【正文】 遲直至1小時(shí)后，若情況仍未好轉(zhuǎn)則由主持人宣布比賽改天舉行。比賽中停電、設(shè)備出現(xiàn)故障：比賽暫停，馬上切換至節(jié)目部分，若節(jié)目結(jié)束后還未來(lái)電或故障未排除，則由主持人宣布比賽改天舉行。比賽中突然下雨則比賽中斷，未表演的專業(yè)擇日進(jìn)行。停電期間，啟菲源及學(xué)生管理委員會(huì)各部門成員負(fù)責(zé)維持秩序、設(shè)備的看管并適時(shí)的與領(lǐng)導(dǎo)溝通?！惊?jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】為調(diào)動(dòng)大家的積極性，提高比賽的整體水平，本次比賽將為表現(xiàn)出色的班級(jí)頒發(fā)證書及相應(yīng)的獎(jiǎng)品，并且將獲得相應(yīng)的創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分。一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：7名個(gè)人獎(jiǎng)：優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)員及優(yōu)秀個(gè)人：10名優(yōu)秀領(lǐng)操員：9名【后勤購(gòu)置物品】會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備：桌椅、座簽 、桌布飲用水：兩桶桶裝水、兩箱礦泉水條幅：兩條獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)狀：團(tuán)體獎(jiǎng)狀十三張、個(gè)人獎(jiǎng)狀十九張獎(jiǎng)品：籃球一個(gè)、足球兩個(gè)、羽毛球拍三個(gè)、高級(jí)水杯九個(gè)【備注】特殊情況以現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人處置為主 獎(jiǎng)品等如有變動(dòng)以變動(dòng)后為準(zhǔn)。手語(yǔ)策劃書14一、活動(dòng)背景：有一種語(yǔ)言，沒(méi)有聲音，只需要屏息凝神，方可感受其真諦；有一種動(dòng)作，無(wú)需修飾，就那么靜立，用雙手舞出它的絢麗。這就是手語(yǔ)。在世界的一角，有這么一群人在默默地看著繁華世界的變遷。他們一直生活在無(wú)聲的世界里,他們渴望去了解，渴望去傾聽?！笆终Z(yǔ)”就是這把打開無(wú)聲世界大門的鑰匙。讓我們用于藝術(shù)的美感中揭示：愛，由心生，大愛無(wú)言。伸出你的雙手，讓手語(yǔ)的魅力再次光芒四射。二、活動(dòng)主題：手之言 心之語(yǔ)手語(yǔ)走進(jìn)生活，舞動(dòng)青春力量，譜寫青春篇章讓愛拈指揚(yáng)飛，飄逸人間四海手之言 心之語(yǔ)博愛無(wú)聲，手語(yǔ)傳情。揮動(dòng)手指精靈三、活動(dòng)目的：，濃厚校園文化氛圍。在我校推廣手語(yǔ)，讓更多的同學(xué)、老師了解手語(yǔ)，學(xué)習(xí)手語(yǔ)，關(guān)注無(wú)聲世界的朋友們。，同時(shí)讓同學(xué)們體驗(yàn)用一種前所未有的幽雅、獨(dú)特的方式表達(dá)內(nèi)心的想法，提高對(duì)手語(yǔ)的興趣，增進(jìn)彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生富有激情的風(fēng)貌。通過(guò)我們的活動(dòng)及努力，讓我校廣大同學(xué)充分發(fā)揮自己的想象以及創(chuàng)新能力，突出各自專業(yè)特色，使同學(xué)們將手語(yǔ)與自己的專業(yè)完美結(jié)合，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力！，提高我學(xué)社的*****。四、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排：報(bào)名時(shí)間：3月24日——4月1日?qǐng)?bào)名地點(diǎn)：校廣場(chǎng)比賽時(shí)間：四月中旬比賽地點(diǎn)：另行通知五、比賽內(nèi)容（一）比賽對(duì)象中州大學(xué)所有非相關(guān)專業(yè)的學(xué)生（二）比賽規(guī)則自我介紹：要求用手語(yǔ)自我介紹，手口同聲，時(shí)間2分鐘。情景劇部分：根據(jù)抽取的題目，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)情景作答，主要考察選手的手語(yǔ)生活用語(yǔ)能力（屆時(shí)會(huì)有一名評(píng)委與選手一起參加）。朗誦（手語(yǔ)口語(yǔ)同步）：自行準(zhǔn)備一朗誦作品，簡(jiǎn)短精煉，200字以內(nèi)。要求：手語(yǔ)流暢，動(dòng)作協(xié)調(diào)，內(nèi)容健康，積極向上。翻譯：A：將聽到的內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)翻譯為手語(yǔ)。B：將看到的手語(yǔ)翻譯成口語(yǔ)。C：將抽取的文字題翻譯成手語(yǔ)。（三）命題范圍：根據(jù)比賽組委會(huì)的要求,結(jié)合實(shí)際,此次比賽的命題范圍以手語(yǔ)社日常教學(xué)所教的內(nèi)容為主。注：情景劇全部?jī)?nèi)容會(huì)在選手培訓(xùn)時(shí)通知選手。（四）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)手語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)程度以現(xiàn)行中國(guó)手語(yǔ)為基準(zhǔn)（20分）手語(yǔ)準(zhǔn)確流暢10 創(chuàng)新5 形象5（30分）應(yīng)變能力（協(xié)作）10 手語(yǔ)準(zhǔn)確流暢15 形象（臺(tái)風(fēng)）53. 翻譯（30分） A、B、C 判定標(biāo)準(zhǔn)相同時(shí)間5 準(zhǔn)確清晰流暢20 應(yīng)變能力5（20分）內(nèi)容創(chuàng)新、吸引力（不超時(shí)）10 手語(yǔ)準(zhǔn)確流暢25 形象5（五）獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：1名最具潛力獎(jiǎng)：1名最具人氣獎(jiǎng)：1名六、活動(dòng)分工（具體分工由部長(zhǎng)安排）辦公室：申請(qǐng)場(chǎng)地，采訪嘉賓，寫新聞稿，總結(jié)書，記錄活動(dòng)流程；學(xué)術(shù)部：活動(dòng)策劃、制作評(píng)分表、現(xiàn)場(chǎng)收分、計(jì)算分?jǐn)?shù)，并遞交給主持人與辦公室，排出大賽名次。宣傳部：宣傳工作，背景布置，復(fù)賽展牌制作，賽前指引。后勤部：采購(gòu)大賽物品，布置會(huì)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，迎賓，引，音響設(shè)備、活動(dòng)工具借用。文聯(lián)部：邀請(qǐng)新聞媒體、嘉賓、評(píng)委，節(jié)目單制作，音響設(shè)備管理，攝像，拍照，后期制作。七、比賽流程（分為初賽、決賽）初賽：（一）前期準(zhǔn)備，加大宣傳力度，充分調(diào)動(dòng)全校同學(xué)的積極性。，落實(shí)相關(guān)情況，包括參賽組報(bào)名情況。，尤其是檢查多媒體設(shè)備的人員。，提前1個(gè)小時(shí)到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)檢查，設(shè)備及布置情況，做好充足的準(zhǔn)備。（二）賽前上場(chǎng)順序：(1) 上午XXXX手語(yǔ)社全體干事到場(chǎng)地布置會(huì)場(chǎng)并開會(huì)；(2) 下午XXXX學(xué)生觀眾到場(chǎng)（相關(guān)人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序）；(3) 下午XXXX嘉賓、評(píng)委、主持人、各社團(tuán)社長(zhǎng)到場(chǎng)，準(zhǔn)備開始比賽；(4) 下午XXXX比賽開始；（三）比賽流程：(1) 主持人致開場(chǎng)詞，簡(jiǎn)單介紹開展本次活動(dòng)的意義(2) 由現(xiàn)任社長(zhǎng)徐冠軍介紹手語(yǔ)社成長(zhǎng)歷程；(3) 文聯(lián)部成員進(jìn)行開場(chǎng)表演；(4) 由主持人宣布初賽正式開始并簡(jiǎn)單介紹此次的注意事項(xiàng)及評(píng)分細(xì)則；(5) 第一組選手上場(chǎng)；(6) 手語(yǔ)社成員表演節(jié)目，緩解大家緊張的氣氛；(7) 主持人宣讀第一組比賽成績(jī)；(8) 第二組選手再次開始比賽；(9) 進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，手語(yǔ)教授小課堂，穿插小游戲；(10) 主持人宣讀第二組比賽成績(jī)；(11) 第三組選手開始比賽；(12) 領(lǐng)導(dǎo)講話，此過(guò)程中，辦公室抓緊時(shí)間算分排名次，并交給主持人；(13) 主持人公布各小組排名并由嘉賓宣布進(jìn)入決賽名單；(14)社長(zhǎng)上臺(tái)宣布初賽結(jié)束，歡送嘉賓；(15)嘉賓、部長(zhǎng)、干事合影留念。（四）賽后工作：(1) 全體干事負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)；(2) 辦公室上交新聞稿，總結(jié)書，活動(dòng)流程；(3) 后勤部負(fù)責(zé)后續(xù)聯(lián)絡(luò)；(4) 學(xué)術(shù)部以電子版形式儲(chǔ)存文字記錄并上傳圖片，視頻到相關(guān)站點(diǎn)；(5) 宣傳部制作展板回顧大賽精彩瞬間。手語(yǔ)策劃書15一、活動(dòng)背景：協(xié)會(huì)定期開展了一系列手語(yǔ)活動(dòng)，取得了圓滿成功，并在近期邀請(qǐng)聾啞學(xué)校老師為社員講手語(yǔ)課，使社員學(xué)會(huì)了基本手語(yǔ)，同時(shí)社團(tuán)一直以傳承愛、傳播愛為宗旨，于是組織了本次“手拉手，共普無(wú)聲樂(lè)章”活動(dòng)。二、目的及意義：給聾啞兒童帶來(lái)快樂(lè)，豐富他們的生活，使他們生活更加豐富多彩。給會(huì)員一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們更多了解社會(huì)，學(xué)會(huì)更好與人交流。傳遞愛心，讓更多的人了解殘疾兒童并關(guān)心他們，讓更多的人奉獻(xiàn)一份愛心。三、活動(dòng)時(shí)間：XX年xx月xx日14:30至18:00四、活動(dòng)地點(diǎn)：XX學(xué)校五、參加人員及人數(shù)：手語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)員(40人)XX學(xué)院XX級(jí)學(xué)生分會(huì)社團(tuán)實(shí)踐部XX學(xué)校在校師生(人數(shù)不計(jì))：(一)、前期準(zhǔn)備：與聾啞學(xué)校取得聯(lián)系，并申請(qǐng)活動(dòng)。組策部寫好活動(dòng)策劃書。宣傳部畫好宣傳板以及宣傳海報(bào)，并在活動(dòng)開始前三天將其展出，以加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳力度。辦公室向會(huì)員們發(fā)出通知，并篩選統(tǒng)計(jì)參加人員。財(cái)務(wù)部申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，買好所需物品。文藝部排練手語(yǔ)節(jié)目。聯(lián)系租車，并計(jì)算費(fèi)用。(二)、活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)人員下午2:00在中和廣場(chǎng)集合，統(tǒng)計(jì)到場(chǎng)人數(shù)，做好分組。手語(yǔ)課旁聽：到達(dá)學(xué)校后，首先聽手語(yǔ)老師講一節(jié)手語(yǔ)課，時(shí)間大約五十分鐘。文藝部演出：文藝部為同學(xué)們表演手語(yǔ)節(jié)目，并進(jìn)行互動(dòng)交流，時(shí)間大約三十分鐘?；@球友誼賽：組織男生與年齡較大的聾啞兒童進(jìn)行籃球活動(dòng)，時(shí)間大約四十分鐘。愛心卡片贈(zèng)送：將社員前期制作的愛心卡片贈(zèng)送給聾啞學(xué)校的同學(xué)們，送上社員的祝福。結(jié)束活動(dòng)，集體拍照留念，清點(diǎn)參與人數(shù)，大家集合回學(xué)校。(三)、后期工作辦公室寫好活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)總結(jié)，并上交存檔。各部室交流活動(dòng)心得和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。宣傳部將相關(guān)資料整理，加強(qiáng)后期宣傳。將照片洗出并整理。