幼兒園中班數(shù)學教案：認知相鄰數(shù)認識日歷-資料下載頁
2024-10-12 11:48本頁面
【正文】 計，請幼兒看自己的日歷進行統(tǒng)計。(教師講解記錄表)(3)針對統(tǒng)計結果進行集體講述。(4)我們將有31天的月份起名叫大月，那30天的就應該是什么?(小月)。和孩子一起說出大約有哪些月，小月有哪些月。(5)游戲：我說月份，你說大小月。提問：我們剛才還有一個月沒有記錄，是那個月?他有多少天?小結：2月份是非常特別的一個月，它是會變化的，它有時是28天，有時是29天，當它是28天時一年是365天，我們說它是平年，當它是29天時，一年就是366天，就變成了閏年。：(1)改正作業(yè)單中錯誤的月份日期(2)將沒有寫完的月份日期完成(3)擺放月份，再次鞏固對大小月的認識。(對能力較弱的孩子)作業(yè)講評：分為小組互評和師友講評。三、結束部分：討論珍惜時間討論：我們今天認識了日歷，那你知道日歷是表示什么的嗎?(時間)，那我們小朋友要如何珍惜時間呢?師對此進行小結。
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