【正文】 還相距甚遠，但是我們并不能因此而泄氣。我們依然要敢于做夢，并將夢想變?yōu)楝F實。我認為可以從以下三個方面努力：一要堅定信念，堅持奮斗。胸懷改變農村面貌的雄心壯志和遠大理想，進一步樹立創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、開放、競爭的觀念，在改革開放、經濟發(fā)展的大潮中頑強拼搏、奮勇爭先。二要勇于創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)。在培訓期間，我看到很多優(yōu)秀的大學生村官以創(chuàng)業(yè)來帶動本村經濟的發(fā)展，這說明創(chuàng)業(yè)是最直接最有效的促進農村經濟發(fā)展途徑之一。那么，作為一名新村官，在上任初期，可以先深入本村及周邊地區(qū)進行調查，多學習多請教多談討，尋求適合本村發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項目，并真正做到這樣的創(chuàng)業(yè)項目是“人無我有，人有我優(yōu)”的。同時創(chuàng)業(yè)期間，要沉得住氣，正確對待得失，做好長期扎根農村，打持久戰(zhàn)的準備。三要以民為本，樂于奉獻。從古至今的實踐中，都告訴我們這樣一個真理“水能載舟，亦能覆舟”。在村官的工作中，我們一定要將村民的利益放心頭，多了解他們的所思所想，多注意他們的所需和所求，多關心他們的疾苦和困難，即使條件不足，也要盡己所能地多替他們解決各種小困難和小問題，如：調節(jié)鄰里糾紛，為不識字的老人寫信等等?？傊?，我們要牢記“群眾事情無小事”，從思想上重視，從行動上落實，不要計較個人的得失。這樣，我們才能得到村民的認同，為自己夢想的實現打下堅實的群眾基礎。通過這次培訓，我明白了大學生“村官”不僅僅是一個身份的象征，更是一份責任的賦予。我愿意堅定信念，扎根農村，在工作中增長才干，在服務中贏得信任，在建設中奉獻青春，為成為一名優(yōu)秀的大學生村官而奮進！第三篇：大學生村官工作心得體會身居六合已近兩月，心中四季變換，時而如春之和煦，時而如夏之驕陽，些許秋的蕭瑟，至今，已歸于冬的平靜。但我知道，隱忍與堅持后當成大事。有一理想，欲效古人之風，修身、齊家、治國、平天下。高山仰止，何以攀登，茫然多年，致“知行合一”，始得答案。五百年前，王陽明先生龍場悟道，終得心學，以知行合一致良知，鞠躬盡瘁；一百年前，陶行知先生在腳下的這片土地創(chuàng)立曉莊，改知行為行知，死而后已。愛這片生養(yǎng)我的土地，愛這年輕的共和國，不做憤青，憤青留下的只有無用的口水；更不做弱者，它們留下的或許是苦澀的淚水。要做一個理想的踐行者，要用汗水來澆灌這土地上的新苗，用心血來抹平這田野中的溝壑。知行合一，其意有二，一方面，心中永遠堅持自己的理想，堅持正道，光明之道；另一方面，將心中所想，親力親為，用各種方法將其用于實踐，當共和國需要時，用自己的行動來實現那個永不磨滅的信念。村官，正是此途。剛剛經歷完三天的培訓，時間稍短，收獲頗多，堅定了“知”的信念，同時，明晰了“行”的方法。一方面，就“知”來看，進一步堅定了服務基層便是實現理想這一信念。有人認為這里的“知”是指知識，認為村官剛從大學出來，對這一點無需多提，其實不然?！爸辈粏沃刚n本上學到的理論知識，更為重要的是，它是一種信念，一種理想。而信念遠比課本中的理論重要的多，知識是一雙手，信念是指揮它的大腦，手的靈巧來自于大腦的控制，知識的應用依賴于信念的支撐。試想一下，如果無視百姓，無視基層，知識的著力點又在哪里？理想每個人都有，但自己的理想如何與村官這一職業(yè)進行對接，我還不甚明了。理想高高在上，現實需腳踏實地，心中有疑惑，知行如何統(tǒng)一？三天的培訓，給了我答案。開班儀式，李部長諄諄教導，告訴我們要做到知行統(tǒng)一，奮發(fā)有為，牢牢把握規(guī)律，與時俱進，不斷提高工作能力和水平，把黨的宗旨落到實處，以更加昂揚的斗志投身新農村建設。面臨困難和問題時，要不懈怠、不言敗、不放棄，保持朝氣，堅定理想信念。