【正文】 2分）應(yīng)有盡有：奇多：3．第五自然段已用||分成了兩層，請(qǐng)寫(xiě)出每層的意思。（2分）4．寫(xiě)出不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子都還過(guò)得不錯(cuò)這句話的意思。（2分）4． 村子里的人們當(dāng)時(shí)在砍樹(shù)時(shí)會(huì)怎么想？假如有洪水過(guò)后的幸存者，他又會(huì)怎么想？（2分）6．讀了短文后，你有什么感想？（2分）7．大雨傾盆，咆哮的洪水席卷了小村莊時(shí)，小村莊會(huì)是一片什么情景，請(qǐng)用一、二百字寫(xiě)出你的想象。（3分）四、作文（30分）寫(xiě)你最喜歡或最難忘的一件事，這件事可以是親身經(jīng)歷過(guò)的，或聽(tīng)到的，或看到的。1． 自擬一個(gè)能吸引人的題目。2． 通順、流暢，標(biāo)點(diǎn)比較正確，錯(cuò)別字少。3． 敘述有條理，有中心，重點(diǎn)突出。第四篇：語(yǔ)文小升初模擬試卷一、把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整，并加上聲調(diào)。2%ai uo sh l山寨 諾言 申請(qǐng) 伶俐二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。6%li224。n li224。n li224。n li224。n li224。n wǔ rǔ熟（）鍛（）（）（）不舍 鐵（）（）m225。o d249。n zǔ n225。o kāng kǎi（）（）（）三、按要求寫(xiě)句子。9%沿著這條路走，能到達(dá)學(xué)校。改為反問(wèn)句：這地方太小，怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢？改為夸張句：海燕在高傲地飛翔。改為比喻句：我國(guó)航天事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越?？s句：漁夫拖著魚(yú)網(wǎng)。擴(kuò)句：諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙?！备臑榈谌咿D(zhuǎn)述：王林把故事講得那么引人注目，大家聽(tīng)得津津有味。修改病句：寫(xiě)一句表示學(xué)習(xí)方面的諺語(yǔ)：寫(xiě)一句你最喜歡的歇后語(yǔ)：四、判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“”.6%“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！币痪渲械摹盎颉弊质恰盎蛘摺钡囊馑?。（）“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。”是唐代詩(shī)人陸游寫(xiě)的詩(shī)句。（）她輕輕地啍起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜……”中的省略號(hào)表示引文的省略。（）北京參加奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是新北京，新奧運(yùn)。（）“下雪 潮濕 干燥 炎熱 寒冷”是屬于同一類(lèi)詞。（）“哪怕工作再難做，他也不會(huì)退縮”這句話中的關(guān)聯(lián)詞用得不恰當(dāng)。（）五、默寫(xiě)古詩(shī)《出塞》并回答問(wèn)題。7%這首詩(shī)的作者是 的詩(shī)歌。三、四兩句詩(shī)的意思是：六、閱讀：“啊，我終于看到了偉大的長(zhǎng)城磚了！”一位大學(xué)教授激動(dòng)地說(shuō)，“它已經(jīng)有兩千多年的歷史，比我們美國(guó)的歷史長(zhǎng)十倍呢！”“確實(shí)了不起！”