川教版九上俄國農(nóng)奴制的廢除word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-30 18:50本頁面
【導(dǎo)讀】講述俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容，認(rèn)識農(nóng)奴制改革的歷史作用。通過對俄國廢除農(nóng)奴制改革的原因、性質(zhì)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力；明改革是強國之路，對學(xué)生進行堅持改革開放的教育。國是建立在對其他國家和民族的侵略的基礎(chǔ)上的。并聯(lián)系近代沙俄對我國的侵略，揭露沙俄。的侵略野心和罪惡，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)圖強，為振興中華而努力學(xué)習(xí)。此前，資本主義已經(jīng)產(chǎn)生和。俄國農(nóng)奴制度出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機。1860年俄國采取機器生產(chǎn)的工廠已達1．2萬多家，鐵路里程1500公里。自由雇傭工人的比例上升，1860年已占全部工人的87％。黑海地區(qū)擴張，于1853年10月向土耳其宣戰(zhàn)。撒丁王國先后加入土耳其一方。這場戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場在克里米亞半島，因而被稱為克里米亞戰(zhàn)。結(jié)果俄國在克里米亞戰(zhàn)爭中的失敗，充分暴露了農(nóng)奴制的落后，加劇了俄國的各種矛盾。的，是俄國遠遠落后于歐美各國的根本原因。大在黑海和高加索的統(tǒng)治權(quán)而與英、法、土耳其發(fā)生克里米亞戰(zhàn)爭。
【正文】 本目為閱讀內(nèi)容，教師提供閱讀提綱，指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，明白俄國擴張的大致情況和擴張的結(jié)果即可） （ 從向東、向西、向南、向東南四個方向了解） （ 知道俄國通過擴張，到 20世紀(jì)初，沙俄已成為一個擁有 2200萬平方公里的土地，地跨歐亞二洲的大帝國。被稱為“民族監(jiān)獄”） （侵略成性的沙俄是在莫斯科公國的基礎(chǔ)上向周邊不斷吞食、擴張而成為地跨歐亞兩洲的大帝國的） 課堂小結(jié) 由于俄國農(nóng)奴制度出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機，導(dǎo)致了亞歷山大二世作出了廢除農(nóng)奴制的改革。它廢除了農(nóng)奴制，使俄國走上了資本主義發(fā)展道路，是俄國歷史上一個重大轉(zhuǎn)折點。但它保留了大量封建殘余，使俄國走上了侵略擴張的道路。俄國在 16— 19世紀(jì)，通過在歐、亞二洲的擴張，由一個內(nèi)陸小國變?yōu)榈乜鐨W亞兩洲的 大帝國。 課堂練習(xí) 1. 俄國廢除農(nóng)奴制是一次 （ ） “自下而上”的改革 “自下而上 ”的改革 “自上而下”的改革 “自上而下”的改革 （ ） ： 材料一：諸位會深信，凡能夠維護地主階級利益的措施都一一做到了。 材料二：農(nóng)民獲得自由的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈。 請回答：①材料一是誰說的話？反映的是哪次改革？ ② 從材料一中能看出這次改革的前提條件是什么？ ③ 材料二中為什么說“農(nóng)民獲得自由的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈”？ 【史海拾貝】 你知道“沙俄”一詞的來源嗎？ 沙俄即沙 皇俄國， “沙皇”，即“царь”（“愷撒”的俄語發(fā)音）。 16 世紀(jì)中期，莫斯科大公伊凡四世自稱沙皇。（在俄羅斯又被尊稱為伊凡大帝）。從此開始一直到俄國的二月革命，俄羅斯都被稱做“沙俄”。
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