李部長也提到了知行的統(tǒng)一，是的，答案就在其中：遠大理想的實現最終源于自己一步步的工作，而村官的工作一方面與自己獻身祖國的理想相契合，另一方面，磨練自身，也為今后實現自己的理想打下了良好的基礎，就這兩點來看，村官這一職業(yè)是我們實現理想之路最好的發(fā)端。理解了這些便更進一步堅定了從事這一職業(yè)的信念，“知”的問題明了了。之后，通過兩天的培訓與討論，更加明確了基層工作對于國家的重要性，同時，基層工作對鍛煉自身也是大有好處，這些無一不在實現自己的理想。做好村官工作便是最好的堅持自己的信念，理想與現實實現了對接。另一方面，就“行”來看，培訓提供了許多方法上的講解與指導，為今后開展工作做好了技術上的準備。六合區(qū)現狀的講解告訴了現今我們手中可以利用的條件，也告訴了我們今后可以在哪些方面著力；遠程教育的培訓為今后在村里進行視頻會議進行了技術指導；計生工作的講解讓我們了解了這一工作的重要性，了解了人口過多給我國帶來的問題，這對今后開展計生工作大有用處；冶山鎮(zhèn)李長征書記的講話則比較全面的介紹了基層工作所需的素質，指出了大學生村干部所應具備的能力。這些都從“行”的角度提供了理論和實踐經驗，知易行難，前人的足跡彌足珍貴。在關乎“行”的一系列的授課中，印象最深的還是漣水大學生村官的經驗之談。村官這一職業(yè)最難的也是最能讓百姓受益的或許就是創(chuàng)業(yè)，如何創(chuàng)業(yè)？在聽完前輩的發(fā)言后我總結了以下幾點：第一，深入群眾是先導。群眾的信任和支持永遠是創(chuàng)業(yè)的根基；第二，膽大心細是原則。村官創(chuàng)業(yè)容不得閃失，細心二字定要時刻牢記心頭，特別是在選擇項目上，必須做好市場調研和技術準備，將各個可能出現的情況都考慮進去。同時，如果有好的項目千萬不可畏首畏尾，要敢于創(chuàng)業(yè)，敢于承擔責任，這樣才不會讓機會溜走；第三，踏實肯干是方法。創(chuàng)業(yè)不可能一帆風順，只有踏踏實實的做事才是解決各種問題的唯一辦法，不能出現挫折就打退堂鼓，而要迎難而上，用汗水來迎接收獲的喜悅；第四，共同致富是目的。村官創(chuàng)業(yè)，應該做到一不為名，二不為利，創(chuàng)業(yè)的動力和最終的目標是百姓的共同致富，帶著這一目的，創(chuàng)業(yè)才能算是真正的成功，也才能真正的將創(chuàng)業(yè)與理想結合起來，擔負起時代的責任。三天時間，愉快、短暫而又緊張，認識了新朋友，有了新想法。最后，還是用王陽明先生的一句話作為小結的結束也是對今后工作的展望：“知善知惡是良知，為善去惡是格物?！边@良知便是對祖國和人民的責任，這格物便是工作中踏踏實實的踐行，努力，知行終將合一。第四篇：大學生村官工作心得體會,大學生村官工作總結大學生村官工作心得體會第一天上班，我回到了我出生地、度過了12年童年的某某鎮(zhèn)，雖然有所變化，但是童年時候的印象卻歷歷在目。住過的樓房，爬過的假山，那棵老皂角樹，一切都還沒有變。沒想到我人生的第一次參加工作竟然回到了我出生的原點，這冥冥之中似乎是一種安排。第一天被暫時安排在了辦公室，接待了幾個反應問題的群眾，其中一對70多歲的老爺爺奶奶，問題大概是說自己年齡大了，想種離家比較近的土地，想換自家后門的地來種，問我該怎么辦？老年人表達不清，我大概聽了4偏才聽懂他們的意思，其實這種問題是比較好解決的，要到生產隊，和承包那片地的農戶大家協(xié)調下，看下能不能換下土地，如果條件不對等可以做點讓步，大家好生點商量下，左鄰右舍大家和氣點，這個問題是完全可以解決的。但是老年人對這些問題不了解，表達能力不清，最后還是到鄉(xiāng)政府來“上訪”，我給他們提出了我的協(xié)調意見，給他們出了主意想了辦法，最后他們很滿意的走了，走了時候說了句“小師傅，感謝你了！”聽了這句話我心里酸酸的，在大城市里70歲的年齡應該過每天打打太極拳，種種花養(yǎng)養(yǎng)草的日子，不知道他們的子女是否在外打工，或許子女能夠養(yǎng)活他們，自己為了減輕子女的負擔，為了自己的每天的生活而勞作?！