一位宇航員神采飛揚(yáng)地說(shuō)：“我在宇宙飛船上，從天外觀察我們的星球時(shí)，能辨認(rèn)出兩大工程：一是荷蘭的圍海大堤，另一個(gè)就是中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城！”“然而，這兩者是不能相比的！”一位金發(fā)女郎接著宇航員的話說(shuō)，“萬(wàn)里長(zhǎng)城是兩千年以前的人類(lèi)用相當(dāng)原始的工具建造起來(lái)的我不說(shuō)中國(guó)人而說(shuō)人類(lèi)，是因?yàn)檫@項(xiàng)偉大的工程是全人類(lèi)的驕傲！”寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。3%渺小原始神采飛揚(yáng)填空：2%文中的“這兩者”是指 和回答問(wèn)題：5%（1）大學(xué)教授贊美長(zhǎng)城磚主要是因?yàn)椋海?）宇航員贊美長(zhǎng)城主要是因?yàn)椋海?）金發(fā)女郎贊美長(zhǎng)城是因?yàn)椋海?）讀了這段文字，你的感想是：上將和下士喬治華盛頓是美利堅(jiān)合眾國(guó)的第一任總統(tǒng)。就是他領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民為了自由為了獨(dú)立浴血奮戰(zhàn)，趕走了統(tǒng)治者。喬治華盛頓是個(gè)偉人，但并非后來(lái)所想像的，他專(zhuān)做偉大的事，把不偉大的事都留給不偉大的人去做。實(shí)際上，他若在你面前，你會(huì)覺(jué)得，他普通得就和你一樣，一樣的誠(chéng)實(shí)，一樣的熱情，一樣的與人為善。有一天，他身穿沒(méi)膝的大衣，獨(dú)自一人走出營(yíng)房。他所遇到的士兵，沒(méi)一個(gè)認(rèn)出他。在一處，他看到一個(gè)下士領(lǐng)著手下的士兵筑街壘?！凹影褎牛　蹦莻€(gè)下士對(duì)怡著水泥塊的士兵們喊道，“一、二，加把勁！”但是，那下士自己的雙手連石塊都不碰一下。因?yàn)槭瘔K很重，士兵們一直沒(méi)能把它放到位置上。他們的力氣幾乎用盡，石塊就要滾落下來(lái)。這時(shí)，華盛頓已經(jīng)疾步跑到跟前，用他強(qiáng)勁的臂膀，頂住石塊。這一援助很及時(shí)，石塊終于放到了位置上。士兵們轉(zhuǎn)過(guò)身，擁抱華盛頓，表示感謝。“你為什么光喊加把勁而讓自己的手放在衣袋里呢？”華盛頓問(wèn)那下士。“你問(wèn)我？難道你看不出我是這里的下士嗎？”哦，這倒是真的！“華盛頓說(shuō)著，解開(kāi)大衣紐扣，向這位鼻孔朝天，背絞雙手的下士露出他的軍服，”按衣服看，我就是上將，不過(guò)，下次再抬重東西時(shí)，你就叫上我！“你可以想像，那位下士看到站在自己面前的是華盛頓本人，是多么羞愧，但至此他也才真正懂得：偉大的人之所以偉大，就在于他決不做逼人尊重的人所做出的那種倒人胃口的蠢事。區(qū)別每組句子中加點(diǎn)字的讀音和意思。16%他身穿沒(méi)膝的大衣。①士兵一直沒(méi)能把它放到位置上。按衣服看，我就是上將。②將來(lái)，世界會(huì)更美好。下次再抬重東西時(shí)，你就叫上我！③敵人重新組織進(jìn)攻了。你會(huì)覺(jué)得他跟普通人一樣。④他回家睡大覺(jué)了。分別指出下列句子表現(xiàn)了人物的什么性格特征。4%① 實(shí)際上，他若在你面前，你會(huì)覺(jué)得，他普通得就和你一樣，一樣的誠(chéng)實(shí)，一樣的熱情，一樣的與人為善。表現(xiàn)了華盛頓：② ”加把子勁！“那個(gè)下士對(duì)抬著巨大水泥塊的士兵們喊道，”一、二，加把勁！“但是，那下士自己的雙手連石頭都不碰一下。表現(xiàn)了下士：文章第二自然段在結(jié)構(gòu)上起什么作用？2%寫(xiě)幾句下士”羞愧“時(shí)的心理活動(dòng)。3%七、作文。35%題目：我向往這樣一所中學(xué)要求：將自己想像中的中學(xué)寫(xiě)出來(lái)，可以從校園、教室、老師和學(xué)習(xí)情況等方面來(lái)寫(xiě)。想像要合理，文章要完整，中心要明確，語(yǔ)句要通順。