開展學雷鋒活動實施方案5則范文-資料下載頁
2024-10-10 19:09本頁面
【正文】 青少年學生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實踐活動，每年3月5日前后，圍繞毛澤東同志等老一輩革命家向雷鋒同志學習的題詞，認真組織學校班級、黨團組織、學生社團等通過學雷鋒主題演講、報告座談、讀書征文、文藝演出等多種形式，集中開展學雷鋒主題班日、主題隊日、主題團日、主題黨日等活動，引導青少年學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。在廣大教師中廣泛開展以“學習雷鋒、為人師表”為主題的教育實踐活動，著力弘揚和實踐雷鋒奉獻精神和敬業(yè)精神，組織廣大教師按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，引導廣大教師努力提高師德素養(yǎng)，樹立良好學風，專心教學、潛心育人，爭做人民滿意的好教師。在教育系統(tǒng)廣大黨員干部職工中，開展以“踐行雷鋒精神、辦人民滿意教育”為主題的教育實踐活動，緊密結合教育系統(tǒng)“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，號召廣大黨員干部職工以雷鋒精神為引領，走進學校、走進師生、走訪家長，查隱患、查實情、查問題，解困難、做實事、惠群眾。通過主題教育實踐活動的全面開展，廣泛動員組織廣大師生員工積極投身、踴躍參與學雷鋒活動，迅速在教育系統(tǒng)掀起學雷鋒活動的高潮，不斷形成學習雷鋒、爭當先進的生動局面。結合各校實際，組織開展以學雷鋒為主要內容的志愿服務，打造具有鮮明教育特點的品牌項目，構建更加完整的青少年學生志愿服務體系。組織青少年學生開展普及文明風尚志愿服務、送溫暖獻愛心活動、公共秩序和賽會保障志愿服務活動、應急救援志愿服務活動，以及面向特殊群體的志愿幫扶活動。組織中小學生依托社會實踐基地，廣泛開展文明禮儀、維護秩序、保護環(huán)境、愛糧節(jié)水等活動。積極聯(lián)系愛國主義教育基地和城市社區(qū)、農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工礦企業(yè)、駐軍部隊、社會服務機構等，建立多種形式的學雷鋒志愿服務活動基地。在中小學廣泛開展“六個一”為主要內容的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐。不斷賦予學雷鋒活動新的形式、新的手段和新的文化樣式。通過組織開展“雷鋒榜樣進校園”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動，營造學雷鋒的濃厚氛圍，促進和帶動優(yōu)良教風、學風和校風建設。組織開展學雷鋒網(wǎng)上系列活動，在教育系統(tǒng)主流媒體、網(wǎng)站開設學雷鋒活動專欄和微博，搭建學雷鋒網(wǎng)上交流平臺，舉辦雷鋒精神視頻、攝影、動漫等網(wǎng)上作品展評活動，不斷增強學雷鋒活動的吸引力和感染力。通過舉辦報告會、宣講會、座談會等形式，在教育系統(tǒng)大力宣傳郭明義等模范人物，在校園掀起學道德模范、見實際行動的熱潮，激勵青少年爭當雷鋒精神新時代的傳人。大力宣傳表彰教育系統(tǒng)為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)先進典型，開展“教育系統(tǒng)先進基層黨組織、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀共產黨員”評選表彰活動。扎實做好全國教書育人楷模推選及表彰活動，開展“雷鋒式學?！薄ⅰ袄卒h式班級”、“雷鋒式青少年”創(chuàng)建和命名活動，推動廣大師生學先進、趕先進、當先進。及時發(fā)現(xiàn)和選樹教育系統(tǒng)學雷鋒活動先進典型，大力宣傳他們的高尚風范和優(yōu)良品格，用身邊人、身邊事教育師生。三、組織保障。各區(qū)教育局和直屬單位要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效，努力走在全市學雷鋒活動的前列。要緊密結合教育工作和青少年學生實際，對深入開展學雷鋒活動進行認真準備、周密安排、精心部署，迅速掀起學雷鋒活動的高潮。各區(qū)教育局和直屬單位要堅持求真務實、真抓實干，嚴防走過場、搞形式主義。要結合實際、發(fā)揮優(yōu)勢、突出重點、強化特色，運用師生喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調動廣大師生的積極性、主動性，擴大活動參與的覆蓋面，增強工作的針對性、實效性。各區(qū)教育局和直屬單位要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容，充分利用校園廣播、校報?？?、校園宣傳欄和校園網(wǎng)絡等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。各區(qū)教育局和直屬單位要將學雷鋒活動當作一項常態(tài)的工作來抓，列入工作計劃和安排，制定完善考評措施，將學雷鋒活動納入學生綜合素質評價體系，納入中小學生思想道德教育工作質量評價體系。要適應時代發(fā)展和育人需求，改進和創(chuàng)新學雷鋒活動的內容、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機活力。要認真總結交流經(jīng)驗，研究解決問題，強化督促檢查，確保學雷鋒活動堅持不懈、常抓常新。
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