【正文】 別的菜了。如果，他在煮不去做別的事，那他不就會浪費很多時間嗎？那他不虧大了呀！所以說，生活離不開數(shù)學，數(shù)學也離不開生活。同學們，讓我們一起去探索數(shù)學中的奧秘，去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學吧！【第七篇】：數(shù)學心得數(shù)學是一門純粹的學科。學好數(shù)學不一定要有高智商。只要你踏踏實實打好基礎，主義細節(jié)及錯誤，學會概括歸納錯誤的類型，從而舉一反三。做數(shù)學不一定非得題海戰(zhàn)術，只要把握規(guī)律，在腦中能拎起一個框架，在框架中的每一個環(huán)節(jié)，樞紐都有一道典型例題。我并不倡導死鉆難題，做出則已，做不出來，不僅浪費時間，而且會產(chǎn)生挫敗感，久而久之，妄自菲薄，會對數(shù)學失去信心不熱情。做數(shù)學題目要少而精，少而頻，溫故知新。我認為學好數(shù)學必須要做到以下幾點：（1）在課前必須預習老師所要講解的內(nèi)容，對于簡單的要自己理解掌握，公理，公式和推論要有意識的去記憶，并劃出自己不懂的地方；（2）上課要認真聽講，絕對不能開小差，更要著重聽你在預習式感到困惑的地方，并記下典型例題；（3）課后要認真做練習，對自己把握得不好的地方要加大訓練，記熟公式。學習數(shù)學的主要方法就是加深理解，在理解上記憶。數(shù)學它是一門嚴謹?shù)膶W科，不許出半點差錯。通過學習，發(fā)現(xiàn)要學好數(shù)學必須有謙虛謹慎的態(tài)度，細致慎密的思維和一絲不茍的精神。題目是千變?nèi)f化的，而方法是唯一的，只要掌握好了學習數(shù)學的方法，學好數(shù)學自然就簡單了?！镜诎似浚簲?shù)學考試“叮鈴鈴”，隨著一陣清脆的鈴聲，我們快馬加鞭地沖進教室，以迅雷不及掩耳的速度回到了自己的座位上，因為這節(jié)課要進行一次數(shù)學考試，教室里彌漫著一種緊張的氣氛。試卷發(fā)下來了，我們顧不上寫自己的名字，先迫不及待地看了看題，教室里有了小小的騷動?！霸懔?，這道題我沒復習上?！薄拔业膵屟?，這也太難了吧。”“哈，太簡單了，小菜一碟。”……“開始答題。”老師一聲令下，教室里頓時安靜了下來，連平時有名的說話大王何龍也閉上了嘴，瞧，他正認真地伏案疾書呢！教室里響起了一片寫字的沙沙聲，就像戰(zhàn)場上的沖鋒號。就這樣，一場激烈的紙上戰(zhàn)爭開始了。進攻一，第一大題，填空。哈哈，太簡單了，我三下五除二把這道題攻下了。二題，三題，很順利嘛，看來這次我一定會得高分了。第四題，糟糕，卡殼了，一分鐘，兩分鐘過去了，我的腦門滲出了汗珠，握著筆的手不停地抖著，我絞盡腦汁苦苦思索，仔細地回憶老師的講解。唉，誰讓我上課沒好好聽呢？真是報應啊！唉，還是做下一題吧。試卷交上去了，看到有些同學興奮得臉上都泛起了紅暈，可我怎么也高興不起來。不過，“忘羊補牢，為時不晚。”下次考試，我一定能交一份滿意的答卷。第五篇：數(shù)學小論文暑假里,我閑著沒事干,隨手打開書櫥,拿了幾十本我哥哥那時候的奧數(shù)書,要知道,我哥哥那時候特別酷愛數(shù)學,我現(xiàn)在也由于哥哥的影響，《神奇的火柴棒》里面都是讓我們思考關于火柴棒的一系列題目,我翻開第一頁,一道火柴棒的題目映入我的眼簾,上面寫著一道題目17+41+1=72,首先想到的是答案72不變,17的下面加上就變成了12,12+41+1=72?不是,!7+1+1=9,如果把1移開個位上7+4+1正好等于12,然后再考慮1往哪移,在這到題目中,1只能放在兩個7的下面變成12+4+1=72或變成17+4+1=22看來是第二種行得通,由此得來答案17+4+1=,內(nèi)容就是說的田忌在不利的情況下憑著聰明的頭腦戰(zhàn)勝了齊王,傳說戰(zhàn)國時期,齊王與田忌各有上、中、下三匹馬,同等級的馬中,齊王要與田忌賽馬,雙方約定：比賽三局,每局各出一匹馬,每匹馬賽一次,田忌似乎沒有什么勝的希望,但是田忌的謀士了, 解到主人的上、中等馬分別比齊王的中、下等馬強??.