【正文】 如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。出自清朝納蘭性德《木蘭花令擬古決絕詞柬友》。全詩(shī)：人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語(yǔ)罷清宵半，淚雨零鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。其它：“一、看朱成碧思紛紛，憔悴支離為憶君”出自武則天《如伊意娘》；“二、北風(fēng)歷兮肅冷冷，胡笳動(dòng)兮邊馬鳴”出自蔡文姬《悲憤詩(shī)》；“四、物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流?！背鲎岳钋逭铡段淞甏骸罚?）古代有很多姓氏都來(lái)源于官職，司馬德職能是什么？一、農(nóng)耕； 二軍政；三、養(yǎng)馬；四、水利。（答案：二、軍政。【延伸】司馬——主管軍政、軍賦；司徒——主管征發(fā)徒役，兼管田地耕作與其它勞役；司寇——主管刑獄、糾察；司空——主管禮儀、德化、祭祀等。）開(kāi)心學(xué)國(guó)學(xué)全國(guó)決賽第三場(chǎng)復(fù)賽試題、答案一、題目要求：根據(jù)對(duì)對(duì)聯(lián)的要求，對(duì)出一個(gè)成語(yǔ)作為題面給定成語(yǔ)的下聯(lián)。例如：瓜熟蒂落，可以對(duì)：水到渠成（1）上聯(lián)：順藤摸瓜下聯(lián)：參考答案：按圖索驥、提綱挈領(lǐng)、逆流勇進(jìn)、按部就班（2）“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”是孟浩然《過(guò)故人莊》中的名句。詩(shī)句“還來(lái)就菊花”中，如果不用“就”還可以用什么字？換字后如何解讀？參考答案：醉、賞、觀、伴（3）王維被譽(yù)為“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”請(qǐng)你舉出他的一句詩(shī)來(lái)證明這一觀點(diǎn)。參考答案：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。清泉石上流渭城朝雨浥輕塵二、搶答題。、他是一位文學(xué)家。他曾因詩(shī)中諷刺新政蒙受牢獄之災(zāi)。他的父親和弟弟也是著名文學(xué)家?，F(xiàn)今常用“河?xùn)|獅吼”就是出自他的筆下。他的別號(hào)是“東坡居士” 答案：蘇軾。這是一個(gè)成語(yǔ)典故，這個(gè)成語(yǔ)和鄭人買(mǎi)履是近義詞。它用來(lái)比喻死守教條、拘泥成法。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)楚國(guó)人渡江的途中。這個(gè)故事和劍有關(guān)。答案：刻舟求劍她是一位女文學(xué)家，她的父親也是大名鼎鼎的文學(xué)家。她曾被迫背井離鄉(xiāng)，在異鄉(xiāng)生活十?dāng)?shù)年。她的曲折經(jīng)歷從她的詩(shī)作和音樂(lè)作品中得以充分的展現(xiàn)。“文姬歸雙”的典故說(shuō)的就是她。答案：蔡文姬這是一篇散文，文章的作者輔佐兩代君主?！巴苑票　边@一成語(yǔ)出此此文。作者在文章中說(shuō)道“臣本布衣，鞠躬于南陽(yáng)?！?這篇文章寫(xiě)于赤壁之戰(zhàn)后的一次出師遠(yuǎn)征前。答案：《前出師表》他是一個(gè)歷史人物。他集“王侯將相”的稱號(hào)于一身。他曾被人喻為“國(guó)士無(wú)雙”他熟讀兵法，為后世留下暗度陳倉(cāng)、十面埋伏等大量軍事典故。答案：韓信三、PK七步臺(tái)“君子成人之美”出自《論語(yǔ)》。指的是君子當(dāng)促成他人之好事，請(qǐng)問(wèn)這句話的后一句是：一、不成人之丑二、不成人之惡 答案：不成人之惡“草橋結(jié)拜”講的是誰(shuí)的故事？