【正文】 開(kāi)展了讀書(shū)月系列活動(dòng)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)：“我讀書(shū)、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”倡導(dǎo)了教師與家長(zhǎng)結(jié)伴。教師制定幫扶讀書(shū)計(jì)劃， 由一個(gè)教師幫扶10名家長(zhǎng)，教師與家長(zhǎng)暢通交流，與孩子一起共同閱讀，共同成長(zhǎng)。幼兒園教師與小學(xué)教師之間積極參與了讀書(shū)交流活動(dòng)，交流讀書(shū)心得、好書(shū)推薦，促進(jìn)了教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。二、借書(shū)活動(dòng)：“我和好書(shū)交朋友”鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的書(shū)借回家閱讀，我園的藏書(shū)有故事類(lèi)、經(jīng)典類(lèi)、手工制作類(lèi)，等書(shū)籍。，家長(zhǎng)每周一選好書(shū)做好借書(shū)記錄后方可將書(shū)帶回去。家長(zhǎng)和孩子們?cè)诮钑?shū)還書(shū)這個(gè)過(guò)程中不僅和好書(shū)交上了朋友還培養(yǎng)了孩子愛(ài)惜公物愛(ài)惜書(shū)籍。創(chuàng)設(shè)完善班級(jí)“閱讀區(qū)”，鼓勵(lì)幼兒帶一本自己喜歡的書(shū)進(jìn)教室，與同伴之間分享閱讀。開(kāi)展“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，本活動(dòng)每周邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)進(jìn)課堂為孩子們講故事，本活動(dòng)的開(kāi)展既促進(jìn)了家長(zhǎng)又鼓勵(lì)了孩子?；顒?dòng)尾聲我們還評(píng)選了“我最喜愛(ài)的故事媽媽”，收到了較好的效果。活動(dòng)中各主題活動(dòng)都符合本園實(shí)際，制定了有效活動(dòng)方案，積極組織、大膽實(shí)施，并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。做好各類(lèi)資料的收集、歸檔工作。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣，促進(jìn)了家園合作，延伸了課堂外學(xué)習(xí)。本次活動(dòng)中師生的閱讀習(xí)慣、閱讀能力都得到大大提升。幼兒園教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)6隨著園區(qū)經(jīng)典閱讀活動(dòng)的結(jié)束，10月份在園區(qū)舉辦的首屆閱讀節(jié)也隨之結(jié)束。回顧過(guò)去，這個(gè)十月是美好的，忙碌而疲憊?，F(xiàn)在簡(jiǎn)要回顧一下10月份閱讀節(jié)的主要工作鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極捐贈(zèng)兒童圖書(shū)選擇優(yōu)秀的親子閱讀體驗(yàn)，組織全班兒童參加園區(qū)舉辦的經(jīng)典閱讀比賽。每天，睡前10分鐘給孩子們講經(jīng)典故事。起床后，老師和孩子們一起閱讀利用家庭互動(dòng)平臺(tái)和班級(jí)博客，為家庭家長(zhǎng)和孩子推薦好書(shū)，讓閱讀真正成為家庭的溫暖港灣“親子一級(jí)閱讀之星”幼兒園教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)7伴隨著教師們讀書(shū)心得演講的落幕，我園10月份的讀書(shū)活動(dòng)周也結(jié)束了?；顒?dòng)周雖然結(jié)束了，但是我們幼兒園的老師、孩子、家長(zhǎng)更應(yīng)該多看書(shū)，多讀書(shū)，要有終身學(xué)習(xí)的思想，提高自身的文明素養(yǎng)和生活品味。結(jié)合我園實(shí)際情況，特開(kāi)展了主題為“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)周?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、10月活動(dòng)周工作內(nèi)容，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍捐獻(xiàn)幼兒圖書(shū)。、優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園教師及家長(zhǎng)。、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專(zhuān)家講座。4..組織撰寫(xiě)《早期閱讀家園宣傳欄》。寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱藏著太多的辛苦。二、工作效果評(píng)價(jià)本次讀書(shū)周活動(dòng)的宗旨是結(jié)合簡(jiǎn)陽(yáng)市教科局關(guān)于舉辦20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的主題“推進(jìn)全民繼續(xù)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)?！备鶕?jù)我園實(shí)際情況，我園開(kāi)展了主題為“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”旨在為幼兒提供讀書(shū)環(huán)境、激發(fā)讀書(shū)興趣、養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，讓幼兒與書(shū)本做朋友，使其聽(tīng)說(shuō)讀畫(huà)的能力都有一定的提高?！爆F(xiàn)在對(duì)工作評(píng)價(jià)如下。39。宣傳和鼓動(dòng)，家長(zhǎng)都能積極捐獻(xiàn)幼兒圖書(shū)，使幼兒園圖書(shū)藏書(shū)量大大增加，而且質(zhì)量很高，為我園幼兒提供了一個(gè)豐富的讀書(shū)環(huán)境。，家長(zhǎng)對(duì)教師讀書(shū)心得的關(guān)注度比較高，她(他)們經(jīng)常駐足翻閱，但由于展示地方有限，只能有少部分家長(zhǎng)看。教師教育心得的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。3.《幼兒早期閱讀與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專(zhuān)家講座使家長(zhǎng)更科學(xué)、全面地認(rèn)識(shí)了早期閱讀及親子閱讀的好處，效果較好。通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng)周，幼兒園的孩子、家長(zhǎng)在親子閱讀中增進(jìn)了親情，老師們通過(guò)閱讀更多的學(xué)前教育專(zhuān)欄書(shū)籍，提高了自身的文化素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)?