第五篇：長(zhǎng)沙市小升初語(yǔ)文模擬試卷(二)★優(yōu)秀民辦學(xué)校 ★長(zhǎng)沙中小學(xué)優(yōu)秀課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 東塘82477998 火星84123458 長(zhǎng)沙市小升初語(yǔ)文模擬試卷（二）2011年10月一、根據(jù)拼音寫(xiě)句子。(7分)Bǎo ji224。n fēng c243。ng m243。 l236。 chū , m227。i huā xiāng z236。 kǔ h225。n l225。i()二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音(劃去錯(cuò)的)(3分)一唱一和(h227。 h226。)深?lèi)和唇^(w249。 226。)挑撥離間(tiāo tiǎo)打折了腿(zh227。 sh227。)系好衣扣(x236。 j236。)露出笑臉(l249。 l242。u)三、結(jié)合語(yǔ)境解釋下列句子中的“打”。(4分)①一槍打中目標(biāo)。②去商店打一斤酒。③打明天起我就要上學(xué)了。④媽媽給我打毛衣。四、分別寫(xiě)出含有風(fēng)、雨、日、月的古詩(shī)各一句。(4分)①含有風(fēng)的：________________________ ②含有雨的：________________________③含有日的：________________________ ④含有月的：________________________五、寫(xiě)出含有“虎”字的四個(gè)成語(yǔ)。(4分)六、依照例句寫(xiě)一個(gè)句子。(2分)例句：《水滸傳》——魯智深倒拔垂楊柳。仿句：《西游記》——__________________七、在原句改正病句。(6分)①成都的春天是一個(gè)百花盛開(kāi)的城市。②能否珍惜時(shí)間是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。★優(yōu)秀民辦學(xué)校 ★長(zhǎng)沙中小學(xué)優(yōu)秀課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 東塘82477998 火星84123458③會(huì)上展出了兩千多年前的新近出土的珍貴文物。八、閱讀短文，完成文后作業(yè)題。(30分)《創(chuàng)造月亮》①唐傳奇當(dāng)中，有這么三個(gè)小故事，叫做《紙?jiān)隆贰度≡隆贰读粼隆??！都堅(jiān)隆返墓适率侵v有一個(gè)人，能夠剪個(gè)紙?jiān)铝琳彰?。《取月》是說(shuō)另一個(gè)人，能夠把月亮拿下來(lái)放在自己懷里，沒(méi)有月亮?xí)r照照。至于《取月》，是說(shuō)第三個(gè)人，他能把月亮放在自己籃子里邊，黑天的時(shí)候拿出來(lái)照照。②我被這樣的故事折服了。③自然驚嘆古人想得奇，想得妙，將一個(gè)圍繞地球運(yùn)行的冷冰冰的衛(wèi)星想成了自我的襟袖之物。更慨嘆那不知名的作者“創(chuàng)造月亮”的非凡立意。不由得想，能夠作出如此想象的心，定然無(wú)比澄清清明。那神異的心壤，承接了一寸月輝，即可生出一萬(wàn)個(gè)月亮。④叩問(wèn)自己的心：你是不是經(jīng)常犯“月亮缺乏癥”?陰晦的日子，天上的月亮藏匿了，心中的月亮也跟著消亡。沒(méi)有月亮的時(shí)候，光陰在身上過(guò)，竟有了鞭笞的痛感?！安皇俏以谶^(guò)日子，而是日子在過(guò)我”。我沮喪地對(duì)朋友說(shuō)?；貞涀约鹤咴阢y輝中的模樣，是那樣的神清氣爽，是那樣的詩(shī)意盎然，是那樣的海闊天空??但今天的手卻是絕難伸進(jìn)昨天——我夠不著過(guò)去沐浴著月亮清輝的自己。行走在沒(méi)有月亮的灰暗的日子里，我發(fā)現(xiàn)世界陡然縮小，小到只剩下了我和我的煩惱。⑤我常常想，苦的東西每每被我們的口拒絕，苦口的藥，也聰明地穿起討好人的糖衣服?？?