一、俞伯牙和鐘子期二、梁山伯和祝英臺(tái)三、劉備、關(guān)羽和張飛 答案：梁山伯和祝英臺(tái)閻立本的傳世名畫(huà)《步輦圖》的內(nèi)容與下面哪項(xiàng)有關(guān)？一、昭君出塞二、馬可。波羅朝覲三、文成公主入藏 答案：文成公主入藏詩(shī)人陳子昂發(fā)出“前不見(jiàn)古人后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然淚下！”的感慨是登上了：一、鳳凰臺(tái)二、幽州臺(tái)三、菊花臺(tái) 答案：幽州臺(tái)宋代開(kāi)國(guó)宰相趙普說(shuō)自己憑借半部書(shū)就能治理天下，他說(shuō)的是哪部書(shū)？一、《春秋》二、《大學(xué)》三、《論語(yǔ)》四、《道德經(jīng)》 答案：《論語(yǔ)》我國(guó)古代皇帝有廟號(hào)、謚號(hào)、尊號(hào)、年號(hào)等，“宋太祖”是：一、謚號(hào)二、廟號(hào)三、尊號(hào)四、年號(hào) 答案：廟號(hào)下面不屬于孔子說(shuō)的“益者三友”的是：一、友諒二、友柔三、友直四、友多聞開(kāi)心學(xué)國(guó)學(xué)全國(guó)決賽第一場(chǎng)（9進(jìn)8）試題、答案第一環(huán)節(jié) 轉(zhuǎn)讓題 本輪題目均為選擇題，如果轉(zhuǎn)讓則由電腦去掉一個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng)。以下哪個(gè)字不含“黑色”的意思？一、玄二、皂三、青四、蒼答案：蒼。解釋：玄、皂、青都有“黑色”的意思，蒼是“青色”、“灰白色”的意思。下面四句話中，意義與其它三句不同的是：一、合抱之木生于毫末 二、九層之臺(tái)起于累土 三千里之行始于足下 四、一日之行在于清晨 答案：一日之行在于清晨《三國(guó)演義》中有關(guān)羽“單刀赴會(huì)”的故事，歷史上也確有“單刀赴會(huì)”一事，赴會(huì)的是：一、趙云二、張飛三、周瑜四、魯肅答案：魯肅。解釋：公元215年，劉備孫權(quán)雙方劍拔弩張，孫劉結(jié)盟后面臨破裂，在這緊要關(guān)頭，魯肅為了維護(hù)孫劉聯(lián)盟，不給曹操可趁之機(jī)，決定當(dāng)面和關(guān)羽商談，“肅邀羽相見(jiàn)，各駐兵馬百步上，但諸將軍單刀赴會(huì)”。雙方經(jīng)過(guò)會(huì)談，緩和了緊張的局勢(shì)，孫劉聯(lián)盟因此繼續(xù)維持。本輪題目先給出選項(xiàng)，選手根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容判斷回答還是轉(zhuǎn)讓，在確定答題者之后再給出題面以下哪位女性的名字被用來(lái)命名外太空環(huán)形山？一、班昭二、蔡文姬三、王昭君四、李清照 答案：李清照小王模仿古人填了一首詞，寫(xiě)完后發(fā)現(xiàn)正文剛好100字，請(qǐng)問(wèn)他用的是哪種詞牌？一、滿庭芳二、雨霖鈴三、念奴嬌四、水龍吟 答案：念奴嬌。解釋：念奴嬌又名為百字令。以下幾位歷史人物誰(shuí)在家排行老大？一、孔子二、諸葛亮三、班固四、程顧 答案：班固本輪題目只給出提面，如果選手轉(zhuǎn)讓，則提供選項(xiàng)，降低難度溫家寶總理答記者同時(shí)引用名言“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”這是誰(shuí)的名言？ 答案：林則徐。令有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問(wèn)物幾何？ 