【導(dǎo)讀】1理解詩歌中新穎的意象的含義。及其所表現(xiàn)出的凝重的情感。2品味詩歌富有表現(xiàn)力的語言。3感情誦讀并背誦全詩。4朗讀--理解--比較—討論—練。舒婷,1952年生于福建廈門。70年代末,她的詩。結(jié)集出版的詩集有《雙桅船》等。的詩歌創(chuàng)作主要關(guān)注人的價(jià)值和尊嚴(yán),構(gòu)思獨(dú)特,情調(diào)婉約,具有典型的浪漫主義風(fēng)格。她從關(guān)系個(gè)人的命運(yùn)和價(jià)值出發(fā),上。升到對(duì)他人對(duì)民族命運(yùn)的關(guān)切。到較高的藝術(shù)新水平。她的詩既有著鮮明的時(shí)代。自內(nèi)心而真實(shí)優(yōu)美,被人譽(yù)為“心靈世界的歌”。式引起了詩壇的矚目。手法,使人們讀起來不再像過去那樣明晰易懂。種詩被稱為“朦朧詩”,并在詩歌界引起爭論。是外來詩歌影響的結(jié)果。朦朧詩,曾盛行于“文革”之后,是備受生活。的冷落與嘲弄的青年詩人創(chuàng)作的詩歌。今天學(xué)習(xí)舒婷的朦朧詩——《祖國啊,我親愛。顯示出祖國母親所受的苦難。的人,無不為詩人那真誠的深厚的感情所感染。