滬科版物理九年級152電流做功的快慢4-資料下載頁
2024-12-09 06:22本頁面
【導(dǎo)讀】1．理解電功率、額定功率、實際功率的物理意義。生產(chǎn)中的一些相關(guān)問題。本節(jié)用2學(xué)時，第一學(xué)時通過實驗，建立電功率概念，掌握電功率跟電流和電壓的關(guān)系；調(diào)節(jié)吊扇調(diào)速器，觀察電扇轉(zhuǎn)速變化，思考：吊扇轉(zhuǎn)速變化與哪些因素有關(guān)？閉合教室內(nèi)吊扇調(diào)速器開關(guān)，發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？在這個現(xiàn)象中，你認(rèn)為消耗了什么能，產(chǎn)生什么能？變化，討論：不同檔位下，風(fēng)扇工作一分鐘給我們提供的風(fēng)量相同嗎？這說明單位時間內(nèi)電流做的功是否都一樣？⑴物理學(xué)中把叫做電功率。①電流做功快慢可直接測量出來嗎？②教材實驗通過測量哪些物理量來反映煤油吸收的熱量？④電功率P=____________,因此需要用停表測量__________。參照第101頁圖15-5、，設(shè)計實驗。請簡要記錄在下面：。調(diào)節(jié)臺燈的調(diào)光開關(guān)，觀察燈泡亮度變化，思考：燈泡亮度變化的原因。觀察所得，準(zhǔn)備課上與同學(xué)交流。③類題目解題技巧是利用哪個物理量不變來求解？④你還能推導(dǎo)出哪些求電功功率的公式來？⑤你有那些疑問和收獲？
【正文】 興趣！ 通過實驗，讓學(xué)生加深對 額定功率與實際功率的區(qū)別與聯(lián)系，為下節(jié)課做準(zhǔn)備。 小組交流，充分開發(fā)課程資源。 復(fù)習(xí)舊知歐姆定律，自學(xué)和交流相結(jié)合，時間要合理設(shè)計。 落實解題步驟和方法的訓(xùn)練。 強(qiáng)化記憶，重視落實。 填 一 填 1．額定功率即 2.． 實際功率 即 ③ 類題目解題技巧是利用哪個物理量不變來求解？ ④ 你還能推導(dǎo)出哪些求電功功率的公 式來？ ⑤ 你有那些疑問和收獲？ 落實解題步驟和方法的當(dāng)堂訓(xùn)練。
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