富安中學(xué)七上席慕容貝殼-資料下載頁(yè)
2024-12-01 01:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】作者簡(jiǎn)介席慕容：蒙古族，筆名蕭瑞、漠蓉、穆倫?生命、時(shí)光、鄉(xiāng)愁是。訴則是吸引讀者們的奧秘?！秾?xiě)給幸福》等。引申為保留好的，除掉壞的。卑賤微小，地位地下。形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。茍，敷衍了事，馬馬虎虎。理清文章的整體思路。的小貝殼有什么特征？②看到這些精美的貝殼時(shí)作者想到什么？畫(huà)出關(guān)鍵的詞句。的貝殼，而且是一絲不茍。更應(yīng)該好好的面對(duì)它，創(chuàng)造它嗎？情做得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍呢？體現(xiàn)了作者怎樣的思想情感？更好些，讓后人為自己的執(zhí)著、努力而感動(dòng)。你怎樣理解“怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心”？“固執(zhí)”和“簡(jiǎn)單”是作者相對(duì)自謙的說(shuō)法，表現(xiàn)了她并不渴求人們對(duì)她絕對(duì)地贊美和崇拜，脆弱該怎樣做，怎樣才能讓生命變得更有意義。何短暫，必須要好好地活著。
【正文】 想像那顆小小的貝殼，用仔細(xì)、精致、一絲不茍來(lái)塑造執(zhí)著而美麗的形象，回饋生命，打動(dòng)人們。 “ 固執(zhí) ” 和 “ 簡(jiǎn)單 ” 是作者相對(duì)自謙的說(shuō)法，表現(xiàn)了她并不渴求人們對(duì)她絕對(duì)地贊美和崇拜，她渴望的是一種感動(dòng)，希望能像貝殼的美感動(dòng)她一樣感動(dòng)著世界。 句子賞析 富安中學(xué)劉瑛 小 結(jié) 本文作者從海邊小小的貝殼中，感悟出深刻的人生道理，引起我們對(duì)生命意義的追問(wèn)和思索，生命究竟是為什么而存在，生命的短暫、脆弱該怎樣做，怎樣才能讓生命變得更有意義。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇短文，我們明白了： 不管生命如何短暫，必須要好好地活著。 富安中學(xué)劉瑛 作 業(yè) 完成 “ 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 ” 中 “ 基礎(chǔ)訓(xùn)練與閱讀訓(xùn)練 ”
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