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正文內(nèi)容

小學英語名師工作室成員20xx--20xx學年第二學期工作總結(jié)-資料下載頁

2025-10-01 20:00本頁面
  

【正文】 為培訓培養(yǎng)的條件,要組織學員們在團隊中工作和活動,在活動設計中要充分利用團隊的影響和團隊資源充分展示并取得最大的效益;四是在運作過程中要考慮個體發(fā)展與學校發(fā)展、問題解決、課題攻堅等任務的緊密結(jié)合,要直面新問題,新項目,新課題來運作和推進;五是要有好的形式促進學員的反思和積累,督促學員養(yǎng)成反思積累的學習習慣?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索!”在以后的工作中,還將繼續(xù)努力,及時領悟工作室的精神,把在工作室的學習中吸取的經(jīng)驗與同時共享。明年我校各名師將加倍努力,勤奮學習,認真完成工作室的各項學習,研究任務,互相合作,共同提高。由于工作室成員作為各教研組的業(yè)務骨干,在有限的時間內(nèi)盡可能安排有意義、有價值的活動,讓每個成員們都能在原來的基礎上有所收獲,有所進步。這是幼教名師工作室的初衷,也是今后不懈努力的目標。第五篇:2017名師工作室學期工作總結(jié)名師工作室工作總結(jié)時光荏苒,歲月不居,又到了工作室一年一度收獲的季節(jié)。回顧我們共同走過的2017我們感慨萬千。我們的名師工作室學校的的具體統(tǒng)籌安排下,在各位成員的共同努力下,基本完成了預定的工作目標,在學習、合作、反思、示范等方面都有了進一步的提升。工作總結(jié)如下:一、常規(guī)活動每周三下午,工作室學員會準時來到語文名師工作室。我們圍坐在一起深入研究教材,一起探討語文課堂教學。每位學員充分發(fā)揮自己的特長,找準自己的特色?;顒忧罢J真做好每一次活動的準備?;顒又?,我們認真記錄下同伴的每一次精彩發(fā)言?;顒雍?,我們認真總結(jié),認真反思。我們帶著疑惑與期待到來,帶著收獲和滿足離開。我們走進學員的課堂,從教學設計到課堂教學,再到課后評課,我們細致地去關注,認真地做好記錄,用公正客觀的態(tài)度去評價,去指正,去探討。雖然只有短短的半天,但是它卻猶如那星星之火,帶給我們燎原之勢。二、強化學習意識,提升理論水平工作室定位于學術組織,以學習研究為基本目標。名師工作室成立以來,我們通過多種途徑強化成員們的學習意識,關注他們的學習行為與學習成果,使他們在理論層面有更多的積淀。聆聽名師講學。我們邀請到市級名師作專題講座。在講座中,成員們與名師面對面交流探討,從交流與討論中我們發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容不僅讓成員們的心理得到解壓,更讓他們對積極的職業(yè)意識、全新的教師角色觀念、職業(yè)生涯規(guī)劃有了全新的認識。倡導自主學習。名師工作室的成員本身都是學校的骨干老師,學習比較自覺。為了幫助大家提高學習的有效性,我們討論了專業(yè)學習的內(nèi)容,主要以《人民教育》等核心刊物為主;討論了理論學習的方法,堅持每周自主閱讀與及時記錄為主,并在第一次集中的時候就為每位成員準備了精致的筆記本,便于摘錄與分享。三、強化反思意識,提升研究水平反思是人特有的心理品質(zhì),而教師反思能力則是教師成長和發(fā)展的重要標志。工作室運作過程中,我們要求每個成員注重對自我及教學活動進行積極、主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié),不斷提高他們的問題意識和教育研究能力,使他們能獨立解決教育教學實踐中遇到的各種問題,進而發(fā)揮手中的專業(yè)自主權,實現(xiàn)專業(yè)自主。每個成員結(jié)合自己的研究項目,認真制定了計劃。積極參加學校組織的培訓活動。三、存在的問題一是名師工作室要針對各個層次學生,分層次、分學段進行教學研究,加強各學段教學及教研的銜接,使教學教研成果面向?qū)W生、惠及學生方面還欠缺。二是名師工作室要立足本校教學實際,加大科研力度。三是各名師工作室之間,名師工作室之間交流不夠。名師工作室網(wǎng)站需進一步完善。六、今后的建議一是在運作過程中始終要以實訓為主,深入到課堂,尤其要準確定位工作室主持人的教學特長和實踐專長,要在實踐實訓中培養(yǎng)學員;二是要讓學員們在自身起點上“走路”,對學員個體的診斷與發(fā)展方案的設計要成為開展工作的起點,名師也要積極通過自己的影響力和號召力為學員們提供資源力量;三是工作室要形成團隊資源條件,開發(fā)好利用好團隊資源使之成為培訓培養(yǎng)的條件,要組織學員們在團隊中工作和活動,在活動設計中要充分利用團隊的影響和團隊資源充分展示并取得最大的效益;四是在運作過程中要考慮個體發(fā)展與學校發(fā)展、問題解決、課題攻堅等任務的緊密結(jié)合,要直面新問題,新項目,新課題來運作和推進;五是要有好的形式促進學員的反思和積累,督促學員養(yǎng)成反思積累的學習習慣。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”在以后的工作中,還將繼續(xù)努力,及時領悟工作室的精神,把在工作室的學習中吸取的經(jīng)驗與同時共享。明年我校各名師將加倍努力,勤奮學習,認真完成工作室的各項學習,研究任務,互相合作,共同提高。由于工作室成員作為各教研組的業(yè)務骨干,在有限的時間內(nèi)盡可能安排有意義、有價值的活動,讓每個成員們都能在原來的基礎上有所收獲,有所進步。這是幼教名師工作室的初衷,也是今后不懈努力的目標。
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