師德體會：師德是教師的靈魂-資料下載頁
2024-10-10 19:29本頁面
【正文】 感人的事跡，把我?guī)肷钌畹某了?，也讓我懂了很多?！罢驹谔柹缴贤衅鹛柕娜恕笔钦l有著這樣一個光榮的稱號。是鄒有云同志，他愛生如子，為照顧幫助貧困學生，節(jié)衣縮食任勞任怨。群眾贊揚他是當之無愧的。為了用知識把深睡的山鄉(xiāng)喚醒，深入到閉塞落后貧窮的太陽山上教學點工作。為了讓適齡兒童上學，他挨家串戶做工作，有時學生上學時被雨水打濕了，他就生火幫他們把衣服烤干再上課，如果遇到下雪或漲水的時候，他就翻山越嶺把孩子接到學校，放了學再把他們安全送回家，他還幫他們剪指甲、梳頭。教他們洗臉、洗手。為了孩子，他傾注了全部的心血。人們常贊美母愛?？舌u老師的愛不比母愛更偉大嗎？他用他的愛硬是把一個山溝里的教學點辦得生氣勃勃?？墒窃诔晒Φ暮竺嬲l又能想到他經歷了多少艱辛，克服了多少困難，他那感人的事跡永遠激勵著廣大教師的心?！凹偃缥沂呛⒆印薄凹偃缡俏业暮⒆印笔屈S靜華的換位思想，她的這種換位思想使她對學生少了苛求，多了寬容。少了埋怨，多了理解，少了指責，多了尊重。她努力創(chuàng)設寬松和諧積極向上的氛圍。讓孩子們一步步走向成功。有一次黃靜華在北京開會，與班干部通話的過程中了解到三個小男孩在逛超市時，順手拿了三支他們喜歡的筆，盡管知道他們已知錯，認錯，但她急得寢食不安。在黃靜華認為是她平時對孩子的教育沒有真正入耳入心，沒有內化為他們的自覺要求和行動?；氐缴虾＃櫜簧匣丶页燥?，就跑到超市買了三支新型、精致的筆，分別送到孩子們的手中，當孩子們見到她正準備受批評時，她只是用寬容和理解原諒了他們。是她的真誠喚醒了孩子們的良知，不久，其中兩個孩子在路上拾到了一只裝有現金和重要物品的塑料袋，幾經周折才把它還給了失主。在這拾金不昧的壯舉中，誰又會想到這兩個孩子不久前還犯過錯誤呢？書中還有一人撐起瑤家小學的盤振玉，有在災難面前恪盡職守、無私奉獻，不怕犧牲敢于挺身而出的開縣廣大教師職工們。是他們按照“一個不能丟、一個不能傷、一個不能病、一個不能亡“的要求，經受住了生與死的考驗，出色地完成了搶險救災的任務，合上書本，思緒萬千，他們所有的經歷就在眼前，這讓我懂得沒有愛就沒有教育，師愛是師德的靈魂。作為新時代的教育工作者，只有深刻理解師德的內涵，充分認識師德的重要意義，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，學為人師，行為世范，才能成為一名合格的人民教師。第五篇：師德是教師的靈魂師德是教師的靈魂徐玉山 李靜教師是人類靈魂的工程師，在學生心目中，教師是社會人群中的典范、道德的規(guī)范、社會的楷模。教師的品行、學識、才能等綜合素質直接影響著學生的行為。因此，教師素質中師德是最根本的。師德的核心是關愛每一位學生。教師熱愛學生，是師德素質的基本原則，也是教師最基本的品質，是事業(yè)心和職業(yè)心的體現，這種愛包含著辛勤勞動和對學生的嚴格要求，這種愛意味著奉獻和責任。一個班級中的幾十名學生，往往在個性、水平、學習態(tài)度等方面表現得參差不齊，教師要“因材施教”。教師要有嚴父慈母之心，慈愛與嚴厲并重。要善于了解學生，熱愛學生，關心學生，尊重學生。只有這樣，才能在師生之間建立起深厚的感情和相互的信任，才能增進學生的自尊心、自信心、上進心，尤其對于差生及暫時落后的學生，更要循循善誘，發(fā)現他們的“閃光點”，進行激勵與引導，揚其所長，改正不足，讓班級中的每位同學都能抬起頭來走路，充滿自信的學習。奉獻敬業(yè)是師德的關鍵。教師要有高度的責任感和敬業(yè)精神。獻身教育，甘為人梯，這是師德的崇高境界，是教師道德修養(yǎng)的關鍵。良好的師德是教好書，育新人的思想基礎，有了這樣的思想基礎，才會在教學工作中有高度的責任感和愛崗敬業(yè)的奉獻精神，才會有敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)的工作熱情。以身作則是師德的保障。教師要做到嚴于律己，為人師表。這是師德的重要規(guī)范。學高為師，德高為范，在學生心目中教師是人類靈魂的工程師，是美好的榜樣，教師的言行舉止對學生有著極為重要的影響，有著不可替代的人格力量。教師要嚴于律己，為人師表，時時處處用自己的一舉一動和高尚的情操去影響感化學生。總之，一個師德高尚的教師，應該做到“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”。教師應處處嚴于律己，凡是要求學生做到的，自己必須首先做到；教師應忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立全心全意為學生服務、為家長服務、為社會服務、為國家服務的思想；要對學生高度負責，從各方面去關心每一個學生，包括學生的思想、學習、生活等。特別要滿腔熱忱的關心某一方面發(fā)展尚有缺陷的學生，不歧視、遺棄他們。要十分重視保護學生的自尊心，尊重學生的人格，重視激發(fā)學生的進取心，把每一個學生都培養(yǎng)成對社會對國家有用的人。
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