學習部期末總結(jié)-資料下載頁
2025-10-04 10:45本頁面
【正文】 部署，并負責打掃場地，為同學們營造一個干凈、衛(wèi)生、舒適的環(huán)境。迎新舞會工作的開展。積極配合各個部門，維護現(xiàn)場秩序有條不紊。大家齊心協(xié)力辦好舞會，并落下圓滿帷幕。二、工作反思回顧學習部上學期工作，基本上完成了期初的工作計劃和總體的目標要求，部分工作中有不少亮點和好的工作思想﹑方法。但總體來看依然存在很多突出的問題有待解決。謹列舉如下：工作安排比較緊張，任務(wù)繁重，主要是因為部門人員缺乏經(jīng)驗，辦事不夠成熟，任務(wù)安排不夠合理，使得工作發(fā)展進度并不是很理想。此外各項活動影響力還是過于有限，沒能與其他院系甚至校外組織產(chǎn)生必要交流。例會制度實施不到位，例會效率不夠高。在學期后期，隨著部門工作減少例會次數(shù)也被大量壓縮，原有的例會制度在一定程度上被破壞，這必然在一定程度上降低了部門的凝聚力。另一方面有部分干事對待例會不夠認真，多次缺勤，部門會議很少有全到的情況，部門紀律還有待提高。沒能建立起組織文化，沒能有效地激發(fā)委員的工作熱情。隨著委員工作熱情的下降部門風氣開始有了浮躁的苗頭，組織凝聚力進一步下降。三、部門發(fā)展設(shè)想通過在學習部一學期的工作、思考和總結(jié)，對學習部以后的發(fā)展提出以下設(shè)想，希望有助于學習部的更好發(fā)展和院學生會的蒸蒸日上。尋求學習部工作、職能的準確定位，從觀念上摒棄因循守舊。學習部準確的工作職能應(yīng)從學生會整體和學院的大環(huán)境著眼、充分借鑒其他學院學習部優(yōu)秀經(jīng)驗來進行定位和思考。從組織文化入手，建立“部門精神”。建設(shè)有“魂”的學習部。一個組織單位無論大小，都應(yīng)該具有一種在組織內(nèi)被普遍認同的并被成員主動用以規(guī)范自己行為的價值標準、行為風格、為事態(tài)度和精神狀態(tài)。這種組織精神將會對激勵干事工作積極性、提高工作效率、增強部門凝聚力起到巨大的作用。從下學期開始，通過例會、私下交流、部門聯(lián)誼等一系列交流途徑從干事踏進學習部起就努力去灌輸一種符合長遠發(fā)展要求的部門精神。最后，回顧學習上學年工作，感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實踐總結(jié)中發(fā)現(xiàn)的，而進步總是在反思改進中產(chǎn)生的。在此總結(jié)管理學院學生會學習部2009～2010學春季學期工作，謹希望總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，找出方法，助管院學生會蒸蒸日上。學習部2010年1月10日第五篇：學習部期末總結(jié)學習部期末總結(jié)時光荏苒，又是一個學期的末尾了。在本學期，我部門在常規(guī)工作方面一方面延續(xù)著傳統(tǒng)的學習活動，另一方面也在開展一些對同學們有幫助的娛樂性學習活動。從大一、大二的學習活動來看，積極性仍然是個令人頭疼的問題。許多次的活動各班的同學大多抱著交差或敷衍了事的態(tài)度準備學習活動。有時，也會搞的毫無學習的意義，完全等同于晚會。同時，對給定主題闡述不夠清楚，講解方式不到位的情況也是有發(fā)生。對此，我部曾有一次采用了自由定主題的形式，但形式依然不容樂觀。在本學期的兩次我部主辦的大型活動：拼詞比賽和對外幫扶補習英語中，拼詞比賽完成的質(zhì)量明顯更高。比賽后同學們的收獲也十分的明顯，因為觀看的同學當天也一起記得了好多單詞。更重要的是比賽有劉主任牽頭，也有外教的鼎力支持，所以才得此圓滿。關(guān)于對數(shù)學系的幫扶，本著盡職盡責的教學態(tài)度，我系參加的同學都十分認真地備課，積極解答數(shù)學系同學提出的問題。但是由于他們單方面的原因，輔導沒能完成。但是參與此次活動的同學從中也是收獲頗豐，不僅學習了怎么樣備課，還從自己的講課中發(fā)現(xiàn)了許多以前沒有關(guān)注過的問題。并且，從中我部也吸取了許多的經(jīng)驗教訓，明白了同其他各部門協(xié)作的重要性等。相信在以后的大型活動中我部能做得更好。
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