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2024-10-10 19:09本頁面
  

【正文】 調(diào)課,一周以上由教務(wù)處調(diào)課。⑦教師本人婚假有關(guān)文件執(zhí)行,直系親屬婚假三天,喪假三天,超假者按曠工處理。教師一月內(nèi)請假2天以上5天以內(nèi)當(dāng)月考勤記半;5天以上當(dāng)月考勤記0分;兩周以上一月以內(nèi)全期考勤記0分,一月以上兩月以內(nèi)全期本人績效記半。(病假除外)教師個人出勤績效=(績效工資總額 10%)247。全校教師考勤總分教師個人考勤得分(三)、工作量考核(由全體行政人員提供分數(shù))學(xué)科工作量校正系數(shù):學(xué)科工作量計算以1節(jié)課為基礎(chǔ)單位。,語文、。初中物理、,語文、學(xué)生數(shù)50以下的班級(包含50)權(quán)重為基本系數(shù),51人以上(含51人),61以上(含61),、男教師55歲、女教師50歲以上每周另加一節(jié)課。一、基本工作量測算基本工作量(55%)。主要指教職工完成學(xué)校分配的教育教學(xué)(德育實施、課堂教學(xué)、班級管理、教育科研、公開教學(xué)、課外活動、集體備課等常規(guī)教學(xué)工作情況)等工作情況。額外工作量(10%)。主要指教職工在完成基本工作量的基礎(chǔ)上,完成學(xué)校臨時安排的工作任務(wù)或超工作量情況。副校級干部的管理工作量按不超過教師人均基本工作量的60%計算;中層及以下干部的管理工作量按不超過教師人均基本工作量的40%計算。(行政人員管理工作量由教育總 4之組織考核計分)班級管理工作量按教師人均基本工作量的50%計算,但教學(xué)工作量不減。(班主任管理工作量由政教處組織考核計分)后勤教師獎勵性績效單列計算。教師基本工作量=周課時數(shù)學(xué)科工作量校正系數(shù)(包含學(xué)生數(shù)權(quán)重)全期總周數(shù);教師人均基本工作總量=全校教師基本工作總量247。人數(shù),行政人員工作量=基本工作量+管理工作量副校級行政管理工作量=教師人均基本工作量60%人數(shù),中層行政干部工作量=教師人均基本工作量40%人數(shù),行政工作總額=副校級行政工作量+中層行政工作量行政管理工作量=行政工作量總額247。行政考核總分個人得分班主任工作總量=全校獎勵性績效工資總額247。參評人數(shù)55%50%班級數(shù) 班級管理工作量=班主任工作總量247。班主任評估總分個人得分教輔崗位工作量:教研組長、功能室負責(zé)人、樓管員、水電工、出納、會計等,教輔崗位工作量作為額外工作量計算全校教師工作總量=全校教師基本工作量的總和+副校級干部管理的工作量+中層干部管理工作量+班主任工作量工作量績效工資的分配方法教師個人工作量績效=(績效工資總額55%)247。全校教師工作總量教師個人工作量分值+管理工作量(行政管理、班級管理、教輔崗位等)(四)、工作業(yè)績(由教務(wù)處結(jié)合教研組提供分數(shù))常規(guī)教學(xué)50分備批10分(1)、備批未按時送交檢查者一次扣1分。(2)、。(3)、。(4)、月備批檢查被定為不合格則每一次扣3分。(5)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每期8篇、4000字,要求實效,凡敷衍塞責(zé)(如請人代抄、字數(shù)嚴重缺少)扣4分。上課10分(1)、教師不得未經(jīng)教導(dǎo)處同意擅自停課、調(diào)課、代課。(2)、不備課上課一次扣3分。(3)、在平時的檢查性聽課中有嚴重的知識性錯誤發(fā)現(xiàn)一次扣2分。(4)、在公開課中以練習(xí)課敷衍的一次扣2分。(5)、課堂上課不能講普通話發(fā)現(xiàn)一次扣1分。(6)、考核組成員在推門課、檢查性聽課及公開課中發(fā)現(xiàn)教程混亂被評為差等的扣2分。(7)、學(xué)期教學(xué)基本內(nèi)容在規(guī)定時間內(nèi)未完成扣5分。教研10分(1)、教研活動、集體備課如教務(wù)處未批假而未參加一次或一節(jié)扣2分。(2)、不接受公開課、研究課、競賽課安排,一次扣2分。(3)、校內(nèi)教師(含外校來我校講課教師)講校級及以上級別公開課時,同科教師如教務(wù)處未批假而不參加聽課、評課的一次扣1分。(4)、每期至少上交一篇論文,上交一份教案或案例,未交扣3分。(5)、學(xué)科課題立項后不能按時完成研究任務(wù)的扣2分。咸安數(shù)字教學(xué)網(wǎng)內(nèi)容的完善10分(1)、計劃、總結(jié)、質(zhì)量分析要求按質(zhì)按時完成,學(xué)?;蛏霞墮z查時每缺一份扣1分。(2)個人備課、集體備課、。(3)教師日常信息化能力應(yīng)用考核結(jié)果和日常應(yīng)用白板教學(xué)情況()附加分(1)、參加校級競賽課加1分,鎮(zhèn)級競賽課加3分,區(qū)級競賽課加5分。(2)、區(qū)教研室或教育局領(lǐng)導(dǎo)到校聽課講課教師加3分,鎮(zhèn)總支領(lǐng)導(dǎo)到校聽課講課教師加2分,校級講課1分。學(xué)生評教10分每學(xué)期結(jié)束前各班抽3—5名學(xué)生代表對教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)能力等進行綜合評價。評教內(nèi)容以教育局有關(guān)文件精神為主要依據(jù)??傇u分不及格扣5分;總評分在60—69分(包含69分)之間扣3分;總評分在70—79分(包含79分)之間扣2分;總評分在80—89分(包含89分)之間扣1分;總分在90分以上計10分。教學(xué)效果該項以期末參評學(xué)生三率和(人平、及格率、優(yōu)秀率三者之和)為依據(jù)。參評學(xué)生數(shù)以期初各班核定人數(shù)為準。(轉(zhuǎn)、退學(xué)學(xué)生以經(jīng)學(xué)校認可為準)參加統(tǒng)考科目根據(jù)教育總支發(fā)下的評分標準為依據(jù),以期末統(tǒng)考第一名為滿分30分,有多科參加統(tǒng)考的教師取最高分。非統(tǒng)考科目:取全校統(tǒng)考平均分。音、體、美科目音、體、美學(xué)科以各類活動、競賽為主要參數(shù):(1)、全區(qū)學(xué)生比賽中獲得第一名加5分,榮獲第二名加3分,第三名2分,第四名1分。(2)、音樂、美術(shù)在桂花藝術(shù)節(jié)等活動中,榮獲集體一等獎計3分,榮獲二等獎計2分,榮獲三等獎計1分。教師個人工作業(yè)績績效=(績效工資總額15%)247。全校教師工作業(yè)績總分教師個人工作業(yè)績得分(五)獎懲獎勵 在內(nèi)獲得國家部委、省委、省政府表彰的勞動模范、先進工作者;獲市委、市政府、省人事部門和行業(yè)部門聯(lián)合表彰的勞動模范、先進工作者等。(一次性獎勵3000元,不重復(fù)獎勵。)懲處 按《咸安區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工獎勵性績效考核辦法》執(zhí)行。張公中小學(xué)二〇一五年五月二十三日
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