【導讀】了解文學作品在陶冶情操方面的作用。提高學生對文學的興趣,并培養(yǎng)學生閱讀的習慣。使學生認識到生活中處處充滿藝術美,學會用藝術裝點美化生活。使學生養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣,樹立終身體育觀念。豐富多彩的文化生活使我們的人生更加絢麗多彩。詩言志,歌詠情。學生朗讀P61“讀與思”中的詩歌《當我死時》,體會其中蘊含的感情。它折射了不同時代、不同國家的歷史狀況和社會風情。優(yōu)秀的文學作品可以對人們的生活乃至社會的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。調(diào)查,現(xiàn)代人的閱讀量在逐步減少。品,會讓我們終生受益。為人類的共同精神財富。限的挑戰(zhàn)和超越,展現(xiàn)著獨特的人體美、力量美和精神美。使健、力、美達到高度統(tǒng)一。自豪感,促進民族之間的相互交流。動蓬勃開展,群眾性體育活動的內(nèi)容和形式更加豐富多彩。我國的“體育人口”呈逐年上升的趨勢。學生閱讀P73“知識窗”——世界衛(wèi)生組織規(guī)定的10條健康標準。學生討論P73“大家談”。