【正文】 長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程，并做本次評比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級為人數(shù)的文件夾，并用孩子的學(xué)號命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。四、活動攝影：園外：事先聯(lián)系奉化電臺進(jìn)行宣傳報道。園內(nèi)：xxx報道：xxx五、活動評比：本次活動以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎”2個班級（數(shù)量加質(zhì)量），另外則按班級參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎”若干班級。（獎品由銀泰商城提供）該評選以微信投票形式投票，微信投票時間為2月14日—2月16日截止，具體關(guān)注當(dāng)日銀泰宣傳海報。園部將評選：“最佳創(chuàng)意燈籠”20名，另外按每班參賽數(shù)60%再評一、二、三等獎。評價人員：教師（園班子成員、藝術(shù)組老師）園部會以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動的幼兒園。幼兒園元宵節(jié)親子活動方案11元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、做元宵，聽故事、念兒歌、猜燈謎等活動載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。：紅色手工紙、固體膠等。上午活動：9:00——9:30介紹元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗、分享交換食物9:30——10：00制作元宵燈籠10:00——10:30操場上觀賞、玩耍花燈下午活動：2：30——3:00品嘗元宵幼兒園元宵節(jié)親子活動方案12設(shè)計意圖：元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元宵的認(rèn)識和了解，體驗元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元宵”的教育活動。一、主題目標(biāo)知道元宵的由來，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。鼓勵幼兒與家長一起動手搓元宵，培養(yǎng)幼兒的動手能力。通過舉辦親子活動,加深家園情、師生情、親子情。二、活動地點本班三、活動準(zhǔn)備邀請小朋友家長來園，并用邀請函形式向家長告之活動的安排。餐具（碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等）。元宵材料。家長在家制作好的美食一份?！对?jié)》《賣湯圓》的音樂磁帶。元宵節(jié)由來ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。場地?zé)艋\、燈謎布置。四、活動流程及內(nèi)容安排（1）老師接待幼兒，家長（2）組織好幼兒并準(zhǔn)備對家長進(jìn)行示范教學(xué)活動。（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。教師播放歌曲《元宵節(jié)》，告訴幼兒元宵節(jié)要來到了。――教師提問：你們知道這首歌唱了什么嗎?（幼兒回答：元宵節(jié)）哦，是元宵節(jié)呀！那小朋友你們知道元宵是幾月幾日？――幼兒自由回答。教師小結(jié)：元宵是在正月十五。（二）向幼兒介紹元宵節(jié)的由來，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。教師講述故事、播放ppt并提問問題―元宵節(jié)是怎么來的呢？（玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。）小朋友們真聰明！引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過元宵的？――教師提問：寶寶，你們覺得過元宵最開心的是什么事呀？――幼兒交流討論。（欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等）――教師：剛剛小朋友說了這么多，那我們一起來看看大家是怎么過元宵的。（出示各種卡片或背景圖，引導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗。提示：吃“元宵”、“送花燈” 、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。）（三）幼兒與家長們一起動手制作元宵――教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的？想不想自己做元宵？我們也來試試做好吃的元宵吧。――師：瞧，這個湯圓粉怎么是粉色的呀?你覺得這個粉色湯圓粉是什么味道的？（幼兒自由回答）(粉色――草莓、綠色――菠菜、黃色――南瓜、紫色――紫薯)教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團(tuán)放在手掌心，用另一個手掌蓋在面團(tuán)上，來回團(tuán)、搓，一個小小的圓圓的元宵就做好了。提醒家長與幼兒洗手、戴一次性手套；每組家庭大概搓5個元宵。家長幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。（配背景音樂《賣湯圓》）提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。（四）賞花燈、猜燈謎元宵已經(jīng)搓好啦，等會就要放進(jìn)去下鍋咯,小朋友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦。引導(dǎo)幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？教師提醒家長，猜燈謎可兌換獎品，之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。在聽到廣播通知時，所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續(xù)參加我們的美食節(jié)。（五）班級美食節(jié)家長才藝展示師：今天我們的家長們還給我們帶來了很多美食，現(xiàn)在就讓我們一起請家庭介紹下他們準(zhǔn)備的美食吧……提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式，參加活動時不擁擠、要排隊。活動時，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，不亂丟垃圾。盤子里的是公筷，家長們用完后記得放回原位。播放《元宵節(jié)》歌曲、進(jìn)行美食享用。元宵煮好后，請孩子們將甜甜的元宵喂給家長吃，并說說元宵的味道和自己的心情。五、結(jié)束部分合影留念，教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。擴(kuò)展資料：幼兒園親子活動方案幼兒園親子活動方案為了提高我行的知名度，提升我行的品牌形象。我行聯(lián)合幼兒園在年月日舉行戶外親子活動。一、活動主題幸福生活與您成長二、活動目的本次活動做為與幼兒園合作的切入點，建立長期合作關(guān)系三、幼兒簡介幼兒園創(chuàng)辦于1963年，是一所由教育部門主辦的公立幼兒園，該幼兒園的家長大部分由公務(wù)員、老師、企業(yè)主，該類客戶都是我們行需要爭取的目標(biāo)客戶。四、活動對象全體幼兒園小朋友、家長和老師五、銀行行參加人員張三、李四、王五六、活動具體流程（一）、出發(fā)時間月日早上9：00于廣場集中，9：10準(zhǔn)時出發(fā)。（二）、活動流程親子熱身運(yùn)動：＜嘻哈甜心＞、＜呦呦小英雄＞。親子比賽：（1）袋鼠蹦蹦跳跳：孩子用腿夾球從起點出發(fā)跳到家長處，把球交給家長，家長用腿夾球跳到終點。（2）大腳踩小腳：孩子雙腳踩在家長腳上，從起點走到終點，快者為勝。（3）摘水果：家長背著孩子，讓孩子取下高處的水果圖片，取下數(shù)量最多者為勝。分組燒烤。