【正文】 各種渠道反映的在職教師有償補(bǔ)課線索，及時(shí)認(rèn)真開展調(diào)查核實(shí)，堅(jiān)決做到發(fā)現(xiàn)一起，查實(shí)一起，嚴(yán)肅處理一起。四、向社會(huì)公開關(guān)于對(duì)在職教師從事有償補(bǔ)課行為進(jìn)行檢舉揭發(fā)的舉報(bào)電話和郵箱。舉報(bào)電話：05387315567 新泰市新汶實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2015年2月4日 附：新泰市新汶實(shí)驗(yàn)中學(xué)禁止在職教師有償補(bǔ)課教師保證書根據(jù)市委、教育局《關(guān)于嚴(yán)格禁止中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課的若干規(guī)定》、以及上級(jí)主管部門關(guān)于禁止在職教師有償補(bǔ)課的文件要求，為維護(hù)我校教師的良好師德形象，我向?qū)W校、社會(huì)及家長(zhǎng)鄭重保證，在假期或其它課余時(shí)間（含寒暑假、雙休日、法定節(jié)假日）均不從事有下列情行之一的有償補(bǔ)課行為：利用晚上、雙休日、寒暑假或法定節(jié)假日，在校內(nèi)、本人住房或租借房屋及學(xué)生家中等場(chǎng)所給學(xué)生補(bǔ)課并從中獲取報(bào)酬；相互介紹或提供補(bǔ)課生源，為其他教師或校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)介紹補(bǔ)課生源并從中獲取報(bào)酬；利用職務(wù)之便強(qiáng)制、動(dòng)員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中獲取報(bào)酬；在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職從事學(xué)科類教學(xué)、文化補(bǔ)習(xí)并從中獲取報(bào)酬；單獨(dú)或與他人合伙租借場(chǎng)地或占用其它場(chǎng)地舉辦以中小學(xué)生為對(duì)象的收費(fèi)補(bǔ)課活動(dòng)。在職教師從事有償補(bǔ)課，一經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)輕重給予以下處理：、教育局予以通報(bào)批評(píng)，寫出書面檢查并清退違規(guī)所得，當(dāng)年師德考核評(píng)定為不合格，當(dāng)年不得申報(bào)評(píng)審教師專業(yè)技術(shù)資格。《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》, 分別給予警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開除或者解除聘用合同處分，符合《教師資格條例》相關(guān)規(guī)定的，按有關(guān)程序依法撤銷其教師資格。、不安排其參加中高考命題、學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)命題，不聘請(qǐng)其擔(dān)任市、縣兩級(jí)學(xué)科中心組成員、骨干教師評(píng)選及學(xué)科競(jìng)賽的評(píng)委等。，按本規(guī)定第五條處理；特級(jí)教師、優(yōu)秀教師（班主任）、學(xué)科帶頭人、人才遞進(jìn)工程人選等從事有償補(bǔ)課的，報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門（單位）按批準(zhǔn)權(quán)限取消其相應(yīng)稱號(hào)；見習(xí)期未滿的新教師從事有償補(bǔ)課的，學(xué)校將不與其簽訂聘用合同。我保證遵守上述規(guī)定，如有違反，愿意接受學(xué)校關(guān)于對(duì)“有償補(bǔ)課”的相關(guān)處理決定。負(fù)責(zé)人： 保證人：新泰市新汶實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015年2月4日篇二：學(xué)生保證書格式范文 保證書我鄭重向自己承若，從此一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒，改正以前那無所謂的態(tài)度，對(duì)于任何引誘絕對(duì)堅(jiān)持自己的餓目標(biāo)不動(dòng)移，目前就是要認(rèn)真的學(xué)習(xí)努力做好每一件事，來提身自己。曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說過要努力，要改變自己，要讓大家都夸我，單我沒做到。以前還是個(gè)懵懂的女孩 可以原諒但是現(xiàn)在都這么大了 不可能還象以前那樣的幼稚，應(yīng)該懂點(diǎn)事了，以前根本就不知道自己身處何境，現(xiàn)在才深刻的認(rèn)識(shí)到 能在這個(gè)世界上混下去的人只有兩種 ：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的能力。我生來就不是第一類 所以我必須認(rèn)真點(diǎn)來爭(zhēng)取，來改變這個(gè)處境，其實(shí)說實(shí)話生活在這種環(huán)境里 假如沒有能力的話 你將隨時(shí)面臨著被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)，我 現(xiàn)在想要的都不一定會(huì)如愿，以前都怪自己的命運(yùn)不好，現(xiàn)在想起來是自己不努力的結(jié)果，所以我認(rèn)為現(xiàn)在假如還不努力，不改變自己的話，我以前想得到的沒有得到，以后也照樣得不到。我不詳再這樣了，我一定要改變，成為世界的主宰，假如自己沒有能力的話，那你將面臨著被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰愿意這樣呢? 自我的話不愿意?，F(xiàn)在的我 沒有一點(diǎn)能力 我總擔(dān)驚害怕 害怕我擁有的將會(huì)因?yàn)槲沂《?相反假如我有能力的話就不會(huì)這樣了 所以 我要改變不要讓自己明知結(jié)果還放錯(cuò) 勸自己不要那么幼稚 世界不是我想的那么簡(jiǎn)單。這次這么大膽的，請(qǐng)保留此標(biāo)記餓建議：其實(shí)也是一個(gè)全新的我。為了在別人心中的美好形象，為了我現(xiàn)在擁有的不失去，也是為了愛我的人不要因?yàn)槲业氖《娜欢?,我愿改變 ,親愛的 ,為了你我愿改變 ,愿意學(xué)做每一件事 ,只愿你 ,的愛是永久的 ,同時(shí)也請(qǐng)你為了我而上進(jìn) ,有你的話 ,我會(huì)走得更好, 爬得更遠(yuǎn)的。保證人： **年**月**日 保證書⒈保證書的概念保證書是個(gè)人或集體向上級(jí)組織保證完成某項(xiàng)任務(wù)或做錯(cuò)了事犯了錯(cuò)誤并決心改正而提出保證時(shí)使用的專用書信.⒉保證書的格式⑴,有時(shí)也可加進(jìn)其內(nèi)容性質(zhì).⑵,.⑶,分條列項(xiàng),一條一個(gè)內(nèi)容.⑷,也可不寫.⑸署名,個(gè)人只簽名,寫上年,月, 證 書 王老師: 我上學(xué)期因?qū)W習(xí)文化課抓得不緊,使我認(rèn)識(shí)到:今日努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),并通過王老師向?qū)I(yè)科領(lǐng)導(dǎo)保證: 一,明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真聽講,記好筆記,不遲到,：學(xué)校保證書保證書為加強(qiáng)我校教職工管理，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，保證我校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)發(fā)展，特作以下承諾：嚴(yán)格按照梁山縣教體局《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍、校長(zhǎng)隊(duì)伍和教研隊(duì)伍管理的意見》（梁教字32號(hào)文）和拳鋪鎮(zhèn)人民政府《關(guān)于加強(qiáng)全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍管理的意見》（拳政發(fā)31號(hào)文）有關(guān)規(guī)定，保證現(xiàn)任教職工全部在職在崗，依律依紀(jì)管理好本校教職工。如有違規(guī)離崗現(xiàn)象發(fā)生，愿承擔(dān)一切責(zé)任。特此保證。本保證書一式兩份，學(xué)校教辦各存檔一份。單位：（蓋章）校長(zhǎng)：（簽字）2014年9月