滬教版語文九年級上開學第一課-資料下載頁
2024-12-01 00:47本頁面
【導讀】暑假中印象最深刻的事……奧運留給我們的不僅僅。作為一種精神，他告訴。讓我們帶著夢想去拼搏。第一單元大師風采。從羅丹得到的啟示。第二單元愛情如歌。西花廳的海棠花又開了。第三單元面對災難。第四單元散曲小唱。一枝花不伏老四塊玉別情。天凈沙秋（白樸）。天凈沙秋思（馬致遠）。水仙子詠江南（張養(yǎng)浩）。醉太平（無名氏）。第五單元世間百態(tài)。第六單元藝術長廊。達芬奇《最后的晚餐》。莫扎特的單簧管，巴赫的又簧管。第七單元亭臺樓閣。登擬峴臺（陸游）。第八單元現(xiàn)當代小說選讀。六（上）第一單元：有家真好；七（下）第二單元：兩代人心靈對話。如果一個人從來沒有感受過人性光輝的沐浴。從來沒有走進過一個豐富而美好的精神世界；人類創(chuàng)造的燦爛文化發(fā)出過由衷的贊嘆……把人從相互敵視、相互防范中解放出來，統(tǒng)、群體壓力以及本能欲望的束縛中解放出來，這就是教育的使命。用行動詮釋生命的意義，用成績報答愛你的人們，以及自己付出的努力……
【正文】 勉： 什么是良好的教育呢？也許我們很難給予它一個周全的描述，但我們可以非常肯定地說：如果一個人從來沒有感受過人性光輝的沐浴。從來沒有走進過一個豐富而美好的精神世界；如果從來沒有讀到過一本令他（她）激動不已、百讀不厭的讀物，從來沒有苦苦地思索過某一個問題，如果從來沒有一個令他（她）樂此不疲、廢寢忘食的活動領域．從來沒有過 一次刻骨銘心的經歷和體驗；如果從來沒有對自然界的多樣與和諧產生過深深的敬畏，從來沒有對人類創(chuàng)造的燦爛文化發(fā)出過由衷的贊嘆 …… 那么，他（她）就沒有受到過真正的、良好的教育。 與大家共勉： 把人從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈之間永無寧日的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利和世俗的羈絆中解放出來，把人從依附、盲從和定式中解放出來，把人從習俗、傳統(tǒng)、群體壓力以及本能欲望的束縛中解放出來，這就是教育的使命。 帶著夢想上路，帶著夢想拼搏， 用行動詮釋生命的意義， 用成績報答愛你的人們， 以及自己付出的努力 ……
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