【正文】 產(chǎn)生自信；有助于同學(xué)之間的交流。（5）布置作業(yè)：設(shè)想自己未來的夢想第6課我的未來不是夢教育目標(biāo)：1．樹立生活目標(biāo)的重要意義；2．學(xué)會根據(jù)自身?xiàng)l件確定自我發(fā)展目標(biāo)，并掌握分階段逐步實(shí)現(xiàn)的方法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1．教學(xué)重點(diǎn)：樹立生活目標(biāo)的重要意義；學(xué)習(xí)制定適合長期目標(biāo)的階段性目標(biāo)。2．教學(xué)難點(diǎn)：積極進(jìn)行自我探索并能在實(shí)踐過程中進(jìn)行評估、不斷的修正，樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀。教學(xué)方法：討論法、講授法、案例教學(xué)法 教學(xué)設(shè)計(jì)：1．教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)2．教學(xué)準(zhǔn)備：課前播放歌曲《我的未來不是夢》； 案例3．教學(xué)過程：（1）提問與討論：面對失敗怎么樣應(yīng)對的？失敗的原因？進(jìn)一步引導(dǎo)出話題“目標(biāo)確立的策略”與“目標(biāo)成功與否”關(guān)系。（2）通過生活中的事件來強(qiáng)調(diào)樹立生活目標(biāo)的重要性（3）學(xué)會分解目標(biāo)，把目標(biāo)變成階段性的合適目標(biāo)，變成具體的行為和事件，確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一套策略。（4）提問與討論：你有什么樣的夢想或目標(biāo)呢?怎么樣實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)呢？（5）布置作業(yè)：填寫教材中自我剖析的表格第7課陽光總在風(fēng)雨后教育目標(biāo)：讓學(xué)生了解挫折的類型及含義教學(xué)方法：討論法、講授法、案例教學(xué)法、情境體驗(yàn) 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1．教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識挫折的普遍存在性，以及對人成長的積極作用；能正確看待人生中遭遇的各種挫折，并學(xué)會去積極面對。2．教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生分析挫折產(chǎn)生的原因及類型，進(jìn)而培養(yǎng)其應(yīng)變、生存的能力；認(rèn)識理想和現(xiàn)實(shí)的差距，培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)節(jié)挫折所帶來的消極情緒的能力。教學(xué)設(shè)計(jì)：1．教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)2．教學(xué)過程：（1）通過故事《桃花木心》引出主題：陽光總在風(fēng)雨后（2）聽了這個(gè)故事有什么感受（3）討論：生活中遇到挫折怎么辦？（4）挫折的類型：學(xué)習(xí)型挫折、交往性挫折、志趣型挫折、自尊型挫折。挫折產(chǎn)生的原因：客觀性原因（自然因素、社會因素、教育因素）；主觀內(nèi)在原因（如思想水平、自我修養(yǎng)、道德觀念、能力、情感、意志、生理等）（5）學(xué)生行為挫折的表現(xiàn)：憤怒的攻擊、不安、冷漠。第8課 給真我一面旗幟教育目標(biāo)：1．讓學(xué)生理解自信、自尊、自強(qiáng)的含義，認(rèn)識到良好的心理品質(zhì)不僅是立足社會的基礎(chǔ)，更是使我們走向成功的關(guān)鍵，引導(dǎo)學(xué)生懂得接納自己的不足，在挫折與逆境中，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，培養(yǎng)自信、自尊、自強(qiáng)的心理品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1．教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識自己的性格特征；能夠在日常生活中運(yùn)用所學(xué)方法，提高自信心，改變不良的性格特征。2．教學(xué)難點(diǎn)：深入內(nèi)心深處去真切認(rèn)識自己的性格特征；如何選擇一種合理的方式去改變不良的特征。