人教版九年級下壓力和壓強2-資料下載頁
2024-11-30 14:14本頁面
【導讀】1．請同學們閱讀本節(jié)課文開頭的“？”去了，另一個沒有陷下去？演示：課本圖10—3壓力小桌的實驗，并講述壓強的概念。介紹實驗器材、實驗步驟和需要觀察的現(xiàn)象。然后照乙圖做，比較與甲圖有什么不同，又有什。提出的問題，并得出結(jié)論。塑料泡沫的受力面積相等嗎？壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關，是2米2，這臺機器對地面的壓強是多大？們說一說該怎樣計算？的單位是牛／米2。有一個專門名稱叫做帕斯卡，簡稱帕，〔例題〕：根據(jù)課本圖10—4和圖10－5所給條件，比較芭蕾舞演員足尖和大象四腳著地對地面的壓強，所學知識敘述一遍。包帶子寬的比窄的好的理由。討論后教師補充、完善。方式放在細砂上，請同學們說出觀察到的現(xiàn)象。并回答為什么會有這種現(xiàn)象？把你的思考簡要地寫在題目的。旁邊，下一節(jié)物理課時準備課內(nèi)回答。
【正文】 ？ 歸納本課的內(nèi)容和課堂鞏固練習 1．利用黑板上的板書，簡明扼要地把本課 所學知識敘述一遍。 2．請學生對課本的圖 10－ 1問題作出回答；再請一位學生說一說書 包帶子寬的比窄的好的理由。 3．討論章后 習題第 5題。討論后教師補充、完善。 4．教師把玻璃杯開口向上和開口向下的兩種 方式放在細砂上，請同學們說出觀察到的現(xiàn)象。 并回答為什么會有這種現(xiàn)象 ？ 布置作業(yè) 1．對第一節(jié)教材后的練習第 4 題進行思考。把你的思考簡要地寫在題目的 旁邊，下一節(jié)物理課時準備課內(nèi)回答。 6題做在作業(yè)本上。
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