20xx年幼稚園年度教研工作計劃范文與20xx年度上學期幼兒園教研工作計劃匯編-資料下載頁
2024-10-10 19:24本頁面
【正文】 x月份進行30歲以下青年教師的說課比賽，活動采用自主報名的方式，優(yōu)勝者代表我園參加鎮(zhèn)的青年教師說課、上課比賽。（2）、園內(nèi)骨干教師示范課：為充分發(fā)展鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀教師的示范作用，我園將在10月份作一次優(yōu)秀教師教學活動展示。 繼續(xù)開展蹲點指導活動, 李園長蹲點小班、小小班級組、溫主任蹲點中班級組、鄧老師蹲點大班級組。加強教研組建設，促進教研活動常規(guī)化，增強教研實效。各級組每周二下午開展一次級組教研活動，園領導采用蹲點的形式參與教研組的研討活動，級組長要認真組織好每一次教研活動，每次教研組活動都做到充分的準備，幫助和指導班組內(nèi)的教師共同參與教研活動，針對專題研究中的問題切實開展教研活動，讓每一位教師在活動探討中得到收獲與啟發(fā)，做好詳細的記錄。切實保證兩周一次的大教研活動，以課程實施中的問題和教育教學中存在的共性問題作為研討的專題，通過研討引領教師把握新理念，對問題作深入的剖析、提出合理。化的建議，亦可把課程實施中的真實情景和案例進行共同剖析，引導大家反思。（四）、加強課題研究，以科研促教研，提高科研意識 。結(jié)合省級課題《兒童菊花會》的開展，后階段我們將嘗試建構菊花文化系列游戲活動，形成“兒童菊花會”的雛形，11月份完成課題的結(jié)題工作。隨著市級課題《優(yōu)化幼兒家庭教育指導的研究》的深入開展，9月份，我們要完成課題的結(jié)題工作及研究成果的推廣、應用工作。本學期是省級課題《以園本教研促教師專業(yè)成長的研究》的實施階段，9月份，要求每位教師制訂自己的三年專業(yè)成長計劃及建立成長檔案，記錄教師的成長軌跡。（五）、發(fā)揮示范輻射作用，拓展園際交流的時間與空間。繼續(xù)發(fā)揮我園的示范作用，定期開展與結(jié)對園的園本教研交流活動。通過網(wǎng)絡窗口，拓展教師們交流學習的時間與空間。四、每月工作安排九月份：召開教研會議，傳達教研計劃，明確學期任務。制訂園內(nèi)各類工作計劃（第三周星期三）市級課題《優(yōu)化幼兒家庭教育指導的研究》結(jié)題工作制訂教師三年專業(yè)成長計劃，建立教師成長檔案十月份：本園青年教師說課、賽課活動本園骨干教師（鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀教師）教學活動展示十一月份：省級課題《兒童菊花會》結(jié)題工作創(chuàng)建市一級幼兒園準備工作十二月份：鎮(zhèn)屬三間幼兒園班級管理經(jīng)驗交流活動評選優(yōu)秀教學活動設計一月份：課題小結(jié)，各教研組成員對實施情況進行交流后，匯總課題實施情況。整理各類研究資料和各類教學資料。教研工作總結(jié)。謝謝！
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1