七、預(yù)期效果：通過(guò)此次活動(dòng)，希望可以使聾啞兒童感受到社會(huì)的關(guān)愛，快樂(lè)地成長(zhǎng)，另外豐富大學(xué)生的課余生活，并擴(kuò)大我校手語(yǔ)協(xié)會(huì)以及學(xué)分會(huì)在學(xué)校及社會(huì)中的影響力。八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：打印照片10元租車費(fèi)用元九、注意事項(xiàng)與聾啞兒童交流時(shí)要有耐心，講究方法，尊重老師及同學(xué)。上手語(yǔ)課時(shí)認(rèn)真聽講，不要破壞課堂秩序.?；顒?dòng)時(shí)充分考慮他們的能力，做到適可而止，注意安全。十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式手語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)：xxx聯(lián)系電話：第四篇：手語(yǔ)策劃書湖南第一師范學(xué)院手語(yǔ)培訓(xùn)策劃書學(xué)社聯(lián)家教協(xié)會(huì)手語(yǔ)培訓(xùn)策劃書一．活動(dòng)背景%的聾啞人一直生活在無(wú)聲的世界中，我們深深感動(dòng)于他們的心聲。手語(yǔ)作為一種技能，也作為同學(xué)們喜愛的興趣。家教協(xié)會(huì)在近2年來(lái)的動(dòng)員大會(huì)都展示了家協(xié)的特色手語(yǔ)節(jié)目，很多會(huì)員對(duì)手語(yǔ)的學(xué)習(xí)感興趣，為此，家教協(xié)會(huì)提供一個(gè)供會(huì)員學(xué)習(xí)的平臺(tái)，開展手語(yǔ)培訓(xùn)！二．，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓會(huì)員感知家協(xié)的溫暖三．活動(dòng)對(duì)象一師家教協(xié)會(huì)的全體會(huì)員四．活動(dòng)時(shí)間2012年11月16日（周五）晚上7點(diǎn)——9點(diǎn)五．活動(dòng)地點(diǎn)多媒體教室六．活動(dòng)流程1）宣傳部在11月13號(hào)之出好4張海報(bào)，分別貼于三食堂附近，七棟門口，外語(yǔ)系、文史系宣傳欄；宣傳要求：突出手語(yǔ)魅力，吸引同學(xué)們的興趣，標(biāo)明時(shí)間、：歌曲《愛，因?yàn)樵谛闹小?）秘書部負(fù)責(zé)在11月12號(hào)前通知會(huì)員，以短信，下寢的方式通知，其他部門的人員協(xié)助，按部門成員劃分所要通知的會(huì)員和相應(yīng)的地點(diǎn)。3）由劉璐負(fù)責(zé)組織家協(xié)的干部中對(duì)手語(yǔ)感興趣，且自愿參加手語(yǔ)培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)授課的人員。通過(guò)學(xué)習(xí)后，由樂(lè)雯對(duì)她們進(jìn)行細(xì)節(jié)的糾正，最后由策劃部部長(zhǎng)選出能夠在手語(yǔ)培訓(xùn)的課堂中教課的成員。1)策劃部的人員負(fù)責(zé)在門口引領(lǐng)到場(chǎng)的會(huì)員進(jìn)入教室2)秘書部的人員負(fù)責(zé)簽到3)由主持人致開場(chǎng)詞4)節(jié)目《愛，因?yàn)樵谛闹小?)由主講人講解《愛，因?yàn)樵谛闹小返募?xì)節(jié)動(dòng)作，其他表演這首歌的人員依次按點(diǎn)站在會(huì)員座位的旁邊，以便會(huì)員可以近距離的看清這些動(dòng)作，使每位會(huì)員都能有所收獲6)主持人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)1)家協(xié)的干部等到會(huì)員學(xué)習(xí)完手語(yǔ)后，清理教室2)各部門寫一份工作總結(jié)和反饋，主要是這次活動(dòng)開展的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。以便我們以后舉辦活動(dòng)時(shí)能夠做到“有則改之，無(wú)則加勉”，將活動(dòng)越辦越好七．人員的安排總負(fù)責(zé)人: 梁鳳、吳虹璇教室布置：易蘭翠、周丹、仇春蘭、尹鵬、鄭馮、李金金、劉曉敏簽到：劉璐、趙佳、高志英、樂(lè)雯接待及維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序：李瑤、蔣麗芬、鄧玲、武慧雪、羅奕暉、寧畫眉攝影：徐晶晶、龔婷八．