【正文】 學(xué)生表示“在大力弘揚(yáng)的同時(shí)要注意引導(dǎo)和保護(hù)”。這說明大學(xué)生的愛國熱情趨向理性，更能適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的愛國情懷。3． 絕大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)同改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。在對 “改革創(chuàng)新是中華民族進(jìn)步的靈魂”的看法，表示“非常同意”和“基本同意”%%。這說明大學(xué)生充分肯定了改革開放所帶來的中國社會的發(fā)展，意識到創(chuàng)新精神的重要性。4．相當(dāng)部分大學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)新存在著一定的困難。在回答“您認(rèn)為自己是否有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力”時(shí)，%的大學(xué)生表示“有創(chuàng)新意識，無創(chuàng)新能力”。在回答“您認(rèn)為大學(xué)生要創(chuàng)新最缺乏的是什么”時(shí)，選擇“獎勵”，“榜樣的鼓勵”，“引導(dǎo)”，“途徑” %，%，%，%。(四)社會主義榮辱觀的認(rèn)同社會主義榮辱觀是社會主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)1．絕大部分大學(xué)生對社會主義榮辱觀的提出表示高度的認(rèn)同，%的學(xué)生認(rèn)為 “提得非常精彩，具有時(shí)代意義?！?．大學(xué)生有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，助人意識強(qiáng)烈。在回答“您是否參加志愿服務(wù)活動”時(shí)，%的學(xué)生表示“以前參加過，以后還要參加”，%的學(xué)生表示“以前沒參加過，以后會參加”。3．部分大學(xué)生在對社會主義榮辱觀的認(rèn)同方面存在知行脫節(jié)的現(xiàn)象。在回答“您對誠信使為人處事中的一種重要品質(zhì)的態(tài)度” 時(shí)，%的學(xué)生表示 “非常贊成”，%的學(xué)生是“比較贊成”。但是在回答“如果您取款時(shí)，取款機(jī)出差錯(cuò)雙倍吐錢，您是否會歸還多余的錢”時(shí)，%的大學(xué)生表示“不一定”，%的學(xué)生表示“不會”。三、進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生對社會主義核心價(jià)值體系認(rèn)同的幾點(diǎn)建議、認(rèn)同、踐行，應(yīng)充分考慮大學(xué)生性別、年級、專業(yè)等不同群體的特點(diǎn)，有針對性地開展價(jià)值教育。如，以誠信教育為例，一年級是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的階段，也是形成大學(xué)生世界觀人生觀的關(guān)鍵時(shí)期，要重點(diǎn)做好學(xué)習(xí)誠信教育和生活誠信教育，教育學(xué)生以抄襲他人作業(yè)、逃課等為恥，以學(xué)習(xí)誠信為榮，在考試前開展誠信教育宣傳活動，提高學(xué)生對考試作弊危害性的認(rèn)識。而到大三、大四應(yīng)開展以誠實(shí)擇業(yè)、守信從業(yè)為主題的教育，教育學(xué)生在求職環(huán)節(jié)中提供真實(shí)的信息，不偽造獲獎及等級證書，不杜撰、夸大實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不惡意違約、毀約等等；同時(shí)可以在誠信教育中把社會主義核心價(jià)值觀教育融入大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中。，增強(qiáng)大學(xué)生對價(jià)值體系的認(rèn)知、認(rèn)同、踐行，必須明確價(jià)值體系的內(nèi)涵及意義的把握，不斷創(chuàng)新教育方法。其次，要發(fā)揮各門課程的育人功能，將價(jià)值體系融入大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到教學(xué)、科研、社會服務(wù)的各個(gè)方面。再次，要深入挖掘各類思想政治教育資源，做好典型宣傳、熱點(diǎn)透視和輿論引導(dǎo)。應(yīng)發(fā)揮大眾傳媒和影視作品的積極作用，利用大眾傳媒的現(xiàn)代手段把價(jià)值體系滲透到新聞與文藝活動中去。同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳與引導(dǎo)。如利用BBS、、博客、創(chuàng)建網(wǎng)站等等。、認(rèn)同、踐行，必須加強(qiáng)對大學(xué)生價(jià)值沖突的引導(dǎo)和調(diào)控。當(dāng)代大學(xué)生正處在社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化劇烈變化的時(shí)代，也處于人生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，傳統(tǒng)與現(xiàn)代觀念的沖突，多元文化的交融與對抗使社會價(jià)值觀念呈現(xiàn)多元化和多樣化的特點(diǎn)，這對大學(xué)生的價(jià)值取向產(chǎn)生了深刻的影響，出現(xiàn)大學(xué)生價(jià)值主體自我化、價(jià)值取向功利化及價(jià)值目標(biāo)短期化等微妙的變化；一些是非標(biāo)準(zhǔn)、善惡觀念、美丑界限被混淆、扭曲。