28日）重點(diǎn)整治校園環(huán)境衛(wèi)生，開展全校性的大掃除，特別清除衛(wèi)生死角，還校園潔凈面貌。第三階段：鞏固提高階段（3月1日4月20日）在迎接中心校檢查之后，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出的問(wèn)題制定整改措施，對(duì)校容校貌做進(jìn)一步的集中整治。2012年2月28日