教學(xué)方法：討論法、講授法、合作學(xué)習(xí)法、體驗(yàn)法 教學(xué)設(shè)計(jì)：1．教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 2．教學(xué)準(zhǔn)備： 案例3．教學(xué)過程：（1）通過心靈故事引出良好品質(zhì)的內(nèi)涵（2）討論跳蚤實(shí)驗(yàn)（3）根據(jù)問題，審視自己的性格特征，找出不良的和良好的特征，并說說不良性格對生活和學(xué)習(xí)的影響。（4）提出生活中很多不良的現(xiàn)象，究其原因進(jìn)行討論。第9課青春的秘密教育目標(biāo)：1．了解青少年性心理發(fā)展的特點(diǎn)及其變現(xiàn)，清除青少年對性生理、性心理的種種錯誤認(rèn)知及其帶來的焦慮和恐懼，形成健康的性心理； 2．樹立健康的性觀念和性態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1．教學(xué)重點(diǎn)：掌握青春期性心理的特點(diǎn)及其變現(xiàn)；了解自己在性心理以及性觀念方面存在的問題和困惑，形成正確的性態(tài)度和性觀念。2．教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的性觀念和性態(tài)度；運(yùn)用這些性觀念和性態(tài)度，指導(dǎo)自己的異性交往。教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法、體驗(yàn)學(xué)習(xí)法、反省法。教學(xué)設(shè)計(jì)：1．教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)2．教學(xué)準(zhǔn)備：針對中職生的性心理問題，準(zhǔn)備幾道關(guān)于性觀念和性態(tài)度的是非判斷題。案例3．教學(xué)過程：（1）利用案例來引出問題（2）進(jìn)行討論之后，對青少年的性心理及其特點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)（3）結(jié)合教材“集思廣益”和前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容，寫出你在性方面（生理上、心理上、異性交往等）的煩惱和痛苦（不署名），然后進(jìn)行交流和解答，進(jìn)一步讓學(xué)生消除性心理上的困擾，指導(dǎo)他們形成正確的性觀念。第10課敏感的性話題教育目標(biāo)：1．讓學(xué)生掌握調(diào)節(jié)性沖動的方法，自覺的調(diào)節(jié)和克制性沖動，認(rèn)識性行為對自己和他人的意義和價(jià)值，形成健康向上的性心理和行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1．教學(xué)重點(diǎn)：了解性行為的原因及危害；掌握調(diào)節(jié)性沖動的主要方法。2．教學(xué)難點(diǎn)：對性行為有正確的觀念和態(tài)度；在異性交往中自覺克制性沖動。教學(xué)方法：討論法、自主學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法 教學(xué)設(shè)計(jì)：1．教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)2．教學(xué)過程：（1）提問與討論：從課本上心靈故事，引導(dǎo)本課的話題，進(jìn)行總結(jié)。（2）對討論進(jìn)行總結(jié)：青少年的性沖動的外界原因分析；青少年婚前性行為的心理原因；婚前性行為對女生的影響；婚前性行為對男生的影響；青少年婚前性行為的主要社會原因；青少年調(diào)節(jié)和控制性沖動的主要方法。（3）借用教材中的明辨是非，讓學(xué)生進(jìn)一步形成正確的性觀念和性行為。（4）提問：為了調(diào)控性沖動，你打算怎么辦？第11課做情緒的主人教育目標(biāo)：1．讓學(xué)生了解情緒的基本特性和成因，學(xué)會合理表達(dá)情緒； 2．認(rèn)識常見的情緒問題，懂得情緒是可以選擇的，要為自己的情緒負(fù)責(zé)；。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1．教學(xué)重點(diǎn)：察覺自己的情緒狀態(tài)；認(rèn)識負(fù)情緒對身心健康的影響。2．教學(xué)難點(diǎn)：面對自己的負(fù)情緒狀態(tài)；合適地表達(dá)自己的情緒。