；顒?dòng)周雖然已經(jīng)結(jié)束，但是終身學(xué)習(xí)的理念希望大家還不能忘，始終要有一顆“活到老，學(xué)到老”的心態(tài)!第五篇：成都市第二幼兒園教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)成都三幼天府幼兒園 2011教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)文件精神，為營(yíng)造濃烈的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育教學(xué)理念，豐富并形成教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平、校園文化水準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。我校開(kāi)展了2011年主題讀書(shū)活動(dòng)：“閱讀啟迪教育智慧——悅讀品味應(yīng)用”。現(xiàn)將近期活動(dòng)開(kāi)展情況作一簡(jiǎn)要總結(jié)。一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。幼兒園于開(kāi)學(xué)初利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開(kāi)展動(dòng)員，使廣大教師認(rèn)清此項(xiàng)活動(dòng)的意義。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，使讀書(shū)逐漸成為教師自身成長(zhǎng)的需要，成為教師自發(fā)的行為。各班部再充分利用班部及班級(jí)班務(wù)會(huì)議時(shí)間，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行具體要求，教科室在每月末工作檢查時(shí)認(rèn)真對(duì)教師讀書(shū)情況予以檢查。二、制訂方案，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。幼兒園由教科室統(tǒng)一制定了《讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》及分步實(shí)施完成表，對(duì)本次讀書(shū)活動(dòng)做了周密的部署和安排，使此項(xiàng)工作能有序地開(kāi)展。成立了由幼兒園全體行政人員為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)督查讀書(shū)活動(dòng)。各班部結(jié)合班級(jí)年齡特點(diǎn)，開(kāi)展特色讀書(shū)活動(dòng)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)活動(dòng)的順利實(shí)施。幼兒園全體教職工都高度重視讀書(shū)活動(dòng)，并將這一活動(dòng)作為提升自身業(yè)務(wù)能力和科研水平的重要載體。三、創(chuàng)新活動(dòng)，豐富讀書(shū)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。幼兒園在讀書(shū)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教職工的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了良好的效果。為教師創(chuàng)辦教師書(shū)吧。營(yíng)造良好、輕松、和諧的讀書(shū)氛圍，讓教職工在愉悅讀書(shū)氛圍中，暢游書(shū)海，感悟品味收獲。定期開(kāi)展讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每期以班部為單位，以自己的形式進(jìn)行讀書(shū)分享活動(dòng)。交流會(huì)上，教師們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)。通過(guò)多次交流會(huì)，教職工們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)。在讀書(shū)活動(dòng)期間，各班部圍繞自己需求開(kāi)展豐富的讀書(shū)學(xué)習(xí)拓展活動(dòng)。如大班部把讀書(shū)活動(dòng)拓展到了青白江草莓基地，一邊向農(nóng)戶(hù)學(xué)習(xí)草莓種植一邊交流自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)；中班部的讀書(shū)活動(dòng)在科技館進(jìn)行，學(xué)習(xí)參觀兩不誤；還有班部去到植物園、熊貓基地開(kāi)展學(xué)習(xí)拓展活動(dòng)。組織“教師詩(shī)韻”征文活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓老師充分學(xué)有所感，學(xué)有所獲，用優(yōu)美的詩(shī)歌、飄逸的散文、動(dòng)人的教育隨筆把自己讀書(shū)的心得體會(huì)用文字表達(dá)出來(lái)。四、凸顯人文，縱深拓展讀書(shū)效果。為進(jìn)一步統(tǒng)一教師教學(xué)理念，全面深入課程改革，提升學(xué)校辦學(xué)品位，推動(dòng)人文教育，構(gòu)建書(shū)香、健康、和諧、平安的校園文化。幼兒園從人文性的角度審視讀書(shū)活動(dòng)，把它放在提升學(xué)校辦學(xué)品位，形成學(xué)校辦學(xué)特色的角度思考。充分利用教師書(shū)吧這一重要陣地。積極營(yíng)造濃郁的文化氛圍，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。大力倡導(dǎo)閱讀，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)書(shū)香校園。為教職工構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)，擴(kuò)展無(wú)限的精神教育的空間。五、活動(dòng)效果反饋活動(dòng)初步培養(yǎng)了教職工良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣，通過(guò)讀書(shū)反省了自我、提升了自我，提升了修養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，教職工的生活充滿(mǎn)了詩(shī)意，工作充滿(mǎn)了熱情。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，有力地促進(jìn)了和諧團(tuán)隊(duì)和和諧校園的建設(shè)。好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)教職員工繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤Ｔ谌Ｐ纬扇巳俗x書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓朝陽(yáng)書(shū)香溢滿(mǎn)校園。2011年11月