【正文】 進(jìn)行匯總并加蓋學(xué)院印章后，交到那宇輝老師處；三、學(xué)員組織劃分：管理部成員按匯總表將本期入黨積極分子培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行分組，并任命各組組長(zhǎng)；管理部召開第一次組長(zhǎng)會(huì)議，交代本期黨?；厩闆r和任務(wù)，要求各組長(zhǎng)收集本組學(xué)員基本信息，如電話、電子郵箱等。請(qǐng)各組組長(zhǎng)代收各自組學(xué)員的本期培訓(xùn)班基本費(fèi)用（教材費(fèi)：12元，活動(dòng)費(fèi)：5元）；四、準(zhǔn)備本期分黨校開學(xué)典禮：與分黨校班主任商討開學(xué)典禮時(shí)間、地點(diǎn)并確保教室可以如期正常使用；通知黨校學(xué)員開學(xué)典禮時(shí)間、地點(diǎn)并要求各學(xué)員務(wù)必出席（特殊情況必須向分黨校班主任請(qǐng)假）；準(zhǔn)備好開學(xué)典禮場(chǎng)景布置的各項(xiàng)必需品及安排計(jì)劃；五、合理安排時(shí)間組織分黨校學(xué)員觀看愛(ài)國(guó)主義影片；六、課外學(xué)習(xí)：定期組織分黨校各組進(jìn)行黨校討論，管理部成員應(yīng)在各組討論時(shí)行監(jiān)督之職并照好照片存檔；管理部定期收取分黨校各組學(xué)員的思想?yún)R報(bào)并檢查質(zhì)量，質(zhì)量情況記入學(xué)員論文成績(jī)；每期分黨校應(yīng)該有一次課外實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)員計(jì)記入學(xué)員平時(shí)成績(jī)；七、考試準(zhǔn)備：通知組長(zhǎng)請(qǐng)各組組員確認(rèn)自己網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間是否滿足學(xué)校的正規(guī)要求，有問(wèn)題的應(yīng)該及時(shí)匯報(bào)；管理部召開第二次組長(zhǎng)會(huì)議，交代考試注意事項(xiàng)并將復(fù)習(xí)資料發(fā)與各組組長(zhǎng)，要求組長(zhǎng)及時(shí)發(fā)與各組組員；八、學(xué)員結(jié)業(yè)：公布考試成績(jī)，并與學(xué)員的平時(shí)成績(jī)、論文成績(jī)匯總成學(xué)員總成績(jī)；評(píng)選出本期分黨校的優(yōu)秀組長(zhǎng)和優(yōu)秀學(xué)員；通知成績(jī)合格的學(xué)員認(rèn)真填寫結(jié)業(yè)鑒定表并將一張一寸照片一起上交；管理部成員做好黨校結(jié)業(yè)證和優(yōu)秀證書并發(fā)與學(xué)員；將本期分黨校學(xué)員成績(jī)和評(píng)優(yōu)情況按校黨校規(guī)定做好表格并加蓋學(xué)院印章交到那宇輝老師處；九、黨校工作結(jié)束：與黨校班主任商討本期分黨校結(jié)業(yè)典禮時(shí)間、地點(diǎn)并確保教室可以如期正常使用；做好本期黨校的結(jié)業(yè)通訊稿，加蓋學(xué)院印章上交到那宇輝老師處；環(huán)境與土木工程學(xué)院學(xué)生黨員教育管理中心分黨校日常事務(wù)管理部第五篇：在學(xué)校工作的人們張凱教材分析：本課是根據(jù)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）中的“我與學(xué)校”的第一條“了解學(xué)校工作人員的職責(zé)”的要求編寫的。目的在于引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校工作人員的辛苦，學(xué)會(huì)尊重別人。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，知道學(xué)校里不同工作人員的工作職責(zé)。情感與態(tài)度：感受學(xué)校服務(wù)工作人員的辛苦，學(xué)會(huì)尊重他們的勞動(dòng)成果。行為與習(xí)慣：使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注并尊重身邊的每一個(gè)人。學(xué)會(huì)采訪和別人交流。教學(xué)準(zhǔn)備：注意事項(xiàng)及組織工作。學(xué)生在課前了解各部門的作用，做好記錄。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):以調(diào)查訪問(wèn)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，并能把自己實(shí)踐的結(jié)果在班級(jí)中匯報(bào)和交流。