教學(xué)方法：討論法、講授法、自主學(xué)習(xí)法、分享交流 教學(xué)設(shè)計(jì)：1．教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)2．教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備輕音樂放松3．教學(xué)過程：（1）引入話題，讓學(xué)生談?wù)勛约旱南敕?，得出主題：做情緒的主人。（2）借助教材“集思廣益”中科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)得出，情緒對心理和生理健康影響重大。（3）歸納情緒的性質(zhì)及識別情緒的方法：典型的情緒有哪些？人類的基本情緒是什么？情緒與心身健康的關(guān)系如何？（4）簡要介紹情緒及其種類：心境、激情、應(yīng)激（5）討論情緒與心理健康的關(guān)系。第12課想快樂出發(fā)教育目標(biāo)：1．通過使中職生掌握合理的情緒調(diào)節(jié)方法，提高情緒調(diào)適能力，做一個(gè)健康快樂的中職生。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1．教學(xué)重點(diǎn)：掌握合理的調(diào)適情緒的方法；學(xué)會換個(gè)角度問題看；學(xué)會駕馭自己的情緒。2．教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會化解和修復(fù)負(fù)情緒；避免用絕對化和過分概括化等非理性的思維看問題的習(xí)慣。教學(xué)方法：討論法、自主學(xué)習(xí)法、分享交流 教學(xué)設(shè)計(jì)：1．教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)2．教學(xué)過程：（1）討論心靈故事；如何讓王曉荷擺脫消極情緒？（2）歸納調(diào)節(jié)情緒的方法：理智調(diào)控、轉(zhuǎn)移調(diào)控、適度宣泄、積極暗示、合理化、主動尋求心理援助。（3）討論分享生活中，難過時(shí)，怎么讓自己快樂？（4）怎么樣控制消極情緒？①把注力放在美好的方面；②會轉(zhuǎn)換思維的方式；③情緒獲得適當(dāng)?shù)男梗虎茏约哼M(jìn)行良好的溝通；⑤新定義自己。第13課愿友誼天長地久教育目標(biāo)：1．使學(xué)生掌握與同學(xué)或同伴交往的方法與技巧，引導(dǎo)學(xué)生們積極面對人際交往中的困惑與障礙，能夠主動與同學(xué)或同伴有好相處，從而培養(yǎng)學(xué)生的信任感、責(zé)任感和集體意識，增強(qiáng)人際交往的能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1．教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會分析人際交往的障礙原因；掌握與同學(xué)或同伴交往的傾聽、贊美、信任等技巧，并在日常生活中運(yùn)用這些方法與技巧。2．教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生真正尊重別人，學(xué)會真誠傾聽；如何讓學(xué)生運(yùn)用人際交往方法和技巧。教學(xué)方法：討論法、講授法、自主學(xué)習(xí)法 教學(xué)設(shè)計(jì)：1．教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)2．教學(xué)準(zhǔn)備：課前播放歌曲《朋友》； 案例 3．教學(xué)過程：（1）以歌曲導(dǎo)入，引出話題（2）講解馬斯洛的層次理論，用以解釋為什么要交朋友。重點(diǎn)講述愛與尊重的需要。說明人是社會人，要有人與人之間的交往，才能滿足個(gè)體愛的需要和尊重需要。（3）結(jié)合教材“心靈故事”中小帆的案例，討論：小帆的主要問題在哪里？分析小帆問題的原因。（4）討論自己人際交往中都有哪些困惑，并且說說自己在生活中對于人際交往中的困惑處理方式。（5）介紹溝通技巧如：傾聽、贊美、溝通、互助（6）進(jìn)行情景討論和分析第14課花季莫種相思樹教育目標(biāo)：1．讓學(xué)生區(qū)分愛情和友情，讓他們樹立健康的異性交往觀念掌握適度的異性交往原則和方法，能夠理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問題，正確地進(jìn)行異性交往。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1．