怎么辦呢?于是田忌就想出了一個妙辦法,既然循規(guī)蹈矩地去比賽根本就行不通,那么干脆就來一個超常規(guī)的方法,就是當齊王出下馬時自己就出中馬,那么現(xiàn)在齊王和田忌的比分就是0：1,第一場田忌勝了,當齊王派出上馬時,由于自己的中馬已經(jīng)比過不能再用,而下馬和上馬又沒一個是它的對手,怎么辦呢,田忌就用了下馬迎戰(zhàn),結果肯定是輸了,很多人會認為田忌這是自暴自棄沒有信心的行為，還有人認為他不想比賽，輸了就輸唄,其實其中另有玄機,田忌已經(jīng)這樣子思考過了,有兩種方法：（1）、自己出上馬,那就是輸,然后最后一場出下馬,對方出中馬,還是輸,最終的結果是2：1,自己會輸.（2）、自己出下馬,這局雖然也是輸,但是下一局的情況就不一樣了,自己的上馬可以贏齊王的中馬,所以總分是1：2,自己勝,哪個可取,肯定是方法2,田忌就用這個方法不僅贏得了比賽的勝利，而且得到齊王的重視。推薦“呼啦啦,嘩啦啦,我是種花的大行家??”狗熊笨笨正在為兔子一家種花賺錢,這時,狐貍狡狡正好路過,看到狗熊笨笨,暗暗的心想：看那家伙熊樣,說：“嗨,熊大哥,怎么樣,干活累的汗流浹背吧,兔子家有三塊土地,每塊土地是邊長30米的正方形,在那里面種花,一塊地種滿后是給你450元,而去我那里,種三塊邊長是40米的正方形,一塊種滿后,我給你660元,怎么樣,很合算吧.”笨笨是個文盲,沒學過數(shù)學,只知道基本的加減乘除,他算了算,兔子那里每米是450247。3=150元,狐貍那里每米是660247。4=165元,狐貍那里賺的錢多呀!于是,笨笨就來到狐貍那里干活了,他干得可賣力了,每天都大汗淋漓,可幾天下來,卻發(fā)現(xiàn)賺的錢不太多,笨笨心想,笨笨的朋友猴子聰聰經(jīng)過狡狡的田地,看到笨笨坐在邊上,滿頭大汗,聰聰問道：“笨笨大哥,你怎么累成這個模樣?”笨笨答道：“我在兔子家種花,狐貍狡狡過來說要我去他家種,而且他給我的錢多,我就答應了,沒想到卻干得很累.”給的錢多?狡狡從來都是不愿意吃虧的,現(xiàn)在怎么這么大方?聰聰不禁心生疑惑,他問笨笨：“他給你多少錢?”“種邊長是40米的3塊地,每塊地660元.”“那兔子家呢?”“也是種三塊地,每塊邊長30米,一塊450元.”聰聰快速算了一下,說：“笨笨大哥,你上當了,兔子家是每平方米450247。（3030）=,而狐貍家是每平方米660247。（4040）≈,所以,你是吃虧了.”笨笨聽了,恍然大悟,他剛想生氣,但又想這是自己答應的呀,說：“走,我們找狡狡辭職去.”笨笨“哦”了一聲,他邊走邊想：數(shù)學還真是重要啊,我也要去上數(shù)學班,學好數(shù)學,辭職后,我還是去兔子家種花吧?！薄笆弧逼陂g，許多商場都在打折，趁著這個好時機，我和爸爸媽媽一起去了“萬霖”商場。在二樓，我們看中了一套西服，它的標價是五百二十元，售貨員說：“現(xiàn)在正趕上?十一?，您可以選擇打八折或者滿二百返一百六十，兩種都差不多。” 真的差不多嗎？我腦子產(chǎn)生了這樣一個疑問。如果選擇打八折，那么就要花520＝416（元）。而要是滿兩百返一百六十呢。我們要先付520元，之后會拿到1602＝320（元）的返券，那我們實際就花了520320=200（元）。416和200比起來，當然第二種比較好。可是拿到返券之后呢？再買320元的東西又可以返160元，而這160元的返券離200元只差200160=40（元），你要是填上這40元買東西，就又可以返160元。你難道不心動嗎？可如果真這樣做，你就掉入一個無底洞，花200返160，花200返160……你永遠也花不完剩下的錢。商家為了賺錢可真是“費盡心機”啊！大千世界，無奇不有，在我們數(shù)學王國里也有許多有趣的事情。比如，在我現(xiàn)在的第九冊的練習冊中，有一題思考題是這樣說的：“一輛客車從東城開向西城，每小時行45千米，這時剛好離東西兩城的中點18千米，東西兩城相距多少千米？王星與小英在解上面這道題時，計算的方法與結果都不一樣。王星算出的千米數(shù)比小英算出的千米數(shù)少，但是許老師卻說兩人的結果都對。