20xx年5月醫(yī)院企劃部工作計劃與20xx年5月縣教研室工作計劃范文匯編-資料下載頁
2025-10-02 16:44本頁面
【正文】 教研員深入基層學校教學視導，幫扶質(zhì)量薄弱學校與教師共同探究教學疑難問題，使教研員成為教師專業(yè)成長的引領(lǐng)者和促進者，在課堂教學和教研中發(fā)揮應(yīng)有的作用。加強對教學新秀的培養(yǎng)。學校領(lǐng)導要對青年教師多關(guān)心和指導，鼓勵他們多參與一些骨干教師的交流活動，多尋找一些學習的機會，多承擔一份教學改革的重擔，幫助其迅速成長。實施名師帶動戰(zhàn)略，充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人和名師的帶動作用，以老帶新、以新促老、責任到人，鼓勵教師積極進取、開拓創(chuàng)新、成名成家。創(chuàng)設(shè)比、學、趕、幫，人人爭先，團結(jié)協(xié)作的氛圍，使教師在研究中提高，在協(xié)作中成長。(五)迎考策略組織好中、高考備考會。邀請專家來我縣進行中考、高考學科備考策略與應(yīng)考技巧指導，借助研討會平臺，精準解讀考綱，服務(wù)備考教師，提高德安縣中考、高考備考的針對性和實效性。組織教學質(zhì)量檢測活動。組織全縣小學、初中期末考試。統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試，為學校教學評價提供統(tǒng)一標準。組織非畢業(yè)年級教學質(zhì)量抽測，發(fā)揮好考試的指導、評價、激勵作用。
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