【正文】 才能走進(jìn)孩子的世界，從而和學(xué)生建立起新型的師生關(guān)系。教育的基本只能就是要構(gòu)建一種新型的師生關(guān)系，以利于學(xué)生在和諧、愉快的氛圍中健康成長。教育需要自省。老師是學(xué)生最尊敬的人，學(xué)生的行為會在不知不覺中受到老師的影響甚至模仿老師。因此，為人師表者，應(yīng)該時刻反思自己的言行，避免在不經(jīng)意中給學(xué)生造成錯誤的認(rèn)識。常言說“言于心聲”，那么心聲源于何處？愿與感情的傾瀉！學(xué)生是充滿情感、靈動的個體，師生間每時每刻都在進(jìn)行心靈的接觸，教師的一個眼神，一個微笑，一個動作都會在他們心靈的從股市關(guān)于中擊起層層漣漪。教師用自己發(fā)自肺腑的真情去波動學(xué)生的心弦，學(xué)生必然會心動而情發(fā)，師生間情感交融，達(dá)到一種情感上的共鳴，從而實現(xiàn)了我們教書育人的目的如果我們把憂慮的時間用來分析和看清事實。那么憂慮就會在我們智慧的光芒下消失。不久前讀卡耐基一書，受益良多?！度诵缘娜觞c》、《人性的優(yōu)點》是卡耐基系列著作中最受歡迎的作品，已被譯成近六十種文字，名列全球暢銷書前茅。這兩部作品從最根本的人性出發(fā)，對人際交往的根本原則做了最徹底的詮釋，堪稱個體社會化的寶典。《人性的優(yōu)點》里面的內(nèi)容大致包括：熱愛生命，解決憂慮的辦篇五：三感教育學(xué)習(xí)心得體會“一觀三感”教育學(xué)習(xí)心得體會近日，巴中市教育系統(tǒng)開展了“一觀三感”的教育活動，感觸很多，開展“一觀三感”教育活動，是我們適應(yīng)新的形勢、不斷加強(qiáng)自我素質(zhì)修養(yǎng)的迫切需要。社會主義核心價值觀主要由堅持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成。黨的十八大報告首次以12個詞概括了社會主義核心價值觀：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。我認(rèn)為當(dāng)代教師核心價值觀的科學(xué)內(nèi)涵為：忠誠教育、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。要求教師忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)；關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對待學(xué)生；遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；堅守高尚情操，淡泊名利，自尊自律；崇尚科學(xué)精神，誠實守信，終身學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。忠誠教育是教師核心價值觀的前提，關(guān)愛學(xué)生是教師核心價值觀的靈魂，教書育人是教師核心價值觀的根本，為人師表是教師核心價值觀的關(guān)鍵，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師核心價值觀的保證。將“忠誠”列于首位，這是由教育在黨的事業(yè)中的重要地位所決定?！吨腥A人民共和國教育法》也規(guī)定：教師要“忠誠于黨的教育事業(yè)”。對于每一個教育工作者來說，只有做到了“忠誠”，才會有事業(yè)上的敬業(yè)精神，靜下心去教師育人，做優(yōu)秀的人類靈魂的工程師?！叭小奔础皻v史使命感”、“工作責(zé)任感”和“集體榮譽(yù)感”。（一）對“三感”的認(rèn)識增強(qiáng)歷史使命感，踐行黨的宗旨。在不同歷史時期，共產(chǎn)黨人有著不同的歷史使命，但歸根結(jié)底都是人民利益的集中表現(xiàn)，都是黨的全心全意為人民服務(wù)性質(zhì)與宗旨的集中體現(xiàn)。進(jìn)入新的歷史時期，我們黨的歷史使命是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，切實維護(hù)社會穩(wěn)定，全面促進(jìn)社會和諧。不斷保持黨的純潔性，對每一名黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來講，責(zé)任重大，使命光榮。一方面，要牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，始終堅持權(quán)為民所用、利為民所謀，把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為檢驗純潔性的試金石，堅定不移地做到立黨為公、執(zhí)政為民。