答案：、小明要出國(guó)考察，小華問(wèn)他要去哪，小明說(shuō)：“給你個(gè)上聯(lián)，桃李爭(zhēng)榮日，下聯(lián)就是我要去的地方”他要去的國(guó)家是： 答案: 桃李爭(zhēng)榮日 荷蘭比利時(shí) 第二環(huán)節(jié) 視頻搶答題 五道與民俗相關(guān)的視頻搶答題“雙簧”是我們一門(mén)獨(dú)特的曲藝藝術(shù)，它得名于：一、初演的兩個(gè)人都姓黃二、表演者使用的樂(lè)器叫做簧三、表演者巧舌如簧 答案：初演的兩個(gè)人都姓黃敦煌壁畫(huà)內(nèi)容豐富多彩，色彩鮮明，下面哪幅出自敦煌壁畫(huà)？答案：二、敦煌的反彈琵琶在白族姑娘的頭飾上，蘊(yùn)含著一個(gè)完美熟悉的詞語(yǔ)，它就是：一、陰晴圓缺二、風(fēng)花雪月三、梅蘭竹菊四、春夏秋冬 答案：風(fēng)花雪月。解釋：白族少女的帽子，垂下的惠子是下關(guān)的風(fēng)；艷麗的花飾是上關(guān)的花，帽頂?shù)臐嵃资巧n山雪，彎彎的造型是洱海月。下面是四幅剪紙作品，如果給老人祝壽，最適合送哪一幅？答案：四。我國(guó)很早就有了穿木屐的相關(guān)史書(shū)記載，下面的鞋就是東晉時(shí)謝靈運(yùn)發(fā)生的“謝公屐”，它當(dāng)時(shí)的用途是：一、舞鞋二、上朝穿的朝鞋三、登山鞋 答案：登山鞋 七步臺(tái)PK小明把數(shù)學(xué)書(shū)上的公式全都背熟了，但做起題來(lái)還是摸不著頭腦，這就是孔子所批評(píng)的：一、學(xué)而不思則罔二、死而不學(xué)則殆 答案：學(xué)而不思則罔?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”請(qǐng)問(wèn)，其中的“闌珊”是什么意思？一、零落，暗淡二、繁密，燦爛 答案：零落，暗淡成語(yǔ)“文不加點(diǎn)”是形容：一、古書(shū)的一種排版方式二、寫(xiě)作技巧純熟，文思敏捷 答案：寫(xiě)作技巧純熟，文思敏捷下滿三十六計(jì)中的哪一計(jì)是靠制造假象來(lái)迷惑敵人的？一、樹(shù)上開(kāi)花二、圍魏救趙三、順手牽羊 答案：樹(shù)上開(kāi)花馬可波羅曾在他的游記中描述了一座美麗的中國(guó)石橋，后來(lái)西方人都稱這座石橋?yàn)椤榜R可波羅橋”。請(qǐng)問(wèn)這座石橋是：一、盧溝橋二、趙州橋 三、二十四孔橋四、洛陽(yáng)橋 答案：盧溝橋《韓非子》中有許多寓言直到現(xiàn)在還廣為人知，下面哪個(gè)寓言出自《韓非子》？一、刻舟求劍二、螳臂當(dāng)車(chē)三、掩耳盜鈴四、濫竽充數(shù) 答案：濫竽充數(shù)唐代詩(shī)人顧況曾對(duì)白居易說(shuō)：“長(zhǎng)安米貴，居大不易?！钡诳赐臧拙右椎囊黄?shī)作后，馬上轉(zhuǎn)變態(tài)度，說(shuō)：“有才如此，居易何難！”顧況稱贊的是白居易的哪句詩(shī)：一、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)二、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生三、回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色四、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí) 答案：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。開(kāi)心學(xué)國(guó)學(xué)決賽8進(jìn)7題目及答案第一環(huán)節(jié)：琴棋書(shū)畫(huà)。古琴最初只有五根弦，代表著金、木、水、火、土。后來(lái)又增加了兩根弦，這兩根弦代表：一、天、地；二、南、北；三、陰、陽(yáng)；四、文、武。（答案：四、文、武。古琴最初的五根弦，象征著金、木、水、火、土，內(nèi)按宮、商、角、徴、羽。當(dāng)年周文王為了悼念他死去的兒子伯邑考，增加了一根弦；武王伐紂時(shí)，為了增加將士的士氣，又增添了一根弦，所以古琴又稱“文武七弦琴”。）