【導(dǎo)讀】1.背誦默寫(xiě)五首詩(shī)歌。2.理解詩(shī)歌所描繪的意境,體會(huì)作者的思想感情。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古代詩(shī)歌的熱愛(ài),陶冶情操,豐富文化積累。李商隱被稱為“﹏﹏﹏﹏”。“凄涼地”和“棄置身”表露出詩(shī)人怎樣。描寫(xiě)了怎樣的現(xiàn)狀?者此時(shí)此刻的心情?!帮L(fēng)飄絮”“雨打萍”比喻什么?“惶恐”,兩個(gè)“零丁”各有什么含義?的萬(wàn)千氣象,形象而含蓄地抒發(fā)復(fù)雜的思想感情。《赤壁》作者____,_。丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇兼懷子由。合,月有陰晴圓缺,此事古難全。⑤舉杯邀明月,對(duì)影成三人。“恨”的內(nèi)容可能是親人的。人的美好的祝愿。兔、玉弓、玉桂、玉盤(pán)、玉鉤、玉鏡、冰鏡、廣寒宮、嫦娥等。