【正文】 批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo)。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時進行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動。在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級體的權(quán)力，調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓干部巡視管理紀(jì)律；每天的早操，我讓干部負(fù)責(zé)整隊；每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位；每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權(quán)，幫助其完成任務(wù)。四、防差轉(zhuǎn)差落到實處，效果明顯。經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)第五篇：最新學(xué)校老師個人期末工作總結(jié)最新學(xué)校老師個人期末工作總結(jié)本人熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅決擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo),立志獻身訓(xùn)練事業(yè)。自任教以來,勤勤懇懇,悄悄奉獻,對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷討論,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)學(xué)問水平,刻意培育訓(xùn)練教學(xué)力量?，F(xiàn)總結(jié)三大點:，努力提高業(yè)務(wù)水平:“學(xué)高為師，身正為范＇，老師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必需永久保持“學(xué)高＇這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退＇?！霸賹W(xué)習(xí)＇“終身訓(xùn)練＇就成了它的注解?？梢哉f,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻身于訓(xùn)練事業(yè)。首先必需端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素養(yǎng),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培育適應(yīng)時代需要,為___作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。雖講臺搖搖欲倒,我依舊操起教鞭。雖工作幾經(jīng)周折,我依舊毫無怨言。有人說,一個老師應(yīng)當(dāng)具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術(shù)絀于言詞的我為了熬煉口才,磁帶買了一打又一打。為了提到寫作力量,我在1990年參與了中國人民高校文學(xué)寫作培訓(xùn),并以《企業(yè)家報》.《詩刊》等為練筆場所。為了擴大自己的學(xué)問面,我在1992年參與了《企業(yè)家報》書友會。為了提高自己的專業(yè)學(xué)問水平,?；竟Φ雀黝惻嘤?xùn)。,為了改善的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念,我閱讀了《球形教學(xué)法》.《讀寫結(jié)合法》.《課堂教學(xué)模式探討》.《于永正的讀式教學(xué)》以及《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書籍?？傊?我努力朝著我的話去做:一個合格的老師應(yīng)當(dāng)有著永久糊涂的頭腦,時常新奇的血液。，為培育人才做貢獻：一名老師的廣義目標(biāo)是為訓(xùn)練事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標(biāo)就是教好書，培育出人才。對此，我十幾年的訓(xùn)練生涯是最好的注解和補充。十幾年來，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)15班級語文兼班主任，平常將時間都用在訓(xùn)練教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，格外是這些一班級剛進學(xué)校的同學(xué)，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求仔細(xì)制訂好訓(xùn)練、教學(xué)工作方案，依據(jù)剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)的共性，實行不同的方法訓(xùn)練他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻。平常很留意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外常常對同學(xué)進行耐煩、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、學(xué)問性、趣味性的活動，培育力量、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。平常常常與同學(xué)打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心伴侶。在課堂上，為了調(diào)動同學(xué)的主動性，我常常鼓舞他們，給戴紅花。使同學(xué)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的愛好。準(zhǔn)時批改作業(yè)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正，想盡一切方法，提高和鞏固他們和學(xué)問，常常叫他們談?wù)勑?。為了使同學(xué)盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的親密聯(lián)系，和他們共同訓(xùn)練好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進生在我的細(xì)心訓(xùn)練下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了。平常為了使更好更快地把握學(xué)問，我仔細(xì)備課，充分利用課堂時間進行仔細(xì)教學(xué)。課內(nèi)重視同學(xué)思維力量和創(chuàng)新思想的培育，讓同學(xué)多動腦、提問題。由此所形成的獨特的課堂教學(xué)受到了在校師生的全都好評。???沒有愛就沒有訓(xùn)練。真正的訓(xùn)練其實是愛的訓(xùn)練。只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對同學(xué)的熱愛,才能教好書,管好班級。十幾年來,我始終都擔(dān)當(dāng)中高班級的班主任。輔導(dǎo)員工作。在工作中從不卑視差生。而是想方設(shè)法了解同學(xué),深化到同學(xué)中間,做同學(xué)的貼心人。許多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)法規(guī)距,熱愛學(xué)習(xí),熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。我十幾年從事高班級語文教學(xué),在教學(xué)中刻苦鉆研,勇于探究。依據(jù)目前農(nóng)村同學(xué)接觸媒體的實際狀況,主見教材應(yīng)以教科書為主,以大量課外讀物為輔的大語文觀,提出“課堂教學(xué)到效化,課外閱讀大量化,讓同學(xué)在讀中開發(fā)潛能,在讀中自我訓(xùn)練＇的做法。主見教學(xué)實踐應(yīng)緊隨___進展趨勢,迎合___進展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實踐,在實踐中總結(jié)閱歷,提升理論。三、重德育訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)全面進展：平常在教學(xué)中，不但注重同學(xué)的學(xué)問教學(xué)與力量的培育，還格外注重同學(xué)的德育訓(xùn)練，從同學(xué)一進校門，我就開頭培育同學(xué)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團結(jié)友愛的好習(xí)慣。訓(xùn)練同學(xué)相互關(guān)心、相互愛惜。通過實踐對同學(xué)進行德育訓(xùn)練。如：有一次學(xué)校開展運動會，要求同學(xué)都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當(dāng)我將此事告訴全班同學(xué)時，全班同學(xué)向他伸出了友情之手，將自己平常節(jié)約下的零用錢捐出來，給這位同學(xué)購買校服，使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了敗血病，得知狀況，我班的同學(xué)主動捐款，其中有位同學(xué)捐出了101元零用錢來幫助這位病孩換血。以上這些，都是同我平常對同學(xué)進行主動有力德育訓(xùn)練分不開的。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富我彩、主動向上的有益活動。如：常常組織全班同學(xué)大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培育同學(xué)觀看力量，熱愛祖國大自然，常常帶同學(xué)出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋競賽等，讓同學(xué)找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性，同時達到了愛國主義訓(xùn)練的目的。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對將來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡＇。