我是小小圖書管理員-資料下載頁
2024-10-10 18:39本頁面
【正文】 “小小圖書管理員”社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)目的：了增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識和自我管理能力，加強(qiáng)圖書室、閱覽室、班級圖書角的規(guī)范管理，提高圖書閱讀使用率，提高學(xué)生的讀書興趣，豐富校園文化生活，根據(jù)學(xué)校安排，特成立“小小圖書管理員”學(xué)生社團(tuán)。二、活動(dòng)內(nèi)容：進(jìn)行圖書管理知識培訓(xùn)。分組進(jìn)行圖書整理，清掃室內(nèi)衛(wèi)生。自由閱讀。三、活動(dòng)對象：四年級、五年級的班級圖書管理員。四、活動(dòng)時(shí)間：周四下午實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校圖書閱覽室六、主要措施：指導(dǎo)小管理員們熟悉圖書分類及圖書借閱管理辦法。動(dòng)手實(shí)踐，在老師的帶領(lǐng)下對圖書排放不規(guī)范的進(jìn)行整理。指導(dǎo)小管理員們建立班級圖書角及班級圖書借閱管理方法。指導(dǎo)學(xué)生讀書，培養(yǎng)讀書興趣，比比誰讀得多，爭當(dāng)小書迷。第四篇：記事作文：我是圖書管理員記事作文：我是圖書管理員2008年11月10日星期一晴我們班要成立一個(gè)圖書角，同學(xué)們都從家里帶來了好多書放在我們班的書架上，經(jīng)過同學(xué)們的努力，我們班小小的圖書角就建成了。老師為了能更好的管理圖書，防止圖書的丟失，所以要選擇幾位圖書管理員來管理我們的圖書。我們的班長于淼給老師提了一個(gè)建議，管理員最好選出兩名男同學(xué)和兩名女同學(xué)，老師同意了這個(gè)建議。同學(xué)們都想來當(dāng)這個(gè)管理員，大家都爭先恐后的舉起了手，老師先選出兩名女同學(xué)，然后又點(diǎn)到我的名字和浩然的名字，我的心里真是好興奮??！我的心里想：我現(xiàn)在終于可以為同學(xué)們服務(wù)了，我一定要管理好這些圖書，防止圖書的丟失，隨時(shí)整理圖書架，讓我們的圖書更加整齊。既然老師選擇我當(dāng)管理員，我就一定會(huì)努力的，盡心盡力的為同學(xué)們做好服務(wù)！第五篇：我是小小志愿者我是小小志愿者淮上區(qū)宋崗小學(xué)石懷光小紅帽，繡白鴿，我是小小志愿者。奉獻(xiàn)多，友愛多，我?guī)湍銇砟銕臀摇Ｖ袊鴫?，中國歌，中國日子多紅火。
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