，攻不破我們的嘴，便來(lái)攻我們的心了。而我們的心，是那樣容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫敗之苦、誤解之苦??苦，在我們的心里奔突，如魚(yú)得水，尤其是夜晚來(lái)臨，只有枕頭知道懷揣了諸多苦情的人是怎樣地輾轉(zhuǎn)難眠。白天被忽略的痛，此刻被無(wú)限放大，心淹在苦海里，無(wú)可逃遁。這時(shí)候月亮在哪里?天空沒(méi)有月亮，心空呢?⑥想沒(méi)想過(guò)，剪個(gè)紙?jiān)铝两o自己照明?⑦創(chuàng)造一個(gè)月亮，其實(shí)是創(chuàng)造一個(gè)心情。痛苦來(lái)襲，我們習(xí)慣慨嘆，習(xí)慣呼救，我們不知道，其實(shí)自我的救助往往來(lái)得更為便捷，更為有效。唐山大地震的時(shí)候，有個(gè)女孩掩埋在廢墟下達(dá)八天之久，在那難熬的日日夜夜里，她不停地唱著一首一首的歌，開(kāi)始是高聲唱，后來(lái)是低聲唱，最后是心里唱，她終于幸存下來(lái)。她不就是那個(gè)剪紙?jiān)铝两o自己照明的人嗎?勸慰著自己，鼓勵(lì)著自己，向自己借光，偎在自己的懷里取暖，上帝也會(huì)殷勤地趕來(lái)成全。⑧人的生命歷程，說(shuō)到底是心理歷程。善于生活的人，定然有能力掃除心中的陰霾，給月亮一個(gè)升起的理由，給自己一個(gè)快樂(lè)的機(jī)緣。讓我們揣著月朗月潤(rùn)的心情，走在生命絕佳的風(fēng)景里。(6分)慨嘆()陰晦()藏匿()廢墟()逃遁()詩(shī)意盎然()，指出“我被這樣的故事折服了”的原因。(6分)①段中的“紙?jiān)铝痢笔侵浮飪?yōu)秀民辦學(xué)校 ★長(zhǎng)沙中小學(xué)優(yōu)秀課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 東塘82477998 火星84123458第⑥段中的“紙?jiān)铝痢笔侵福f(shuō)說(shuō)作者為什么要提倡“創(chuàng)造月亮”?(5分)“其實(shí)自我的救助往往來(lái)得更為便捷，更為有效。”這句話?結(jié)合你的生活體驗(yàn)談?wù)劯惺堋?9分)九、寫(xiě)作(40分)要求：先完成下面命題，再作文，500字以上。命題：這件事至今讓我(自豪、興奮、后悔、氣憤??)★優(yōu)秀民辦學(xué)校 ★長(zhǎng)沙中小學(xué)優(yōu)秀課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 東塘82477998 火星84123458參考答案二、2.(1)古人想得奇，想得妙。(2)“創(chuàng)造月亮”的非凡立意。(3)能夠作出如此想象的心，定然無(wú)比澄澈清明?！凹?jiān)铝痢狈謩e指：用紙剪出來(lái)的月亮第6段中的“紙?jiān)铝痢狈謩e指：一種美好的心情、向上的精神：在面對(duì)生活中的苦痛的時(shí)候，許多人放不開(kāi)心胸，選擇逃避。日子久了，人就沒(méi)有了向上的動(dòng)力，缺乏了積極進(jìn)取的精神。文中的“月亮”其實(shí)指的是一種向上的精神，作者希望所有人在面對(duì)苦痛的時(shí)候能夠以一種積極的態(tài)度來(lái)解決，因此提倡“創(chuàng)造月亮”。：人生真的是一個(gè)人的人生。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)陪在一個(gè)人的身邊，也沒(méi)有人會(huì)一直在你需要救助的時(shí)候伸出援手。就好比學(xué)習(xí)，老師的批評(píng)鼓勵(lì)對(duì)學(xué)習(xí)固然有幫助，但是最主要靠的還是自己。如果自己都不想要上進(jìn)，那么外人說(shuō)什么又怎么會(huì)聽(tīng)進(jìn)去呢?所以，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，想著讓別人來(lái)幫你還不如自己想辦法解決，自己永遠(yuǎn)是忠誠(chéng)于自己的。