下面哪個(gè)詩(shī)句描寫(xiě)的不是古琴？一、欲把心事付瑤琴； 二、一弦一柱思華年；三、為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松；四、寒苦不忍言，為君奏絲桐。（答案：二、一弦一柱思華年。詩(shī)出唐李商隱《錦瑟》。錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。這首《錦瑟》，是李商隱的代表作，愛(ài)詩(shī)的無(wú)不樂(lè)道喜吟，堪稱最享盛名；然而它又是最不易講解的一篇難詩(shī)。自宋元以來(lái)，揣測(cè)紛紛，莫衷一是。詩(shī)題“錦瑟”，是用了起句的頭二個(gè)字。舊說(shuō)中，原有認(rèn)為這是詠物詩(shī)的，但近來(lái)注解家似乎都主張：這首詩(shī)與瑟事無(wú)關(guān)，實(shí)是一篇借瑟以隱題的“無(wú)題”之作。一般學(xué)者以為，它確是不同于一般的詠物體，可也并非只是單純“截取首二字”以發(fā)端比興而與字面毫無(wú)交涉的無(wú)題詩(shī)。它所寫(xiě)的情事分明是與瑟相關(guān)的。起聯(lián)兩句，從來(lái)的注家也多有誤會(huì)，以為據(jù)此可以判明此篇作時(shí)，詩(shī)人已“行年五十”，或“年近五十”，故爾云云。其實(shí)不然?！盁o(wú)端”，猶言“沒(méi)來(lái)由地”、“平白無(wú)故地”。此詩(shī)人之癡語(yǔ)也。錦瑟本來(lái)就有那么多弦，這并無(wú)“不是”或“過(guò)錯(cuò)”；詩(shī)人卻硬來(lái)埋怨它：錦瑟呀，你干什么要有這么多條弦？瑟，到底原有多少條弦，到李商隱時(shí)代又實(shí)有多少條弦，其實(shí)都不必“考證”，詩(shī)人不過(guò)借以遣詞見(jiàn)意而已。據(jù)記載，古瑟五十弦，所以玉溪寫(xiě)瑟，常用“五十”之?dāng)?shù)，如“雨打湘靈五十弦”，“因令五十絲，中道分宮徵”，都可證明，此在詩(shī)人原無(wú)特殊用意?！耙幌乙恢既A年”，關(guān)鍵在于“華年”二字。一弦一柱猶言一音一節(jié)。瑟具弦五十，音節(jié)最為繁富可知，其繁音促節(jié)，常令聽(tīng)者難以為懷。詩(shī)人絕沒(méi)有讓人去死摳“數(shù)字”的意思。他是說(shuō)：聆錦瑟之繁弦，思華年之往事；音繁而緒亂，悵惘以難言。所設(shè)五十弦，正為“制造氣氛”，以見(jiàn)往事之千重，情腸之九曲。要想欣賞玉溪此詩(shī)，先宜領(lǐng)會(huì)斯旨，正不可膠柱而鼓瑟。宋詞人賀鑄說(shuō)：“錦瑟華年誰(shuí)與度？”元詩(shī)人元好問(wèn)說(shuō)：“佳人錦瑟怨華年！” 華年，正今語(yǔ)所謂美麗的青春。玉溪此詩(shī)最要緊的“主眼”端在華年盛景，所以“行年五十”這才追憶“四十九年”之說(shuō)，實(shí)在不過(guò)是一種迂見(jiàn)罷了。起聯(lián)用意既明，且看他下文如何承接。頷聯(lián)的上句，用了《莊子》的一則寓言典故，說(shuō)的是莊周夢(mèng)見(jiàn)自己身化為蝶，栩栩然而飛??渾忘自家是“莊周”其人了；后來(lái)夢(mèng)醒，自家仍然是莊周，不知蝴蝶已經(jīng)何往。玉溪此句是寫(xiě)：佳人錦瑟，一曲繁弦，驚醒了詩(shī)人的夢(mèng)景，不復(fù)成寐。迷含迷失、離去、不至等義。試看他在《秋日晚思》中說(shuō)：“枕寒莊蝶去”，去即離、逝，亦即他所謂迷者是。曉夢(mèng)蝴蝶，雖出莊生，但一經(jīng)玉溪運(yùn)用，已經(jīng)不止是一個(gè)“栩栩然”的問(wèn)題了，這里面隱約包涵著美好的情境，卻又是虛緲的夢(mèng)境。本聯(lián)下句中的望帝，是傳說(shuō)中周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇。后來(lái)禪位退隱，不幸國(guó)亡身死，死后魂化為鳥(niǎo)，暮春啼苦，至于口中流血，其聲哀怨凄悲，動(dòng)人心腑，名為杜鵑。杜宇啼春，這與錦瑟又有什么關(guān)聯(lián)呢？原來(lái)，錦瑟繁弦，哀音怨曲，引起詩(shī)人無(wú)限的悲感，難言的冤憤，如聞杜鵑之凄音，送春歸去。一個(gè)“托”字，不但寫(xiě)了杜宇之托春心于杜鵑，也寫(xiě)了佳人之托春心于錦瑟，手揮目送之間，花落水流之趣，詩(shī)人妙筆奇情，于此已然達(dá)到一個(gè)高潮?？磥?lái)，玉溪的“春心托杜鵑”，以冤禽托寫(xiě)恨懷，而“佳人錦瑟怨華年”提出一個(gè)“怨”字，正是恰得其真實(shí)。玉溪之題詠錦瑟，非同一般閑情瑣緒，其中自有一段奇情深恨在。律詩(shī)一過(guò)頷聯(lián)，“起”“承”之后，已到“轉(zhuǎn)”筆之時(shí)，筆到此間，大抵前面文情已然達(dá)到小小一頓之處，似結(jié)非結(jié)，含意待申。在此下面，點(diǎn)筆落墨，好象重新再“起”似的。其筆勢(shì)或如奇峰突起，或如藕斷絲連，或者推筆宕開(kāi)，或者明緩暗緊??手法可以不盡相同，而神理脈絡(luò)，是有轉(zhuǎn)折而又始終貫注的。當(dāng)此之際，玉溪就寫(xiě)出了“滄海月明珠有淚”這一名句來(lái)。珠生于蚌，蚌在于海，每當(dāng)月明宵靜，蚌則向月張開(kāi)，以養(yǎng)其珠，珠得月華，始極光瑩??。這是美好的民間傳統(tǒng)之說(shuō)。月本天上明珠，珠似水中明月；淚以珠喻，自古為然，鮫人泣淚，顆顆成珠，亦是海中的奇情異景。如此，皎月落于滄海之間，明珠浴于淚波之界，月也，珠也，淚也，三耶一耶？一化三耶？三即一耶？在詩(shī)人筆下，已然形成一個(gè)難以分辨的妙境。我們讀唐人詩(shī)，一筆而有如此豐富的內(nèi)涵、奇麗的聯(lián)想的，舍玉溪生實(shí)不多覯。那么，海月、淚珠和錦瑟是否也有什么關(guān)聯(lián)可以尋味呢？錢(qián)起的詠瑟名句不是早就說(shuō)“二十五弦彈夜月，不勝清怨卻飛來(lái)”嗎？所以，瑟宜月夜，清怨尤深。如此，滄海月明之境，與瑟之關(guān)聯(lián)，不是可以窺探的嗎？ 對(duì)于詩(shī)人玉溪來(lái)說(shuō)，滄海月明這個(gè)境界，尤有特殊的深厚感情。有一次，他因病中未能躬與河?xùn)|公的“樂(lè)營(yíng)置酒”之會(huì)，就寫(xiě)出了“只將滄海月，高壓赤城霞”的句子。如此看來(lái)，他對(duì)此境，一方面于其高曠皓凈十分愛(ài)賞，一方面于其凄寒孤寂又十分感傷：一種復(fù)雜的難言的悵惘之懷，溢于言表。晚唐詩(shī)人司空?qǐng)D，引過(guò)比他早的戴叔倫的一段話：“詩(shī)家美景，如藍(lán)田日暖，良玉生煙，可望而不可置于眉睫之前也。”這里用來(lái)比喻的八個(gè)字，簡(jiǎn)直和此詩(shī)頸聯(lián)下句的七個(gè)字一模一樣，足見(jiàn)此一比喻，另有根源，可惜后來(lái)古籍失傳，竟難重覓出處。今天解此句的，別無(wú)參考，引戴語(yǔ)作解說(shuō)，是否貼切，亦難斷言。晉代文學(xué)家陸機(jī)在他的《文賦》里有一聯(lián)名句：“石韞玉而山輝，水懷珠而川媚?！彼{(lán)田，山名，在今陜西藍(lán)田東南，是有名的產(chǎn)玉之地。此山為日光煦照，蘊(yùn)藏其中的玉氣,古人認(rèn)為寶物都有一種一般目力所不能見(jiàn)的光氣，冉冉上騰，但美玉的精氣遠(yuǎn)察如在，近觀卻無(wú)，所以可望而不可置諸眉睫之下，—這代表了一種異常美好的理想景色，然而它是不能把握和無(wú)法親近的。玉溪此處，正是在“韞玉山輝，懷珠川媚”的啟示和聯(lián)想下，用藍(lán)田日暖給上句滄海月明作出了對(duì)仗，造成了異樣鮮明強(qiáng)烈的對(duì)比。而就字面講，藍(lán)田對(duì)滄海，也是非常工整的，因?yàn)闇孀直玖x