【正文】 如何，只要我們是在盡心竭力為發(fā)展做服務(wù)，那我們每個(gè)人都是排頭兵，每個(gè)崗位都是橋頭堡，每個(gè)人都要胸懷大局；三是工作方法有待改進(jìn)。俗話說，做事要從大處著眼，小處著手。我有時(shí)候考慮問題的時(shí)候局限于結(jié)果，忽視了對(duì)工作方法的琢磨，顯的比較粗心，同時(shí)隨著形勢(shì)發(fā)展，一些老方法難以適應(yīng)新的監(jiān)管要求，一條腿長(zhǎng)一條腿短，走起路來就一瘸一拐。正如我所堅(jiān)持的，困難的唯一用途就是用來克服的。我有責(zé)任有義務(wù)更有信心帶領(lǐng)全所同志正視困難、迎難而上。一是在觀念和作風(fēng)上要有新突破。觀念和作風(fēng)是推進(jìn)和影響發(fā)展的重要因素，必須下力氣破除守舊、狹隘、本位、懶散等觀念和現(xiàn)象，要在加快發(fā)展、搶抓機(jī)遇、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)干事上凝聚共識(shí)，提升理念，匡正風(fēng)氣。二是在思路和舉措上要有新突破。要把大討論中總結(jié)的問題和思路提煉出來，升華為具體措施，找好方法摘桃子，不能端起竹竿隨便捅，要認(rèn)真規(guī)劃制定出今后的發(fā)展思路、目標(biāo)和舉措，以創(chuàng)新的理念、創(chuàng)業(yè)的激情，爭(zhēng)先進(jìn)位，實(shí)現(xiàn)趕超。三是在環(huán)境和氛圍上要有新突破。大討論做到了人人參與，人人關(guān)注；新發(fā)展也要人人有份，人人有責(zé)。要帶領(lǐng)全所同志牢固樹立這樣的思想，就是：每人都是池州發(fā)展環(huán)境的塑造者，要多說有利于發(fā)展的話，要多做有益于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的事，不打橫炮，不唱洋腔，全力營(yíng)造團(tuán)結(jié)干事的氛圍、和諧發(fā)展的環(huán)境。在地方新發(fā)展的進(jìn)程中，思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，切實(shí)做到爭(zhēng)先進(jìn)不落后、不掉隊(duì)。話說千遍不如實(shí)事一件。大討論活動(dòng)是一次破解難題、促進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。我們將按照上級(jí)要求，理清“保榮譽(yù)、樹標(biāo)桿、創(chuàng)一流”的新思路，振奮精神，鼓足干勁，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，努力在全所形成人人有激情、時(shí)時(shí)在狀態(tài)的工作氛圍，為地方發(fā)展再立新功。第五篇：學(xué)習(xí)討論發(fā)言材料學(xué)習(xí)討論發(fā)言材料當(dāng)前，以“凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象、促進(jìn)富民強(qiáng)省”為總體目標(biāo)的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，正按照省委、市委、縣委的部署要求在各級(jí)各部門各單位有條不紊地進(jìn)行著。根據(jù)我們單位實(shí)際情況，從不斷引深學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)出發(fā)，覺得亟需克服一些突出問題。主要有“學(xué)習(xí)疲勞癥”、“討論分散癥”、“緊密結(jié)合實(shí)際不足癥”、“擔(dān)當(dāng)不夠癥”等傾向，只有克服這些癥狀，才能使我單位學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果?！皩W(xué)習(xí)疲勞癥”主要表現(xiàn)是，一些黨員干部認(rèn)為該學(xué)的不少內(nèi)容都已經(jīng)在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)過了，有關(guān)這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)講話，報(bào)紙閱讀、會(huì)議聽講上也學(xué)習(xí)過不止一次，學(xué)習(xí)筆記還寫了一大本子，因而這次再學(xué)，就產(chǎn)生厭學(xué)情緒。這是一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，必須糾正過來。對(duì)此，我在學(xué)習(xí)會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)，使大家認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)的重要性與必要性?！