這是為什么呢？你想出來了沒有？你也列式算一下他們兩人的計算結果。”其實，這道題我們可以很快速地做出一種方法，就是：45＝（千米），+18＝（千米），2＝261（千米），但仔細推敲看一下，就覺得不對勁。其實，在這里我們忽略了一個非常重要的條件，就是“這時剛好離東西城的中點18千米”這個條件中所說的“離”字，沒說是還沒到中點，還是超過了中點。如果是沒到中點離中點18千米的話，列式就是前面的那一種，如果是超過中點18千米的話，列式應該就是45＝（千米），＝（千米），2＝189（千米）。所以正確答案應該是：45＝（千米），+18＝（千米），2＝261（千米）和45＝（千米），＝（千米），2＝189（千米）。兩個答案，也就是說王星的答案加上小英的答案才是全面的。在日常學習中，往往有許多數(shù)學題目的答案是多個的，容易在練習或考試中被忽略，這就需要我們認真審題，喚醒生活經(jīng)驗，仔細推敲，全面正確理解題意。否則就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的錯誤。數(shù)學中的幾何圖形是很有趣的，每一個圖形都互相依存，但也各有千秋。例如圓。計算圓的面積的公式是S=∏r178。，因為半徑不同，所以我們經(jīng)常會犯一些錯。例如，“一個半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅等于一個半徑為15厘米的比薩餅”，在命題上，這道題目先迷惑大家，讓人產(chǎn)生錯覺，巧妙地運用了圓的面積公式，讓人產(chǎn)生了一個錯誤的天平。其實，半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅并不等于一個半徑為15厘米的比薩餅，因為半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅的面積是S=∏r178。=9178。∏+6178?！?117∏，而半徑為15厘米的比薩餅的面積是S=∏r178。=15178?！?225∏，所以，半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅是不等于一個半徑為15厘米的比薩餅的。節(jié)約用電保護環(huán)境搬到新房子以后，媽媽說：“家里的開銷真大啊，每個月水電煤氣還有物業(yè)費、電梯費要不少錢呢，要節(jié)約一點了，還是先去開通分時電表吧！”六個月以后，供電公司的電費賬單來了。我問媽媽：“你開通的分時電表真的節(jié)約錢了嗎？”媽媽說：“你自己去研究一下吧?！蔽掖蜷_賬單一看，2009年1月到6月，我們家一共用了2724度電，其中峰時用電量是2060千瓦時，谷時用電量是664千瓦時，峰谷用電量比例是75：25。到底節(jié)約了多少錢呢？我拿出筆來一算，如果沒有分時電表，我們家應該支付1439元，開通后，只要支付1388元?！皨寢?，我們節(jié)約了51元錢?！蔽覍χ趶N房做飯的媽媽喊道。媽媽從廚房探出頭來，說：“分時電表確實節(jié)約了，不過，我們還要想想別的節(jié)電的方法。你和爸爸也出出主意?！卑职终f：“空調(diào)可以把溫度調(diào)到26度，房間的門窗關嚴實了，可以節(jié)約不少電?！眿寢岦c點頭說：“我記得有首兒歌?高檔啟動低檔轉，慢慢轉著就省電，風由涼處吹熱處，蒸蒸暑氣不愁散。?”我說：“媽媽說得真好，我老是不節(jié)約用電，以后我看完電視就及時關掉，上完衛(wèi)生間一定記著關燈了?！闭f著，家里的洗衣機嘟嘟嘟地提醒已經(jīng)洗好了，我腦袋里靈光一閃：“洗衣機也可以晚上九點以后再洗啊！”媽媽笑著點點頭：“確實是個好主意！” 我高興地對媽媽說：“節(jié)約了電費，我們就可以買別的好東西了?！眿寢屨f：“節(jié)約電費不僅為家里省了錢，！”我恍然大悟，原來節(jié)約用電就是節(jié)約能源，就是在保護我們生活的地球啊。我一定要節(jié)約用電。姓名：許志遠班級：六（2)班學校：師范附小三小