叭r”問題一直以來被黨中央國務院所重視，建立健全覆蓋城鄉(xiāng)的社會保障體系，讓廣大農民同胞老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)，不管是城市還是農村，要讓每一個人充分享受到改革的成果，這是國家為解決廣大農村同胞的養(yǎng)老問題而辦的一件實事?！稗r民真苦、農村真窮”的舊農村面貌相信在我們這代人的努力下將不復存在，現代化、科學化的社會主義新農村將會建立，拉近縮短城鄉(xiāng)差距，讓農民同胞和城里人過得一樣好，這并不是一句口號。我所在的某某村土地面積1280畝，人口3028人，該村大部分屬河灘沙地，土地肥沃，以種植甘蔗、花生、蔬菜等經濟作物為主，2008年全村人均純收入5442元。某某村是觀音鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)所轄村之一，村內駐有企業(yè)18家。村支書周書記常對我說，我們某某村事情有點多哦。我說事情多才能起到鍛煉的目的。由于工業(yè)集中發(fā)展，村內的一些矛盾比較突出，雖然這些矛盾我還不能直接處理解決，但是站在周支書和楊主任的背后我學到了很多。由于某某村發(fā)展比較突出，經常有上級領導來視察工作，有一次為迎接市領導檢查工作，周六周日連續(xù)加班到晚上10點，下班回到家，坐在沙發(fā)上就睡著了。雖然很累，但是卻感覺很充實。再忙沒有書記忙，再累沒有鎮(zhèn)長累，當我在工作的時候感覺到累的時候我就這樣想的，頓時就覺得精神飽滿了。當你帶著對人民的飽滿熱情去工作，你也就不會覺得累了。通過這一個月的工作，我漸漸對基層工作熟悉了，雖然在某些方面還不是那么有經驗、那么得心應手，但是本著學習鍛煉的目的，遇到不懂得我會虛心向別的同志請教，做的不對的我會誠心接受他們的批評。只有懷著一顆謙卑、學習的心，我在今后的工作中才能不斷進步、不斷成長。第五篇：大學生“村官”學習工作心得體會大學生“村官”學習工作心得體會一個村的先進是否，很大程度上取決于村官的素質。面對現在的大學生“村官”，人們更是寄予厚望。要想成為一名合格的大學生“村官”，其“長度”、“寬度”、“高度”顯得尤為重要。所謂“長度”，就是大學生“村官”應當學有所長。大學生有理想、有抱負、有激情、想干事，但也有不足之處，這就是眼高手低，缺乏實踐經驗，到村里擔任“村官”，任務重，壓力大。盡管他們有著較高的理論專業(yè)知識和技能，但畢競初來乍到，對當地的風土人情、自然環(huán)境、生產特點不太了解，在適應性和知識運用上還存在著一定的差距，可能在短時間內出現“水土不服”。很多東西不懂得、不熟悉，怎么辦？出路就在于承認自己的不足，老老實實地學習，廣泛涉獵各種相關學科，特別是對現代農業(yè)的政策、科技信息的分類、篩選以及關于生產、儲存、保管、加工、運輸等環(huán)節(jié)方面的知識都要有一定的了解和掌握，盡快實現由外行到內行的轉變。所謂“寬度”，就是大學生“村官”胸懷要寬，知識面要寬，接觸面要寬。要有宰相肚量，大將風度，能容人、容言、容才、容過。搞“五湖四海”，不搞團團伙伙“小圈子”。嚴于律己、寬厚待人，善于團結大家，尤其是團結與自己意見不一致，對自己有成見的人一道工作。要虛懷若谷，豁達大度，不能以個人好惡定是非，以一己恩怨分親疏，一切應以黨和人民的事業(yè)為重，真正做到眼界開闊，胸懷寬廣。所謂“高度”。就是大學生“村官”思想境界要高，道德品質要高。要正確使用手中權力，堅持立黨為公，從政為民，滿腔熱忱地為群眾排憂解難，扎扎實實為人民辦實事、好事。不為個人榮辱所困擾，不因一時挫折而沮喪，不被復雜的人際關系所左右。勤勤懇懇，腳踏實地，一身正氣，剛正不阿，求真務實，知難而進，處處事事以自己的模范行為去教育和影響廣大群眾。大學生“村官”的長、寬、高是相輔相成、密不可分的，“長”是基礎，“寬”是前提，“高”是關鍵，其中任何一項為零，其乘積也為零。因此，要想成為一名合格的大學生“村官”，必須三者兼?zhèn)洹?br 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