【導讀】分別畫出圖中幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖。如圖是由幾個小立方塊所搭幾何體的俯視圖,何體只有一種嗎?它最少需要多少個。是3塊,其它1塊;
【總結】三視圖教學時間課題三視圖(三)課型新授課教學目標知識和能力學會根據(jù)物體的三視圖描述出幾何體的基本形狀或?qū)嵨镌?;過程和方法經(jīng)歷探索簡單的幾何體的三視圖的還原,進一步發(fā)展空間想象能力。情感態(tài)度價值觀使學生學會關注生活
2024-12-09 12:24
【總結】三視圖第二十九章投影與視圖課堂達標素養(yǎng)提升第二十九章投影與視圖第3課時由三視圖到展開圖課堂達標一、選擇題第3課時由三視圖到展開圖A圖K-27-11.如圖K-27-1是某幾何體的三視圖,則該幾何體的側面展開圖是()圖K-27-2
2025-06-17 15:52
【總結】扶溝縣2021——2021學年度下期九年級《三視圖》檢測題一、精心選一選(每小題3分,共24分)1、一個幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖都是正方形,那么這個幾何體一定是()A、長方體B、正方體C、四棱錐D、圓柱2、下圖中幾何體的主視圖是().(A)
2024-12-02 09:48
2025-06-17 16:05
【總結】三視圖教學時間課題三視圖(四)課型新授課教學目標知識和力1、學會根據(jù)物體的三視圖描述出幾何體的基本形狀或?qū)嵨镌?;過程和方法2、經(jīng)歷探索簡單的幾何體的三視圖的還原,進一步發(fā)展空間想象能力;情感態(tài)度價值觀3、了
【總結】三視圖教學時間課題三視圖(二)課型新授課教學目標知識和能力1、進一步明確正投影與三視圖的關系過程和方法經(jīng)歷探索簡單立體圖形的三視圖的畫法,能識別物體的三視圖;培養(yǎng)動手實踐能力,發(fā)展空間想象能力。情感態(tài)度價值
【總結】橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中?!K軾橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中?!K軾三視
2024-11-18 12:20
【總結】三視圖第二十九章投影與視圖課堂達標素養(yǎng)提升第二十九章投影與視圖第2課時由三視圖想象出立體圖形(或?qū)嵨?1.2022·宜賓一個立體圖形的三視圖如圖K-26-1所示,則該立體圖形是()A.圓柱B.圓錐C.長方體D.球
2025-06-16 13:27
【總結】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-16 18:33
2025-06-18 03:40
2025-06-16 15:28
【總結】1贛縣大埠中學mia23你能指出這些圖形分別從哪個角度觀察得到的嗎?4你能指出這些圖形分別從哪個角度觀察得到的嗎?5你能指出這些圖形分別從哪個角度觀察得到的嗎?6從正面看從側面看從上面看飛機
2024-11-26 18:29
2025-06-12 13:16
【總結】第二十九章投影與視圖三視圖第2課時三視圖(二)數(shù)學九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(2,-1),則這個函數(shù)的圖象位于()A.第一、三象限B.第二、三象限C.第三
2025-06-17 20:03
【總結】第2課時 復雜幾何體的三視圖全面反映立體圖形的形狀,畫圖時規(guī)定:看得見部分的輪廓線畫成 ,因被其他部分遮擋而看不見部分的輪廓線畫成 .?圖所示幾何體的左視圖是( )實線虛線C、大小相等的兩個小木塊放置于桌面,其俯視圖如圖所示,則其主視圖是
2025-06-17 15:47