悅讀經(jīng)典,品讀人生團小組會議記錄-資料下載頁
2025-10-01 18:55本頁面
【正文】 識體系的不全等，拋開這些外在的因素，我認為更重要的還是需從自身去發(fā)掘問題的根源。你是否遇到過這樣的場景，同樣是一件事，你的同事比你做得更好，獲得了一個更好的結(jié)果，但在你內(nèi)心，始終是覺得不服氣的，甚至?xí)耄痪褪悄抢镂胰鄙倭艘稽c深入的考慮嗎？對此，我想不同的人必定會做出不同的反映。這里大約分三類，第一類如場景中的描述，內(nèi)心感到不服氣；第二類，由衷的稱贊同事的做法，并給予掌聲；第三類，也就過去了，當(dāng)作什么事也沒有發(fā)生，如果再加一類的話，我想應(yīng)該是一種最聰明的做法，面子上給與贊美和掌聲，事后總結(jié)經(jīng)驗，并深入分析自己處事的不足以待下次交鋒時的勝利。問題的不同處理角度，基本上斷定了這個人的思考方式是否全整，同時也是成長過程中的一次精神價值觀體系的打破與重構(gòu)。年輕人走向穩(wěn)健和成熟的過程，正是在處事的過程中得到不斷的迭代升級。優(yōu)秀的一層，他們將不斷的突破過往偏執(zhí)狹隘的思考方式，往往能站到一個更好的角度去審視自我，從而尋求突破，中庸甚至甘于落后的一層，則考慮的是只需要維持現(xiàn)狀即可。不管是學(xué)業(yè)的規(guī)劃，愛情的選擇，職場的升遷，家庭的牽掛，對一個年輕人來講，這些都是無法繞開的話題，不管時代如何變遷，它們都深深嵌入到我們的生命中。學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)賦予的是人生底層硬件條件的選擇權(quán)，簡單到極致的道理卻仍然叫不醒一大批不學(xué)無術(shù)，視為兒戲的年輕人；愛情為人生帶來的是多彩豐富的回憶，是幸福的一段旅程，也是彼此選擇的幸運，更是催促一個人快速走向成熟的源動力；職場經(jīng)驗的磨練與積攢，真正讓每個年輕人融入到這個世界的冷酷的生存法則中，開啟一段自我人生價值從小白到精英的必修課；而家庭給予年輕人的強大的精神支柱，和慰藉心靈的強大力量，家庭的牽掛，讓年輕人懂得感恩，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。翻開歷史的課本，手捧《人生》，翻開高加林的一段青春時光，那里面有事業(yè)上的一波三折，迷茫與彷徨，愛情帶來的內(nèi)心強烈的翻騰、幸福和折磨，也有職場上勇猛向前，渴望成就自我的不計成本的付出......短短的青春，便是一幅完整的諸多年輕人的影子交匯的畫面。哪種人生最值得效仿，作者沒有說，一切的答案我想最終還需要歸結(jié)到當(dāng)事人自身，換句話說，今天你的生活現(xiàn)狀和模樣，都是那段青春歲月里，你的經(jīng)歷留下的線索，不管是否讓你感到滿意，你仍需滿懷信心，鼓足勇氣去生活，因為，未來的日子還長，只要有志改變現(xiàn)狀，相信未來仍然可期。第五篇：品讀人生品讀人生人生是什么？有人說它像一本厚厚的書，等著你去書寫，也等著人們?nèi)ラ喿x；有人說它像一場易醒的夢，轉(zhuǎn)瞬即逝，其間的一切如鏡花水月，亦幻亦空； 我說人生就像一次旅程，等待著你去探索，也等待著你去完成……人生的旅程不是簡簡單單的北京到上海，因為這旅程上只有單程的車，沒有了回來的路；這旅程又不是始終不變的鐵軌，它時而平坦，時而泥濘，時而又是歧途；相同的是起點和終點，不同的是旅程的平淡無奇或精彩紛呈。有的人踏上的是人生的專列，堅實的路基，平行的鋼軌，如風(fēng)的速度，卻讓你忽略了沿途精彩的風(fēng)景。有的人卻選擇了步行，他們認為只有這樣才能領(lǐng)略那沿途的風(fēng)景，才能擁有那美麗的心情。蘇軾面對仕途的坎坷步履從容堅定，他沒有辜負那嬌人的明月，如水的月光下舞動著他陶醉的清影；他留給后人的不僅僅是那豪放的詩篇，更是那面對逆境時的曠達心境。愛迪生也選擇了步行，他的路更是荊棘叢生，一千多次的失敗并未讓他停止前行，他知道，荊棘背后也許就是美麗的風(fēng)景，最終他走過了這塊荊棘，點亮了那盞不滅的燈。居里夫人欣賞了旅程中獨好的風(fēng)景，釙讓她第一次獲得了諾獎，面對成功，她不肯停止，繼續(xù)探索，發(fā)現(xiàn)了更為珍貴的鐳，這使她二獲殊榮。哦，原來，人生就是學(xué)會面對坎坷與不幸，有一顆曠達的心境；人生就是要學(xué)會面對痛苦與失敗，有一盞明亮的路燈；人生更是要學(xué)會面對成功與喜悅，有一平常的心情！人生像一次旅程，既然我們不能選擇起點和終點，那我們何不去用美麗的心情在意那沿途的風(fēng)景，這同樣是一次完美的旅程。
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