【正文】 會(huì)找到！于是，勤奮學(xué)習(xí)，積極交流，開闊視野，關(guān)注國事，直至在學(xué)生中演變成了如火如荼的最初的革命實(shí)踐活動(dòng)，徒步游湖南、組建學(xué)生軍、開辦工人夜校.....，一個(gè)應(yīng)該是比我的大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)更能提高自己，完善自我的系列活動(dòng)，不是我們不可以，而是因?yàn)槲覀冏陨砣狈芏嗪芏?。毛澤東同學(xué)在學(xué)生時(shí)代已經(jīng)給我們立了個(gè)楷模，相信學(xué)習(xí)，思想，服務(wù)人民，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，奮斗的激情也會(huì)從我們向遠(yuǎn)方和未來無限的延展。當(dāng)時(shí)在第一師范，提起毛澤東，沒人不知道，他是個(gè)很特別又才華出眾的學(xué)生。他博覽群書，尤其喜歡讀文學(xué)、歷史和哲學(xué)著作，主張多讀、多寫、多想、多問。同學(xué)們經(jīng)?？匆娝砩显谧呃鹊臒粝驴磿?，或是自備一盞燈，看個(gè)通宵。他寫的文章常常被當(dāng)作“范文”張貼出來，引起轟動(dòng)；他也經(jīng)常去找老師求教，提出一個(gè)又一個(gè)問題。為了養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，他甚至故意到人來人往又嘈雜的城門口看書，鍛煉腦力高度集中的本領(lǐng)。提起毛澤東鍛煉身體的事，就更讓人佩服了。他曾經(jīng)寫過一篇文章叫《體育之研究》，主張人要“文明其精神，野蠻其體魄”。他自己就有意強(qiáng)化身體的適應(yīng)能力。比如“冷水浴”：用井水澆身；“日浴”：在陽光下曬身；“風(fēng)浴”：站在開闊地界，讓大風(fēng)盡情地吹；“雨浴”：下雨天到外面行走，讓雨淋個(gè)透。他還鍛煉一天吃兩頓飯甚至一頓飯；至于到湘江中去游泳，更是常有的事。在看學(xué)生招生榜，毛澤東信手拈來，閑然自得，不因自己是窮學(xué)生而困窘，不因人多競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)而憂心忡忡。當(dāng)錄取名額一個(gè)個(gè)貼出來還沒自己的名字時(shí)，一句“莫著急，我的名字還沒看見。還有前三名，好戲在后頭?！备秋@示他的淡定，大度的自信心。毛澤東出身貧寒，為求得一所理想學(xué)校，與父親鬧矛盾，獨(dú)自闖蕩，望求得修身的學(xué)識(shí)。求學(xué)既求索，抱著遠(yuǎn)大理想，一雙布鞋破了再補(bǔ)，補(bǔ)了在穿，毫無抱怨，怡然自得。還有蔡和森、蕭子生兄弟等都因生活所迫而聚到一塊??年輕時(shí)他擁有夢(mèng)想，他充滿活力，他有才華而不斷吸取才華。他踏實(shí)、團(tuán)結(jié)，勇于創(chuàng)新。不僅獨(dú)立組織了學(xué)校第一個(gè)青年團(tuán)體，組織了自治訓(xùn)練兵營，同時(shí)還充當(dāng)了地安巡邏警，這在當(dāng)時(shí)都是前所未有的新生，代表了新時(shí)代青年的自強(qiáng)自立。他敢作敢為，膽量驚人。面對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治，他公然與反動(dòng)派作斗爭(zhēng)，于是呼：袁世凱萬歲，中華民國千古當(dāng)北洋軍閥潰部敗走長沙，一場(chǎng)災(zāi)難即將到來，他與他志同道合的朋友勇敢地拿起手里的木槍，冒著生命危險(xiǎn)深入潰軍談判。當(dāng)真相面臨暴露，他們臨危不懼，泰然處之，憑著自己的勇氣和智慧，最終使敵人屈服。領(lǐng)袖的少年，自然有領(lǐng)袖的風(fēng)采。決斷和判斷，言語和行動(dòng)，然而，毛澤東的愿望：只是想做教書先生！可是，革命在呼喚他！一個(gè)只想教書，一生也未用過強(qiáng)的毛澤東，在對(duì)未來的憧憬和生活的熱愛中締造了共和國，建立了新中國！個(gè)人只有融在當(dāng)時(shí)代，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！毛澤東的成長說明：一個(gè)人在學(xué)生時(shí)代，應(yīng)該腳踏實(shí)地多學(xué)多練，不怕吃苦，還要敢于“自找苦吃”，才能為國為民做出貢獻(xiàn)，自己也受益一生。他當(dāng)時(shí)在日記中寫過一句很有氣魄的話：與天奮斗，其樂無窮！與地奮斗，其樂無窮！與人奮斗，其樂無窮！我對(duì)舊社會(huì)沒什么感性的認(rèn)識(shí)，很難真實(shí)地想象出當(dāng)時(shí)一個(gè)國家一盤散沙的局面。無法猜測(cè)當(dāng)毛澤東看到一個(gè)被戰(zhàn)爭(zhēng)與廢墟籠罩的國家，還有從貧民孩子眼神中折射出的對(duì)生活的渴望時(shí)候，他是怎么想的，他又是否有過彷徨和疲憊呢。我心中的毛浙東雖然只是停留在他的青年時(shí)期但讓我們學(xué)習(xí)的也太多了。在毛澤東的一生中，是功績(jī)也好是錯(cuò)誤也罷，他做的任何事，出發(fā)點(diǎn)都是為人民大眾謀幸福，他的心中無時(shí)不是裝著天下蕓蕓眾生。我想，爭(zhēng)論是非對(duì)錯(cuò)也許意義很有限，畢竟歷史不會(huì)重來，對(duì)于我們后人來說，更應(yīng)該汲取的是他為天下蒼生謀福祉的心胸。歷史的車輪是前進(jìn)的，往昔的少年卻已消失在時(shí)間的洪流中。而我們，我們青春的車輪正在滾動(dòng)著，我們也充滿熱血，充滿激情，我們也可書寫和《恰同學(xué)少年》一樣的青春。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者生活中，遇到挫折或者感到迷茫時(shí)，只要我們堅(jiān)持自己的目標(biāo)，帶著激情，堅(jiān)持不懈，就能排除萬難。我們無法成為毛澤東可是我們可以學(xué)習(xí)他身上的那種精神，讓我們心中住著英雄，心中裝著熱血，為自己為國家而奮斗。