教學(xué)重點(diǎn)：區(qū)分愛情和友情的界限；掌握與異性交往的原則和方法，能夠解決異性交往中出現(xiàn)的問題和困惑。2．教學(xué)難點(diǎn)：能認(rèn)識并控制自己對異性的情感，正確有分寸地進(jìn)行異性交往教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法討論法、講授法、自主學(xué)習(xí)法 教學(xué)設(shè)計(jì)：1．教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)2．教學(xué)準(zhǔn)備：課前播放歌曲《那些花兒》；一首青春期朦朧詩《喜歡這樣的感覺》3．教學(xué)過程：（1）由詩來引入話題，說明青少年對異性表示好奇與興趣是正常的心理現(xiàn)象。對異性的追求，是自然現(xiàn)象，不可壓抑的，異性交往是必要的、正常的。但也要認(rèn)識戀愛實(shí)質(zhì)和分清愛情和友情的區(qū)別。（2）閱讀教材中的心靈故事，引導(dǎo)學(xué)生一起討論；故事中的主人公對建飛到底是好感還是愛情？為什么？自己身邊是否也有類似的情況發(fā)生？跟同學(xué)一起分享。（3）板書：友情和愛情的區(qū)別，聯(lián)系。（4）討論如何與異性正確交往。交往建議：①在交往方式上保持公開性，不要偷偷摸摸、羞羞答答。因?yàn)槭虑樵奖Ｃ?，別人越好奇，越容易引起誤會。大大方方的正常交往，不使對方或旁人產(chǎn)生誤解的機(jī)會。②在交往形式上要堅(jiān)持群體性，多參加有男女同時(shí)參加的群體活動。③在交往范圍上保持一定的廣泛性，避免與某一位異性“一對一”親密交往。否則不僅容易引起他人誤會，也容易引起當(dāng)事人想入非。④在情感上要堅(jiān)持適度。為防患于未然，需要避免熱度過高、分秒不舍等情況出現(xiàn)。（5）布置課后作業(yè)，完成“拓展性訓(xùn)練”。第15課師愛，溫暖一生教育目標(biāo)：1．認(rèn)識到良好的師生關(guān)系對個(gè)人學(xué)習(xí)、成長的作用；2．了解師生關(guān)系中存在矛盾與沖動的原因，能正確處理與老師發(fā)生矛盾與沖突，學(xué)會積極主動地與老師交往，促進(jìn)師生相互理解和尊重，增強(qiáng)師生間的感情，建立和諧的師生關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1．教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生充分認(rèn)識師生關(guān)系的重要性；學(xué)生能夠正確處理與老師的矛盾與沖突；掌握與老師交往的方式。2．教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生互換角色的能力；建構(gòu)和諧的師生關(guān)系。教學(xué)方法：討論法、案例教學(xué)法 教學(xué)設(shè)計(jì)：1．教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)2．教學(xué)過程：（1）提問：；良好的師生關(guān)系是怎么樣的？與老師發(fā)生沖突是誰的責(zé)任？你會怎么樣緩和這樣的沖突？（2）總結(jié)：師生沖突的主要有哪幾種？言語上、行為上、心理上。（3）做調(diào)查：課前師生交往情況和課后交往情況。第16課沖突，讓青春失色教育目標(biāo)：1．使學(xué)生學(xué)會勇敢面對校園的暴力事件，學(xué)會分析原因，避免成為暴力的實(shí)施者與受害者，懂得解決人際沖突的方法，使學(xué)生能夠主動與同學(xué)或同伴友好相處，從而培養(yǎng)學(xué)生的安全感、信任感和面對暴力的勇氣，提高健康生活的能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1．教學(xué)重點(diǎn)：掌握避免成為暴力實(shí)施者和受害者的方法：掌握解決人際沖突的方法。2．教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生真正避免成為暴力受害者；如何讓學(xué)生運(yùn)用人際沖突的解決生活中碰到的實(shí)際問題。教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法、體驗(yàn)學(xué)習(xí)法 教學(xué)設(shè)計(jì)：1．教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)2．教學(xué)準(zhǔn)備：課前播放歌曲《水手》； 案例3．