坝懻摲稚Y”主要是缺乏通盤考慮，臨時(shí)定目標(biāo)任務(wù)，每次簡(jiǎn)單、機(jī)械地從若干個(gè)討論題中選擇一個(gè)題目學(xué)習(xí)討論，這樣勢(shì)必形成前松后緊，出現(xiàn)趕進(jìn)度以致活動(dòng)質(zhì)量不保的情況。班子成員中因?yàn)檫x擇專題和具體討論題目，使討論議題分散，致使討論效果不太明顯?！熬o密結(jié)合實(shí)際不足癥”，或者只泛泛全國(guó)、全省的、本市的一些現(xiàn)實(shí)情況，而不聯(lián)系殘聯(lián)、本人的實(shí)際；或者只聯(lián)系殘聯(lián)表面上的實(shí)際，而不聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的實(shí)際；或者只表態(tài)性地聯(lián)系自己分管工作的實(shí)際，而不聯(lián)系自己落實(shí)監(jiān)督責(zé)任的實(shí)際，沒有真正把自己擺進(jìn)去。“擔(dān)當(dāng)不夠癥”主要體現(xiàn)在好人主義、精神不振、進(jìn)取心不強(qiáng)、不愿擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)、辦事效率不高等方面的突出表現(xiàn)。針對(duì)殘聯(lián)重點(diǎn)股室、關(guān)鍵崗位的黨風(fēng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)及防范措施不強(qiáng)。班子領(lǐng)導(dǎo)在講政治、講黨性、守紀(jì)律、盡責(zé)任的組織建設(shè)中還存在一些問題。針對(duì)影響和制約我縣事業(yè)持續(xù)發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，擔(dān)當(dāng)不夠。針對(duì)以上這些傾向性問題，我對(duì)班子成員提出針對(duì)性要求。第一，深讀細(xì)研，確保學(xué)習(xí)不走過場(chǎng)。平時(shí)要以自學(xué)為主，擠出時(shí)間，靜下心來，原原本本地讀原著、學(xué)原文，掌握要義和精神實(shí)質(zhì)。要在學(xué)習(xí)資料上留下認(rèn)真學(xué)習(xí)的痕跡，重要的內(nèi)容要記在學(xué)習(xí)筆記本上，感受深刻的要寫出心得體會(huì)。在專題討論會(huì)上，班子成員相互之間要開展觀點(diǎn)、看法、意見的多向度交流碰撞。黨組織負(fù)責(zé)同志要領(lǐng)學(xué)重要篇目，要在精心備課的基礎(chǔ)上為本單位黨員干部講一次高質(zhì)量的黨課。第二，精心籌劃，組織好每一次專題學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子是開展好這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)主體、責(zé)任主體和活動(dòng)主體，每一次學(xué)習(xí)討論都要由一把手牽頭籌劃，著眼于效果，設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)、討論發(fā)言的每一個(gè)步驟，從本單位實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地選擇具體討論題目，確定專題，引導(dǎo)班子成員在學(xué)習(xí)討論前備足功課，緊密聯(lián)系自身實(shí)際，發(fā)言時(shí)直奔主題，短小精悍，要言不煩，戒空、戒大、戒散。第三，細(xì)化層次，刺刀見紅地聯(lián)系實(shí)際。學(xué)習(xí)討論、形成《反思剖析報(bào)告》、撰寫《學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)進(jìn)展情況報(bào)告》等都要聯(lián)系實(shí)際。其中，要聯(lián)系本人的思想實(shí)際、結(jié)合分管工作實(shí)際、帶頭廉潔自律的實(shí)際。自己在教育、管理、監(jiān)督、提醒等方面的責(zé)任，這不僅需要政治胸懷、理論水平，更需要實(shí)踐勇氣、戰(zhàn)斗精神，勇于向自己開戰(zhàn)，敢于揭短、亮丑。不如此不叫聯(lián)系實(shí)際。學(xué)習(xí)討論是落實(shí)的基礎(chǔ)，只有高質(zhì)量的學(xué)習(xí)討論，才有可能形成高質(zhì)量的《反思剖析報(bào)告》，進(jìn)而才會(huì)制定出高質(zhì)量的落實(shí)措施和制度。確?；顒?dòng)不走過場(chǎng)、不流于形式。