初中羽毛球說課稿[優(yōu)秀范文五篇]-資料下載頁
2025-10-02 02:42本頁面
【正文】 （1）慢跑（2）游戲（3）徒手操（三）、基本部分:復(fù)習(xí)正反手握拍講授正手發(fā)高遠(yuǎn)球的動(dòng)作方法組織練習(xí)：（1）徒手分解練習(xí)（2）徒手連貫動(dòng)作練習(xí)|（3）分組對(duì)練素質(zhì)練習(xí)：高抬腿30秒兩組（四）、結(jié)束部份：放松肌肉總結(jié)宣布下課八、場(chǎng)地器材： 二十把羽毛球拍、20個(gè)羽毛球、兩個(gè)足球九、本課的平均心律：110——130%練習(xí)密度：30——35%十、小結(jié)：本次課基本按預(yù)定的目標(biāo)完成教學(xué)任務(wù)，在組織和調(diào)動(dòng)隊(duì)伍方面非常成功，但在教學(xué)內(nèi)容上需要有更多的新意，教法、學(xué)法上沒有大膽的創(chuàng)新，在練習(xí)密度上沒有把握適當(dāng)，今后會(huì)在這些方面做大膽嘗試第五篇：羽毛球說課稿羽毛球技術(shù)說課稿——正手擊打高遠(yuǎn)球各位評(píng)委老師好：我今天說課的內(nèi)容是羽毛球——正手擊打高遠(yuǎn)球本節(jié)課的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，確立學(xué)生主體地位。以激發(fā)興趣為前提，提高身體、心理素質(zhì)。重視培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的能力。注重個(gè)體差異，分層教學(xué)。掌握運(yùn)動(dòng)專長(zhǎng)及養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。教材分析：教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)、改進(jìn)正手發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)。正手擊高遠(yuǎn)球是羽毛球擊球技術(shù)中的基本技術(shù)，是學(xué)習(xí)其他擊球技術(shù)的基礎(chǔ)和前提保障，該技術(shù)作為是否會(huì)打羽毛球的分水嶺。重點(diǎn)：擊球時(shí)拍面角度的控制。難點(diǎn)：整個(gè)動(dòng)作用力順序及銜接。擊球的時(shí)機(jī)和擊球力量的掌握學(xué)情分析：本節(jié)課的授課對(duì)象為初二的學(xué)生，由于初中生的好奇心強(qiáng)，善于動(dòng)腦觀察，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，主動(dòng)參與性強(qiáng)，能夠與教師很好的配合，都愿意把羽毛球作為自己掌握的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。主要存在的問題是由于初二年級(jí)學(xué)生技術(shù)水平參差不齊，有些同學(xué)怕自己動(dòng)作做不好而難看，練習(xí)時(shí)可能出現(xiàn)比較被動(dòng)，所以教師要根據(jù)學(xué)生自身的技術(shù)特點(diǎn)安排練習(xí)，不要過分強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)，使學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)中達(dá)到教學(xué)效果。教學(xué)目標(biāo) ：認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解正手發(fā)高遠(yuǎn)球和正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)的動(dòng)作概念和評(píng)價(jià)方法技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使90%的同學(xué)能初步了解羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球的技術(shù)，其中50%左右的同學(xué)在教師的指導(dǎo)下完成羽毛球正手擊高遠(yuǎn)球動(dòng)作技術(shù)。情感目標(biāo)：通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生的靈敏性，提高學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。教法與學(xué)法 ：教法我根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，為充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教學(xué)方法上我嘗試運(yùn)用啟發(fā)教學(xué)法、講解示范法和對(duì)比練習(xí)法，目的是讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中享受，在運(yùn)動(dòng)中合作，在運(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)。學(xué)法 本節(jié)課在學(xué)法指導(dǎo)中，我從“簡(jiǎn)明扼要的講解”、“標(biāo)準(zhǔn)的示范動(dòng)作入手”，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、分析、思考、自練、對(duì)練的學(xué)習(xí)過程，弄清擊打高遠(yuǎn)球的基本技術(shù)的重要作用，通過教學(xué)使學(xué)生感受到“學(xué)會(huì)”和“會(huì)學(xué)”的雙重樂趣，受到魚漁兼得的效果。教學(xué)過程：集合整隊(duì)：清點(diǎn)人數(shù)。（3分鐘）準(zhǔn)備活動(dòng)：羽毛球步伐的專門練習(xí)，持拍趕球游戲（10分鐘）復(fù)習(xí)： 羽毛球中的基本步法（5分鐘）學(xué)習(xí)：正手擊打高遠(yuǎn)球的基本技術(shù)1）在我講解示范之后，學(xué)生找搭檔，相互之間體驗(yàn)動(dòng)作，老師巡回指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行糾正，并保障安全。2）由于學(xué)生間的個(gè)體差異，通過不同學(xué)生的展示，其他學(xué)生經(jīng)過評(píng)價(jià)、對(duì)比，獲得相關(guān)的技術(shù)知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的欲望。（20分鐘）整理放松。（2分鐘）總結(jié)、評(píng)價(jià)，收拾器材，下課。（5分鐘）預(yù)計(jì)效果 ：學(xué)生在教師指導(dǎo)下認(rèn)真參與各個(gè)練習(xí)，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。能基本掌握動(dòng)作要領(lǐng)，預(yù)計(jì)課堂練習(xí)密度在35%左右，最高心率120次/分，平均心率達(dá)90次/分。場(chǎng)地、器材 ：羽毛球場(chǎng)地4塊、羽毛球拍56只、羽毛球56只。
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