教學(xué)過程：（1）以學(xué)生網(wǎng)吧糾紛引起的打架事件作為導(dǎo)入，引出課題：校園暴力。（2）討論,總結(jié)。校園暴力包括哪些？產(chǎn)生的原因?這些沖突產(chǎn)生了哪些影響？（3）分析暴力產(chǎn)生的原因：①學(xué)生過分強(qiáng)調(diào)自尊；②要顯示、突出自己的能力；③缺乏自控，激情暴力（4）如何“預(yù)防自己對他人的暴力行為”？如何“解決自己被人欺負(fù)和勒索的問題”？（5）討論解決沖突的方法，建議：調(diào)整情緒，冷靜分析；主動賠禮，退步忍讓；溝通協(xié)調(diào)，達(dá)到雙贏；尋求幫助，避免沖突。（6）插入案例，讓學(xué)生了解生命的脆弱，珍惜生命，遠(yuǎn)離暴力。（7）總結(jié)該課，分析暴力原因和現(xiàn)象，防止成為暴力的實(shí)施者和受害者的方法，要懂法、珍愛生命。第17課筑起心靈的防火墻教育目標(biāo)：1．使學(xué)生識別和分析不良誘惑的危害，拒絕不良誘惑的方法； 2． 掌握預(yù)防艾滋病、黃毒、拒絕毒品等相關(guān)知識和方法，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制不良誘惑，熱愛生活，遵紀(jì)守法，意志堅(jiān)定并形成正確的價(jià)值判斷；，理智面對和戰(zhàn)勝誘惑，提升生命質(zhì)量，擁有人生最美的軌跡。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1．教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生明確抵御不良誘惑的重要性；使學(xué)生真正掌握抵御不良誘惑的方法，運(yùn)用戰(zhàn)勝誘惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗誘惑的能力。2．教學(xué)難點(diǎn)：用科學(xué)的態(tài)度、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫不良誘惑的干擾，避免其對自己的傷害。教學(xué)方法：討論法、心理自述法、案例教學(xué)法 教學(xué)設(shè)計(jì)：1．教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)2．教學(xué)準(zhǔn)備：課前播放歌曲《初雪》； 案例3．教學(xué)過程：（1）根據(jù)心靈故事，讓學(xué)生討論誘惑對自身的危害以及面對不良誘惑時(shí)應(yīng)采取的應(yīng)對方法。（2）應(yīng)對不良誘惑的建議：①后果聯(lián)想抵制誘惑；②請求他人幫助；③避開不良誘惑；④婉言謝絕朋友，提高自制能力。（3）進(jìn)行艾滋病的知識競賽。（4）青少年性犯罪的成因分析：社會環(huán)境、個(gè)人因素、家庭因素、校園因素等。第18課父愛母愛親情進(jìn)行時(shí)教育目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生正確理解父母，改善與父母溝通的方法，幫助他們學(xué)會消除自己在親子關(guān)系中的煩惱，將有助于他們自我意識的健康發(fā)展的。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1．教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從多方面去感受父母的愛，探索和父母的相處之道，在生活中能理解父母，熱愛父母。2．教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對父母的感激之情，指導(dǎo)學(xué)生努力減少與父母的矛盾和沖動，建立良好的親子關(guān)系。教學(xué)方法：體驗(yàn)學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法 教學(xué)設(shè)計(jì)：1．教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)2．教學(xué)準(zhǔn)備：課前播放歌曲《燭光里的媽媽》； 案例3．教學(xué)過程：（1）討論：讓同學(xué)把自己收集到的關(guān)于子女與父母之間的故事互相交流。（2）討論：記一件父母最令你感動的事，你最令父母欣慰的一件事，并談?wù)勗?。學(xué)生對老師提出的問題進(jìn)行分組討論，在這個(gè)活動中，讓學(xué)生想起與父母相處中的令人感動的瞬間，再次感受父母對自己的濃濃愛意，深深體會父母的愛子（女）情深，激發(fā)他們走近父母，讓他們知道如何去盡那份反哺之情。（3）播放音樂喚起對父母的感恩之情。