因此要加強(qiáng)對大學(xué)生價(jià)值觀的引導(dǎo)與調(diào)控，讓科學(xué)的、健康的價(jià)值觀居于主導(dǎo)地位，逐步建立一套價(jià)值沖突預(yù)警機(jī)制，及時(shí)采取有效措施，主動進(jìn)行調(diào)控，使大學(xué)生的價(jià)值觀沿著正確方向發(fā)展，確保社會的穩(wěn)定和健康有序。深化理論研究，還要致力于凝練形成更加完備成熟的社會主義核心價(jià)值觀。“三個(gè)倡導(dǎo)”，展現(xiàn)了中國特色社會主義社會所追求的系列重要價(jià)值理念，同時(shí)也為進(jìn)一步凝練概括社會主義核心價(jià)值觀留下了廣闊的理論空間?；凇叭齻€(gè)倡導(dǎo)”的實(shí)踐推進(jìn)、基于中國特色社會主義建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展、基于我們對社會主義本質(zhì)要求與建設(shè)規(guī)律更加深入的認(rèn)識以及對人類文明發(fā)展潮流的洞察與把握，凝練出更加完備成熟的社會主義核心價(jià)值觀，仍然需要我們做出艱辛的理論探索。大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀的調(diào)查報(bào)告 樣本您的年級(),大二C大三D大四 E研究生您經(jīng)常通過各種渠道（新聞聯(lián)播，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)等）了解或關(guān)注國家大事嗎？()A很少B經(jīng)常C偶爾您了解社會主義核心價(jià)值體系嗎？()A 非常懂B模糊C知道D不知道您對社會主義核心價(jià)值體系的了解途徑都有哪些？()A傳統(tǒng)媒體如報(bào)紙電視B書本C網(wǎng)絡(luò)D聽報(bào)告E交談您認(rèn)為社會主義核心價(jià)值體系應(yīng)包括（）A、民主、自由、平等、人權(quán) B、中華民族的民族精神C、中國改革開放的改革創(chuàng)新精神D、中國人民追求民族解放、國家富強(qiáng)的艱苦奮斗精神 F、社會主義榮辱觀E、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀您認(rèn)為社會主義核心價(jià)值體系的核心是什么（）A、民主、自由、平等、人權(quán) B、中華民族的民族精神C、中國改革開放的改革創(chuàng)新精神D、中國人民追求民族解放、國家富強(qiáng)的艱苦奮斗精神 F、社會主義榮辱觀E、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展 您認(rèn)為現(xiàn)在中國社會主義核心價(jià)值最缺失最薄弱的是什么（）A、民主、自由、平等、人權(quán)B、中華民族的民族精神C、中國改革開放的改革創(chuàng)新精神D、中國人民追求民族解放、國家富強(qiáng)的艱苦奮斗精神 F、社會主義榮辱觀E、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展您認(rèn)為發(fā)揚(yáng)社會主義核心價(jià)值體系的原則是()A 堅(jiān)持民族精神B 堅(jiān)持時(shí)代精神C 堅(jiān)持社會主義榮辱觀D堅(jiān)持馬克思主義為指導(dǎo)思想您認(rèn)為社會主義核心價(jià)值體系完善嗎？（）A不完善B完善C比較完善D說不清你認(rèn)為建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系的最直接受益者是誰？()你對建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系的結(jié)果的預(yù)測是怎么樣的？()1您認(rèn)為走中國目前的中國特色社會主義道路()A存在諸多問題，無法通過改革解決 B存在諸多問題 但是能通過改革解決C政治問題太遙遠(yuǎn)與我關(guān)系不大D很好，無需再改革1您認(rèn)為中國目前最迫切的任務(wù)是()A、政治體制改革 B、經(jīng)濟(jì)體制改革C、大力發(fā)展軍事實(shí)力、增強(qiáng)國防實(shí)力保衛(wèi)領(lǐng)土與主權(quán)完整 D、大力發(fā)揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀1你對于馬克思主義的看法是什么？()A 雖然不太了解它，但相信它可以使中國繁榮富強(qiáng)B非常遙遠(yuǎn)的的東西，完全不知為何物，對于它持懷疑態(tài)度C對它有初步了解，但依然持懷疑態(tài)度D 對它有初步了解，認(rèn)為它很有道理E 它的觀點(diǎn)是什么和我沒有關(guān)系1您是否具有建設(shè)社會主義社會和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念：()A一般B 有C沒有、太虛幻1您認(rèn)為具有中國特色社會主義核心價(jià)值體系是不是目前我們該堅(jiān)持與追求的？()A說不清B大部分是C不是D全部都是E 小部分是你認(rèn)為你的個(gè)人奮斗將會對建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系有何影響？()..有促進(jìn)作用C..有較大影響