水的利用和保護(hù)2(浙教版)-資料下載頁
2024-12-01 00:50本頁面
【導(dǎo)讀】在日常生產(chǎn)和生活中哪些方面需要水?哪些淡水水體可供人類利用?目前利用較多的幾種淡水水體有何共同特征？這種水體在地球水體總量中所占。降水越多的地方水資。水資源=降水的總量-蒸發(fā)損失的水量;人均水資源卻很小.些城市也會(huì)發(fā)生供水困難？的排序變化情況，談?wù)勀愕目捶?。低值為什么出現(xiàn)在北緯40º附近的地區(qū)？哪些不利的影響？人類哪些活動(dòng)會(huì)對(duì)水造成污染？①生活污水；②工業(yè)廢水；③農(nóng)藥、化肥的過量施用。圓底燒瓶?jī)?nèi)放小石粒。錐形管、接受器、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)；從下向上、從左往右；使蒸氣充分冷卻?！几拍睢桨阉訜?，至水沸騰變成水蒸氣，試著解釋其因。。使液體均勻受熱，防止液體飛濺出來傷人
【正文】 ； 將表面玻璃皿蓋在如圖所示的裝置上，把水蒸干，你看到了什么現(xiàn)象？ ， 試著解釋其因。 。 蒸 發(fā) 法 蒸餾后所得的液體 沉淀、過濾后的液體蒸干后留下固體，而蒸餾 后液體蒸干后無固體留下 沉淀、過濾后的液體是 混合物，而蒸餾后液體則是純凈物 蒸餾后所得的液體 蒸發(fā)法 【 儀器 】 蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈、 ｛鐵架臺(tái)（帶鐵圈）｝ 蒸 發(fā) 法 【 問題 】 玻璃棒有什么作用？ ， 。 使液體均勻受熱，防止液體飛濺出來傷人 【 適用范圍 】 獲得溶液中的固體溶質(zhì)（加熱時(shí)不能發(fā)生化學(xué)變化） 蒸發(fā)法 蒸 發(fā) 法 【 注意點(diǎn) 】 熱的蒸發(fā)皿 能 不能 直接 放在桌面上？ 熱的蒸發(fā)皿 能 不能用手拿 下 ？ 是否等到水分完全蒸干后才停止加熱？ 不能，可放在石棉網(wǎng)上 不能，應(yīng)用坩堝鉗取下 不，應(yīng)等到出現(xiàn)大量晶體時(shí)就停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱蒸干剩下的水分 【 總結(jié) 】 各種混合物分離方法的比較 用于分離液體中的不溶性固體 用于除去液體中的不溶性固體 用于分離或提純液 態(tài) 合 物 用于得到溶液中的固體溶質(zhì)
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