滬科版物理九年級145家庭用電word教案4-資料下載頁
2024-12-01 03:36本頁面
【導讀】的觀察能力和分析能力。執(zhí)行和宣傳安全用電。教學重點家庭電路的組成及各部分的作用。教學難點用測電筆辨別火線與零線。教具準備插頭與插座、測電筆、白熾燈泡。（一）引入新課。百姓家，了解家庭電路的組成，（二）進行新課。是它相應的電路圖。壓供電線路上的？先接的三個元件依次是什么？路的電線，通常有兩根，在1MΩ以上的高阻值電阻。過測電筆，氖管才會發(fā)光。產生電流的原因。家庭電路的主角是電燈。燈、熒光燈，高壓氣體放電燈等。帶開關的白熾燈和一個插座等。絲溫度高達2021℃左右，發(fā)出明亮的白光。摸不準它的脾氣，不注意安全，中常見的觸電事故。電的人脫離電源。實驗表明，當1mA左。險；電流達到100mA時，接觸火線引起的。時，要注意不弄濕用電器，其外殼要接地；在戶外，不要靠近高壓帶電體。學生自由發(fā)表見解。因為人體也是導體。（三）練習：P85第2、3題。
【正文】 ，家庭電路的安裝應當符合安全用電的要求；同時，要注意不弄濕用電器，保護好用電器的絕緣體，不使它的火線裸露；對于有金屬外殼的家用電器，其外殼要接地；在戶外，不要靠近高壓帶電體。 學生自由發(fā)表見解。 學生思考并回答： 因為人體也是導體。 因為干燥的木棍、竹竿才是絕緣體。 不僅要讓學生知道安全用電常識，而且還應讓學生自覺地執(zhí)行和宣傳安全用電。 該部分 的內容具有較強的實用性和社會性，學生比較容易理解，因而教學方法可采用在教師的引導下，學生閱讀和討論相結合的方式進行。 在教學中，還應盡可能地利用安全用電的掛圖、放映幻燈片或科教電影，滲透“ STS”教育，使安全用電的教育能更加深入。 （三）練習： P85 第 3 題。 （四）小結： 教師活動 學生活動 這節(jié)課你主要學到了什么？ 你有什么想法需要和大家交流？ 學生思考并回答。 （五）板書設計： 第五節(jié) 家庭用電 一、觀察家庭電路 進戶線 地線 三孔插座 測電 筆 二、電燈 三、注意用電安全 （六） 請?zhí)釂枺? 家庭用電電壓為什么不降低到 36V？ ?? （七） 作業(yè)： P85 第 4 題。 ? 課后反思：
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