學(xué)校道德建設(shè)-資料下載頁(yè)
2025-10-04 10:35本頁(yè)面
【正文】 團(tuán)員幫困助學(xué)活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺(jué)踐行道德，做一個(gè)有道德的人，展示一階段的講堂成果。我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片?；顒?dòng)中形成一套內(nèi)容詳實(shí)、規(guī)范有序的資料（包括電子資料及紙質(zhì)資料）。體現(xiàn)每次活動(dòng)要有計(jì)劃、有方案、有活動(dòng)記載、有總結(jié)，活動(dòng)中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動(dòng)成效。大莊子小學(xué) 2013年10月28日第五篇：學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)實(shí)施方案平寨鎮(zhèn)茶山小學(xué)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和黨的十八大精神，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力、感染力和親和力，引導(dǎo)廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升師生思想道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度，根據(jù)《的通知》的精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升師生道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以“道德講堂”為載體，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”的形式，把敬業(yè)奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、孝老愛(ài)親的好人品格融入到師生的生活、工作和學(xué)習(xí)中，在潛移默化中不斷提升師生的文明素質(zhì)。二、工作目標(biāo)以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品質(zhì)等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，以“修身律己，做一個(gè)有道德的人”為主題，引導(dǎo)師生崇德向善、知禮尚義，自覺(jué)成為道德風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者。（一）營(yíng)造“群評(píng)群薦”的氛圍。把“道德講堂”活動(dòng)與薦評(píng)身邊好人緊密結(jié)合，引導(dǎo)師生“身邊人評(píng)身邊事，身邊人學(xué)身邊人”，讓師生自發(fā)宣傳身邊的好人好事，樹(shù)立一批先進(jìn)典型。（二）形成“好人好報(bào)”的共識(shí)。大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，在生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持，努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。（三）弘揚(yáng)“爭(zhēng)當(dāng)好人”的文明風(fēng)尚。把對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面，使全體學(xué)生在參與中認(rèn)知、感悟、提高，倡導(dǎo)人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng)。三、主要內(nèi)容充分發(fā)揮“道德講堂”的導(dǎo)向作用，確實(shí)加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育，引導(dǎo)師生在社會(huì)上做一個(gè)好公民、在工作中做一個(gè)好建設(shè)者、在家庭做一個(gè)好成員。（一）社會(huì)公德建設(shè)。文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。（二）職業(yè)道德建設(shè)。誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。（三）家庭美德建設(shè)。夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。（四）個(gè)人品德建設(shè)。友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。四、工作要求（一）建立講堂陣地：主要對(duì)象是學(xué)校教職工，以倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、為人師表等為主要內(nèi)容，通過(guò)教職工會(huì)議、座談會(huì)、專(zhuān)題講座等形式，提升講教職工的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)教職工自覺(jué)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，筑牢師魂。：主要對(duì)象在校學(xué)生，結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，以倡導(dǎo)“三心”教育（在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心）為主要內(nèi)容，班主任利用班會(huì)、專(zhuān)題講座等形式，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。（二）豐富宣講形式 開(kāi)展主題鮮明，師生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓師生通過(guò)“聽(tīng)”：聽(tīng)道德故事、聽(tīng)先進(jìn)事跡報(bào)告、聽(tīng)演講等；“看”：看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片展等；“講”：各班召開(kāi)“道德故事宣講會(huì)”，講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事；“思”：在以上各類(lèi)活動(dòng)感受、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)征文活動(dòng)，反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵；“做”：以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓師生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效。（三）抓好“五個(gè)一”流程即：唱一首歌，每次“道德講堂”開(kāi)講前，組織學(xué)唱一首道德歌曲：看一部短片，圍繞主題，組織師生觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物的事跡短片或觀看道德講座光碟；誦一段經(jīng)典，誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄；講一個(gè)故事，講述一個(gè)發(fā)生在師生身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的典型事例；作一番分享，由師生評(píng)議身邊好人好事，講述心中的感受，感悟道德力量，升華自身境界。五、加強(qiáng)保障，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制(一)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員及各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。（二）開(kāi)展三項(xiàng)宣講活動(dòng)?！耙运枷氲赖陆ㄔO(shè)”為主題的文體活動(dòng)。，由校長(zhǎng)宣講教職工職業(yè)道德知識(shí)。（專(zhuān)題宣講不低于兩次）。五、注重實(shí)效，提升“學(xué)校道德講堂”的德育功能 在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，注重實(shí)效，以實(shí)效作為評(píng)價(jià)“學(xué)校道德講堂”工作的唯一指標(biāo)。使我校的“學(xué)校道德講堂”真正成為：師生廣泛知曉，愿意聽(tīng)、主動(dòng)來(lái)；真正讓參與者有所感悟、受到教育、得到提高；形成“好人好報(bào)”的導(dǎo)向和“崇德尚善”的風(fēng)氣。平寨鎮(zhèn)茶山小學(xué)二○一四年四月平寨鎮(zhèn)茶山小學(xué)“道德講堂”實(shí)施方案平寨鎮(zhèn)茶山小學(xué) 2014年4月
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