另一方面，要以一種強(qiáng)烈的歷史使命感，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，認(rèn)真履職盡責(zé)，踐行黨的宗旨，傾情關(guān)注民生，從群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，努力把群眾的切身利益實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。所謂責(zé)任感是指一個人對自己，對家人，對本職工作乃至對社會應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)的認(rèn)知態(tài)度。它是每個人都應(yīng)該具有的一種基本素質(zhì)，更是做好一件事情所必須的條件。因此，要想把工作做好，提高責(zé)任心是至關(guān)重要的。責(zé)任心是做好本職工作的前提。有一句話說得好，“在本位，盡本分”，這應(yīng)該是每個人對自己工作最基本的要求，衡量一個人的尺度，不是職位的高低，也不是崗位的差別，而在于是否有責(zé)任心，是否盡職盡責(zé)?！柏?zé)任、榮譽(yù)、國家”是美國西點軍校著名的校訓(xùn)。200年來，西點之所以能培養(yǎng)出那么多杰出人才，秘密就在于此，它使西點軍校培養(yǎng)出了無數(shù)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感、榮譽(yù)感和獻(xiàn)身精神的精英。這些精英人物進(jìn)入社會后，依然秉承這一理念，培養(yǎng)出一批具有榮譽(yù)感和責(zé)任感，道德品格高尚的員工，從而建立起自己杰出的團(tuán)隊，打造出富有巨大生命力的世界一流企業(yè)。無論是一個國家，還是一個民族、一個集體，甚至于一個人，沒有精神力量是不行的。一個前進(jìn)的國家，總有一種奮發(fā)向上的精神。一個發(fā)展的民族，總有一種積極進(jìn)取的意志。一個強(qiáng)大的集體，總有一種根深蒂固的集體榮譽(yù)感，集體榮譽(yù)感是一個團(tuán)隊的靈魂。它是振奮精神，激勵斗志，團(tuán)結(jié)一心，艱苦創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動力。具有集體榮譽(yù)感的人，通常是道德品格高尚的人。他們會更多的為別人著想，而不是活在自己的一己私利里。凡事能多替他人著想，多替集體著想，會使人心胸更寬廣，自己也更愉悅。（二）落實“三感”教育的想法一要提高工作的積極性，做到以身作則、勇于擔(dān)當(dāng)。需要進(jìn)一步增加工作的積極性，以身作則、勇于擔(dān)當(dāng)，不達(dá)目的、誓不罷休。作為教育工作者，要始終把工作崗位作為成就事業(yè)的舞臺，常思使命之責(zé)，常勵奮進(jìn)之志，兢兢業(yè)業(yè)干事業(yè)，踏踏實實做工作，老老實實做人，一心一意謀發(fā)展。二要增強(qiáng)工作的能動性，做到主動作為、真抓實干。要處處考慮自己的言行是否有利于促進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展和進(jìn)步；是否有利于學(xué)生的健康成長。在工作中，要自加壓力，主動求為，既要完成“規(guī)定動作”，又要做好“自選題目”。三要發(fā)揮工作創(chuàng)造性，做到與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。作為人民教師，決不能因循守舊，而要與時俱進(jìn)，要積極探索教育發(fā)展新思路，著力解決新問題，及時總結(jié)新經(jīng)驗。要創(chuàng)新工作理念，做到理論聯(lián)系實際，虛功實做。特別是要結(jié)合自身工作崗位，把“三感”教育落實在具體的工作中、落腳到實際行動上。甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)蠟燭，用自己的生命之光照亮學(xué)生的前進(jìn)之路。第五篇：五心教育學(xué)習(xí)心得體會五心教育學(xué)習(xí)心得體會教師：XXX 自從“五心教育”在我校實施以來，我認(rèn)真按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，在學(xué)生中大力推廣和宣傳“五心教育”，讓學(xué)生們知道“五心教育”的真正含義。即：忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、誠心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己。一、忠心獻(xiàn)給祖國 鄧小平同志曾經(jīng)說過，“我是中華民族的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民?！笔亲?*親，撫養(yǎng)我們長大，給了我們衣食住行；是祖**親，給了我們溫暖的家，供我們編織理想；是祖**親，給了我們美麗的校園，供我們學(xué)習(xí)成長。所以，我們要學(xué)會感恩、懂得報答。我們應(yīng)該怎樣去報答我們的祖**親呢？我認(rèn)為，可以從身邊的點滴小事做起，比如：在我們威寧縣，森林面積覆蓋率不高，在很多地方像黑石鎮(zhèn)、麻乍鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)還時而會有小風(fēng)沙。植樹造林能消除空氣污染，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，為人類提供理想的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。為此，我們可以投身到植樹造林活動中，用汗水澆綠祖國的山河，把我們的家鄉(xiāng)—麻乍建設(shè)得更加美麗、富饒！二、愛心獻(xiàn)給社會愛是最純潔的，我們每一個人都擁有愛，每個人也都會在不同的“愛”的關(guān)懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們永往直前……還記得汶川的大地震嗎，如果沒有愛，汶川就不會再重建出這樣美好的家園、失學(xué)的兒童就不能再回到學(xué)校……是的，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間……而在生活中，我則從關(guān)心留守兒童、孤兒等做起，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、他們的生活，我相信只要我們獻(xiàn)出我們的一點愛，讓愛蕩漾在需要幫助的人的身邊，世界的明天將會更加溫暖。三、誠心獻(xiàn)給他人作為一名教師，誠心是我們最應(yīng)該擁有的，以身作則，真誠的對待身邊的人和事，既鞭策了自己，也感染了學(xué)生。在工作中，從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。在教學(xué)上，我和同事們共同探討教育、教學(xué)、教研，提高教育教學(xué)和業(yè)務(wù)水平，不斷向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時也樂于幫助新教師，間接做好了“傳、幫、帶”工作。當(dāng)然這些都微不足道，在今后的工作中我仍然認(rèn)認(rèn)真真做事，努力攀登并不斷創(chuàng)新，用自己的誠信和愛心來證明我無悔的選擇。四、孝心獻(xiàn)給父母 有一句話說得好：“當(dāng)家才知鹽米貴，養(yǎng)兒才知父母恩?！蹦敲矗覀冊摓楦改缸鲂┦裁茨?？當(dāng)爸爸媽媽過生日，作兒女的你會為他們做些什么呢？是送上一束美麗的鮮花，還是為他們置辦一桌豐盛的慶祝晚宴？這些雖然給父母帶來了精神和物質(zhì)上的享受。但是，作為學(xué)生，你不覺得用自己優(yōu)異的成績，或是對父母說一句貼心的話比那些更有意義的嗎？其實，作父母的不一定需要兒女們給予自己多少物質(zhì)上的東西，他們真正渴望的是兒女們發(fā)自內(nèi)心對他們的愛！想想自己是否為你的父母洗過腳、擦過背、分擔(dān)過家務(wù)呢？你是否每天都在以自己的行動，減少他們的操勞，表達(dá)自己的孝心呢？再想一想自己的父母每天都是面朝黃土背朝天的與泥土打交道，每一天都是那樣的苦不堪言，但他們有沒有因為你們沒有為他們分擔(dān)家務(wù)而抱怨你呢?想想這些，現(xiàn)在知道自己該為父母做些什么了嗎？其實，只要在父母勞累的時候能為他們遞上一杯熱茶，周末能自己打掃房間、掃掃地、洗洗碗，他們就很欣慰了?！罢l言寸草心，揮得三春暉”，同學(xué)們，就讓我們從今天開始行動，用我們的孝心，用實際行動來報答父母的養(yǎng)育之恩吧！五、信心留給自己信心是燭照心靈的太陽，美麗的陽光不屬于流淚的雙眼，美好的青春不屬于自卑的青年；除非你選擇放棄，否則你將永遠(yuǎn)不會被打敗。只要有信心，沒有做不了的事。在教學(xué)中我經(jīng)常鼓勵學(xué)生不管做任何事情都要有信心，不要害怕，勇敢面對，只要我們有信心，成績將會上一個新的臺階。2012年3月5日