注意事項(xiàng)負(fù)責(zé)人不得提前退場(chǎng)，并清理好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)；各家協(xié)干部協(xié)作維持好秩序：確保通知到位。九．活動(dòng)的預(yù)期效果1)會(huì)員親自接觸手語(yǔ)，激發(fā)他們對(duì)手語(yǔ)的興趣。2）讓家協(xié)的干部們得到了一次很好的鍛煉，明白自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，讓協(xié)會(huì)更好的成長(zhǎng)。3）讓會(huì)員學(xué)會(huì)一種技能，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，可以作為特長(zhǎng)展現(xiàn)十．經(jīng)費(fèi)預(yù)算4張海報(bào)*=一袋氣球*10=10元總計(jì)：學(xué)社聯(lián)家教協(xié)會(huì)2012年11月2號(hào)第五篇：手語(yǔ)講座總結(jié)手語(yǔ)講座總結(jié)此次的手語(yǔ)講座是我們網(wǎng)絡(luò)外聯(lián)部手語(yǔ)角策劃的第一期。之前早就想請(qǐng)老師過(guò)來(lái)，可說(shuō)好了的老師之后臨時(shí)有事不能來(lái)。此次為了防止類似事件再次發(fā)生我特地到老師家里請(qǐng)，并反映之前手語(yǔ)課的相關(guān)內(nèi)容，原來(lái)老師一直擔(dān)心與胡老師教的相沖突怕同學(xué)們學(xué)糊涂了。經(jīng)過(guò)我一番勸說(shuō)終于協(xié)商好星期六的下午兩點(diǎn)過(guò)來(lái)講座。接下來(lái)就是借教室和通知學(xué)生聽講座了。由于手語(yǔ)課時(shí)通知的是1316教室后來(lái)借的是1J22教室我先擔(dān)心很多同學(xué)可能錯(cuò)過(guò)了。星期五晚上下雨了老師打電話說(shuō)咽炎犯了不能講，于是就請(qǐng)她推薦其他人代講，星期六下午一點(diǎn)半我和兩個(gè)干事一起到校門口接老師，郭在軍老師幫忙在教室放手語(yǔ)視頻。本以為天氣原因不會(huì)有太多人過(guò)來(lái)，沒(méi)想到一下來(lái)了八個(gè)，除劉老師和高老師外還請(qǐng)來(lái)了殘聯(lián)的主席、副主席和其他四位聾人代表。到教室學(xué)生都坐滿了，她們第一次面對(duì)這些特殊群體的聾啞人都很興興奮，同學(xué)也都學(xué)的很投入?；顒?dòng)開始由劉老師為大家講了一下手語(yǔ)的分類及特點(diǎn)以便后面的學(xué)習(xí)。緊接著就是我們自行分成六組由各個(gè)殘聯(lián)代表教我們進(jìn)行互動(dòng)。在此過(guò)程中我體會(huì)到每個(gè)參與老師及同學(xué)的快樂(lè)。她們的臉上洋溢著的笑容證明此次活動(dòng)是成功的?；顒?dòng)最后同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)此次佳賓的感激之情表演了手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》。各位嘉賓也各自上臺(tái)發(fā)表了感慨。他們表示天氣雖然下著雨很冷，但此時(shí)他們的心都是火熱的，以后她們還會(huì)回來(lái)的。此次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)效果還是很不錯(cuò)的。優(yōu)點(diǎn)有：活動(dòng)的創(chuàng)意很好，對(duì)提高同學(xué)們的手語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣很有幫助。活動(dòng)總體控制還可以，每個(gè)同學(xué)都積極的參與了。但需要改進(jìn)的還是蠻多的：活動(dòng)負(fù)責(zé)人的準(zhǔn)備不是很充分，在語(yǔ)言組織方面還有待提高?；顒?dòng)的宣傳方面做的不是很好，很多到場(chǎng)的同學(xué)都是臨時(shí)拉過(guò)來(lái)的。再就是活動(dòng)聯(lián)系及分配還需加強(qiáng)。期待下一期的手語(yǔ)角能更上一層樓！網(wǎng)絡(luò)外聯(lián)部負(fù)責(zé)人：金麗娟2009年11月28日