通過(guò)對(duì)這些人的了解，知道他們的工作不可缺少，激發(fā)對(duì)他們的感激與尊敬之情。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入師：清晨，伴著鳥兒的歌聲，迎著朝陽(yáng)，踏進(jìn)干凈、美麗的校園。我們讀書、鍛煉身體，做著快樂(lè)的游戲，這是多么美妙的事情?。∧苡羞@么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你覺(jué)得需要哪些人的配合呢？今天就讓我們來(lái)了解除了老師外，還有誰(shuí)在學(xué)校里工作。（板書：在學(xué)校里工作的人們）學(xué)生看學(xué)校圖片或者去采訪，學(xué)生回答我們學(xué)校的工作人員有校長(zhǎng)、主任、老師、廚師、門衛(wèi)大爺?shù)?。板書課題：他們?cè)诟墒裁炊?、配?duì)游戲：考考你們！誰(shuí)想接受挑戰(zhàn)：這是學(xué)校里的工作人員，這是他們的工作崗位?？纯凑l(shuí)最快幫學(xué)校里的工作人員找到他們的工作崗位。，扮演工作人員找工作崗位。三、交流分享：我知道小朋友們?cè)谡n前去采訪了學(xué)校的工作人員?，F(xiàn)在有請(qǐng)各個(gè)小組派代表上臺(tái)匯報(bào)。各小組派代表上臺(tái)匯報(bào)。（1）小組代表上臺(tái)介紹張大爺后再請(qǐng)學(xué)生看采訪錄像。小組代表匯報(bào)：看！每天早上7點(diǎn), 張大爺都在校門口當(dāng)”交警”,!路暢通了!他就是我們學(xué)校門衛(wèi)室的張大爺。（2）師：張大爺做了大量的工作：如被破壞的公物，張大爺要去修理；有雜志來(lái)了，要到郵局去領(lǐng)。白天忙個(gè)不停，每天晚上還不能睡安穩(wěn)覺(jué)，擔(dān)心有小偷偷學(xué)校的財(cái)物。你聽(tīng)了以后，有什么話想對(duì)張大爺說(shuō)嗎？學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，自由談感受（如感受到張大爺工作的繁忙和辛苦，以后要主動(dòng)向張大爺問(wèn)好）（3）師生小結(jié)：沒(méi)有張大爺辛勤的勞動(dòng)，沒(méi)有他對(duì)工作高度的責(zé)任感，我們的安全又哪能得到保證呢！我相信同學(xué)們以后見(jiàn)了可敬的張大爺，肯定會(huì)大聲向張大爺問(wèn)好的。對(duì)嗎？過(guò)渡：我看到采訪圖書管理員組的同學(xué)已經(jīng)迫不及待了。好！有請(qǐng)采訪圖書管理員組的代表上臺(tái)介紹。（1）學(xué)生代表介紹：我們小組的同學(xué)來(lái)到閱覽室,，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)戴老師是怎么做的。學(xué)生代表上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)采訪圖書管理員：你主要負(fù)責(zé)什么工作？你喜歡這個(gè)工作嗎？為什么？聽(tīng)完后談感受。（2）師小結(jié)：同學(xué)們能快樂(lè)地去閱覽室看書、學(xué)習(xí)，這都是因?yàn)橛写骼蠋煘槲覀儫崆榈姆?wù)呀！接下來(lái)我們一起走進(jìn)食堂，看采訪食堂小朋友介紹我們學(xué)校的廚師吧?。?）學(xué)生代表介紹：同學(xué)們，看，這位正忙著給老師們準(zhǔn)備午餐的人，就是我們學(xué)校的廚師范老師！范老師告訴我們：上午他最忙了，要準(zhǔn)備20多人的午餐呢！廚房很熱，每天下班時(shí)衣服都是濕的。采訪以后，我還特意畫了一幅畫，是范老師在廚房工作的情景。（2）師小結(jié)：看著范老師在那么高溫的環(huán)境中辛勤工作，揮汗如雨，給老師們提供了那么好吃的午餐。讓我們一起用掌聲感謝叔叔吧！板書：辛勤工作??.四、總結(jié)延伸，寫自己的心里話，再進(jìn)行交流。（如：我們開心小組去了門衛(wèi)室采訪。從采訪中，我知道了門衛(wèi)大爺原來(lái)是這么重要的。他做了那么多事，我真敬佩他。以后，我見(jiàn)到他，一定要有禮貌地向他問(wèn)好。）學(xué)生齊唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》閱讀作業(yè):看課外書《感悟一生》一書，看后與同學(xué)交流。，通過(guò)自己的觀察，已經(jīng)深深地感受到了：學(xué)校里的工作人員默默無(wú)聞地對(duì)我們付出了那么多。沒(méi)有他們的服務(wù)，就難以保證我們正常的學(xué)習(xí)和生活。剛才很多同學(xué)都表達(dá)了自己的感激之情。請(qǐng)大家拿起筆來(lái)。把自己采訪日記整理一下，請(qǐng)和小組的同學(xué)交流一下。板書設(shè)計(jì)：他們?cè)诟墒裁茨瑹o(wú)聞辛勤工作尊重他們的勞動(dòng)